台湾学龄儿童注意缺陷/多动症（ADHD）巴克利育儿管理计划的治疗效果

参加者将从台大云林分院的儿童精神科诊所招募，包括30名患有多动症的学童、他们的家长和老师。 将采用Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia-epidemiology version来确认ADHD的诊断。 儿童参与者将接受康纳持续表现测试和韦氏儿童智力量表第 4 版的评估。 我们使用多动症症状、儿童幸福感、亲子关系、父母能力和养育压力作为治疗效果的结果指标。采用的研究工具包括CBCL、SNAP-IV、亲子关系工具、家庭适应性和凝聚力评估量表、中国健康问卷、育儿压力指数、简表、多维学生生活满意度量表和Nowicki-Strickland 儿童控制点量表。