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自闭症和阿斯伯格综合症法语版筛查问卷的评价:AQ、EQ 和 SQ

自闭症和阿斯伯格综合症法语版筛查问卷的评估:自闭症谱系商数(AQ)移情商数(EQ)和系统化商数(SQ)

自闭症被认为是一种侵入性发育障碍。 阿斯伯格综合症 (AS) 是一种特殊形式的自闭症,很难诊断。 开发自闭症谱商 (AQ) 是为了衡量智力正常的自闭症青少年的自闭症特征程度 (Baron-Cohen et al. 2001, 2006)。 AQ 包括 50 个问题,5 组 10 个问题评估想象力、社交技能、注意力转换、对细节的关注和沟通技巧。 如果受访者记录异常或类似自闭症的行为,则这些项目中的每一项得 1 分。 AQ 的最低分数为 0,最高分数为 50。

本研究的主要目的是评估法语版自闭症谱商问卷的准确性。

次要目标是:

评估 EQ 和 SQ 是否可以将没有精神综合症的青少年与患有典型自闭症或 AS 的青少年区分开来。

评估 AQ、EQ 和 SQ 是否可以区分患有精神疾病的青少年和自闭症青少年。

定义 3 个问卷的阳性阈值。

研究概览

地位

未知

干预/治疗

详细说明

将通过问卷筛选 4 组参与者: 第 1 组:50 名患有 AS 或高功能自闭症 (HFS) 的青少年,这些青少年由精神科医生使用既定标准诊断,智商 >85。

第 2 组:50 名由精神科医生使用既定标准诊断为 AS 或典型自闭症的青少年 70

第 3 组:50 名患有精神疾病的青少年。 第 4 组:从 200 名健康青少年中随机抽取 50 名样本。 问卷是在第一次会面时发给青少年家长的。 请父母将他们送回里昂(法国)的临床调查中心。

多中心研究:8 个临床中心和 18 名儿科医生

研究类型

观察性的

注册 (预期的)

450

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

12年 至 18年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

第 1 组(AS/HFA)和第 2 组(AS/经典自闭症):

  • 12至18岁的男孩和女孩
  • 根据诊断标准(ICD 10)患有自闭症或阿斯伯格综合症的患者
  • 在普通学校接受教育的患者
  • 智商>70

第 3 组(患有精神疾病的青少年):

  • 12至18岁的男孩和女孩
  • 精神病病房住院患者或精神病患者就诊或精神病咨询时没有自闭症
  • 非住院期间在普通学校接受教育的患者

第 4 组(没有精神症状的青少年):

  • 12至18岁的男孩和女孩
  • 在普通学校接受教育的患者

排除标准:

对于所有组:

  • 语言或理解问题
  • 未经同意的参加者

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 观测模型:确定的人口
  • 时间观点:预期

队列和干预

团体/队列
干预/治疗
1个
50 名患有 AS 或高功能自闭症 (HFS) 的青少年,由精神科医生使用既定标准诊断为智商 >85。

主要结果:

自闭症谱商 (AQ)

次要结果测量:

同理心商数 (EQ) 系统化商数 (SQ) WISC III 或 WISC IV ADOS 分数 ADI 分数

2个
50 名由精神科医生使用既定标准诊断为 AS 或经典自闭症的青少年 70

主要结果:

自闭症谱商 (AQ)

次要结果测量:

同理心商数 (EQ) 系统化商数 (SQ) WISC III 或 WISC IV ADOS 分数 ADI 分数

3个
50 名患有精神障碍但没有自闭症的青少年。

主要结果:

自闭症谱商 (AQ)

次要结果测量:

同理心商数 (EQ) 系统化商数 (SQ) WISC III 或 WISC IV ADOS 分数 ADI 分数

4个
从 200 名健康青少年中随机抽取 50 名样本。

主要结果:

自闭症谱商 (AQ)

次要结果测量:

同理心商数 (EQ) 系统化商数 (SQ) WISC III 或 WISC IV ADOS 分数 ADI 分数

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Sabine Manificat, MDH、Centre Hospitalier Saint Jean de Dieu

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2007年7月1日

初级完成

2022年12月7日

研究完成 (预期的)

2009年7月1日

研究注册日期

首次提交

2007年7月23日

首先提交符合 QC 标准的

2007年7月23日

首次发布 (估计)

2007年7月25日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2007年7月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2007年7月23日

最后验证

2007年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

在美国制造并从美国出口的产品

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问卷的临床试验

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