大学女性的性侵犯抵抗教育

对妇女的暴力每年使加拿大人花费至少 15 亿美元的健康相关费用（Day，1995 年）。 相关的身心健康影响是广泛的，社会和经济成本是惊人的。 该项目的目的是减少加拿大大学中一种非常常见的暴力侵害妇女行为，即性侵犯。 至少有六分之一的女性在其一生中会经历过强奸未遂或已完成的经历（Tjaden 和 Thoennes，2000 年）。 大学校园的情况更加惊人，多达四分之一的女性在大学就读期间曾遭受强奸或强奸未遂（Fisher、Cullen 和 Turner，2000 年）。 性侵犯的减少将对大学女性的身心健康产生直接影响。

拟议的试验以首席研究员 CIHR 资助的研究为基础，该研究开发、修订并测试了针对非随机控制的基本性侵犯抵抗计划。 它还建立在安大略省妇女健康委员会资助的随机对照试验的基础上，该随机对照试验根据增强版本和无计划控制评估了基本计划。 我们的试点工作 (N=214) 显示，参加过该计划的女性在 3 个月和 6 个月时经历的性侵犯完成率（低 40 - 50%）低于没有参加该计划的女性。 该计划还在与性侵犯抵抗和性侵犯后更好的恢复相关的知识、态度和技能方面产生了可衡量的改进。 该测试是在一所大学内进行的，并且只有短期（1 周、3 个月和 6 个月后）跟进。 该随机对照试验通过扩大参与者群体和检查该项目的长期疗效来扩展该评估。 来自三所加拿大大学的一年级女学生将被随机分配接受我们的教育计划或成为当前实践接触条件的一部分。 结果测量将在基线、1 周、6、12 个月时完成。

正在研究的四节性侵犯抵抗计划基于现有的最佳理论和证据。四节课中的三节讨论了女性的情绪和认知过程中的步骤，因为它们与男性熟人的行为方式有关，这些男性熟人的行为方式使性胁迫或性侵犯的可能性更大。 这些单位提供信息、技能和实践，旨在 a) 减少女性评估危险情况并采取行动所需的时间，b) 减少采取行动的情绪障碍，以及 c) 增加最有效方法的使用言语和身体上的自卫。 在 OWHC 项目中试行的增强计划包括第四个单元，该单元侧重于促进更强烈的积极性行为，从而使女性可以更成功地抵抗男性亲密人士的性胁迫。

本研究的主要目的是确定一种新颖的小组教育计划是否可以将一年的性侵犯发生率降低 30%（绝对差异为 7.5%）。 次要目标是评估与性侵犯抵抗过程相关的知识、态度和技能的变化是否在短期内得到改善，并与主要结果一起长期保持。 第三个目标是评估教育计划是否也可以减少一年中强迫性接触和性胁迫的发生率。

试验结果将用于：(a) 制定最有效的抗强奸教育方案包，加拿大各地的大学都可以采用该方案，或者； (b) 为进一步研究指明方向，即在广泛传播之前需要加强方案的哪些方面。 结果还将用于表明该计划的效果持续了多长时间，并将表明在哪个时间点可能需要进行复习。