癌症患者对疲劳的认识

背景：我在 1990 年底进行的一项早期研究的结果表明，癌症患者总体上非常了解诊断、预后、症状、治疗、治疗的副作用，例如 疼痛、恶心、呕吐和脱发。 然而，他们对疲劳作为癌症的副作用和癌症治疗的认识是不同的。 患者对疲劳知之甚少，他们没有为这种副作用做好准备，因此他们不知道如何处理疲劳，而疲劳被视为一种非常可怕的经历。

由于这些发现，我想进行一项干预研究，目的是制定一项关于疲劳的教育计划并评估该计划的效果。

目的：该项目的目的是开发和描述结构化的教育计划。 结构化教育计划将作为干预措施。 目的还在于评估结构化教育计划是否增加了癌症患者对癌症相关疲劳的了解，并查明增加对癌症相关疲劳的了解是否减轻了癌症相关疲劳的体验。

该研究的另一个目的是调查疲劳与其他症状之间的联系，并找出其他症状如何影响患者的疲劳体验。

该研究将包括 3 个阶段。

• 开发结构化教育计划
• 实施结构化教育计划
• 结构化教育计划效果评估

材料与方法：本研究为随机实验设计。 该研究包括一个干预组和一个对照组，每个组由 100 名乳腺癌患者（Stadium I 或 II）组成，他们在手术后接受化疗或/和放疗。 在 NR 量表 (0-10) 上，患者的疲劳评分为 2.5 或更高，将被纳入研究。

干预是一个为期三周的 120 分钟 x 3 的教育包。 干预以 10 名患者为一组进行。 两组都在干预前、干预后和干预结束三个月后回答问卷。 教育包包括关于疲劳的基本知识，以及应对疲劳的策略或技巧。