学校间歇性预防治疗对疟疾、贫血和教育影响的研究。

尽管儿童早期患疟疾的风险最大，但仍有大量学童面临疟疾特定发病率和死亡率的风险。 每年，生活在疟疾流行地区的 20-50% 的 10-14 岁学龄儿童将经历疟疾的临床发作（Clarke 等人，2004 年）。 疟疾占学校全因旷课的 3-8%，占可预防旷课的 50%（Brooker 等人，2000 年）。 此外，无症状的寄生虫血症会导致贫血，降低课堂注意力和学习能力（Holding & Snow，2001）。 通过学校提供的间歇性预防治疗 (IPT) 是一种简单的干预措施，可以很容易地整合到更广泛的学校健康计划中。 本研究旨在检查 IPT 是否可以减少学龄儿童的疟疾和贫血，及其对学校表现的后续影响，以评估其是否适合作为学校健康计划的标准干预措施。

IPT 的疗效正在具有高水平获得性免疫力和限制寄生虫生长能力的学龄儿童中进行评估，其中大多数感染没有症状并且可能未经治疗。

干预措施：每个学期对疟疾进行间歇性预防治疗，目的是减少无症状寄生虫血症和预防临床发作，从而减少贫血和旷课，从而提高出勤率和课堂注意力。

学校被随机分配到两个臂之一：

• 干预学校：IPT 每年 3 次（每学期一次）+ 使用驱虫药进行大规模治疗
• 对照学校：仅使用驱虫药进行大规模治疗

根据国家政策，所有研究学校每年两次使用驱虫药进行大规模治疗。