自闭症谱系障碍的亚叶酸干预
ASD 的亚叶酸干预:与叶酸受体-α 自身免疫和氧化还原代谢的关联
研究概览
详细说明
针对自闭症谱系障碍 (ASD) 的循证干预措施有限。 目前,没有 FDA 批准的药物疗法可以解决核心 ASD 症状或与 ASD 相关的病理生理过程。 例如,FDA 批准的两种用于治疗 ASD 的抗精神病药物适用于与 ASD 相关的症状,而不是核心 ASD 症状。 基于强有力的初步证据,本研究旨在用亚叶酸改善核心 ASD 症状。 本研究提出并研究了两种对干预作出反应的生物学机制。
叶酸是正常神经发育所需的必需 B 族维生素。 亚叶酸是叶酸的一种还原形式,在一项开放标签研究和大型病例系列研究中显示,它可以改善与 ASD 相关的代谢和核心症状。 本研究将扩展这一初步证据,以双盲安慰剂对照方式证明亚叶酸的临床疗效,同时评估与临床反应相关的生物学机制。
亚叶酸功效的初步证据有两方面:首先,几项独立研究表明,亚叶酸干预可改善被诊断为脑叶酸缺乏症的 ASD 患者的 ASD 核心症状 - 一种代谢紊乱,其中运输叶酸的主要途径穿过血脑屏障的叶酸功能失调。 叶酸穿过血脑屏障的主要转运途径使用叶酸受体 α (FRα) 和能量依赖性内吞作用。 次要途径,即还原叶酸载体 (RFC),可以将还原形式的叶酸(例如亚叶酸)转运穿过血脑屏障。 在患有 ASD 和大脑叶酸缺乏症的儿童系列病例中,亚叶酸(0.5 至 2 mg/kg/天)改善了一些 (3-6) 的沟通、社交、注意力和刻板行为,并完全改善了其他人的 ASD 症状(6, 7)。
脑叶酸缺乏的主要原因是一种自身抗体,它与 FRα 结合并干扰其结合和转运叶酸的能力。 最近,Frye 等人。发现 (a) 大约 75% 的 ASD 儿童存在针对 FRα 的自身抗体,以及 (b) 对患有 ASD 和 FRα 自身抗体的儿童进行亚叶酸(2mg/kg/天;最大 50mg)干预导致显着改善与在相似时间段内未接受任何干预的儿童(等待组)的父母评级相比,父母对接受性和表达性语言、口头交流、刻板行为和注意力的评级。 该提案将通过以双盲安慰剂对照方式记录对亚叶酸干预的反应来扩展这些初步发现,并测试 FRα 自身抗体滴度是否预测对亚叶酸干预的反应。 如果发现 FRα 自身抗体滴度可以预测对干预的反应,那么这种滴度可以提供一种生物标志物来识别可能受益于亚叶酸干预的 ASD 儿童子集,甚至可以预测高危兄弟姐妹在治疗期间出现 ASD 症状。症状前期。
其次,还原氧化型谷胱甘肽 (GSH/GSSG) 的比率是衡量全身氧化还原状态和氧化应激的既定指标,三项独立的病例对照研究表明,许多 ASD 儿童的这一比率显着降低。 詹姆斯等人。在一项为期 3 个月的开放标签临床试验中表明,亚叶酸和甲基 B12 的干预显着改善了 ASD 儿童表达语言、接受语言和社交的 GSH/GSSG 和 Vineland 分数。 重要的悬而未决的问题是(a)是否可以在更大规模的双盲安慰剂对照研究中证实这一初步数据,(b)亚叶酸干预前的氧化还原状态是否可以预测对干预的反应,以及(c)是否改善全身氧化还原状态与核心 ASD 症状的改善有关。
本研究将在双盲安慰剂对照临床试验中评估亚叶酸干预是否可以改善 ASD 的核心症状(即沟通、社交、刻板动作)和相关的共病症状(即注意力)。 本研究将解决与干预相关的核心 ASD 症状的改善是否与拟受干预影响的任一(或两者)生物学机制的生物标志物相关(即 GSH/GSSG、FRα 自身抗体滴度)。 因此,使用这些生物标志物,有可能在诊断后早期甚至在症状出现前阶段很容易地识别出对亚叶酸干预反应最佳的 ASD 儿童。
这项双盲、安慰剂对照 (DBPC) 研究将评估亚叶酸治疗 3-14 岁语言障碍自闭症谱系障碍患者的疗效。 该研究将包括一个单点试验,大约 48 个进入 DBPC 阶段。 受试者将是男性或女性,目前或预期诊断为自闭症谱系障碍 (ASD)。 语言障碍将由 CELF 或 PLS 在必要时进行定义。
第一阶段将包括大约 57 名 3-14 岁被诊断为自闭症谱系障碍(根据自闭症诊断观察时间表或自闭症诊断访谈修订版定义)的儿童,直到大约 48 名确诊为 ASD 的儿童被纳入随机对照试验(随机对照试验;第 2 阶段)。 招生将根据需要继续进行,直到大约 43 人完成第 2 阶段。大约 40 人将进入第 3 阶段。
将进行初步分析以检查数据是否存在错误、不一致和不完整的信息。 这将包括使用单变量数据的简单频率表和点图以及双变量和多变量数据的散点图和多路点图来检查数据。 为了总结预测变量之间以及预测变量与结果之间的双变量关系,将使用 Spearman 等级相关系数。 对于报告推论统计,回归系数和 95% 置信区间将被广泛用于量化临床重要性的程度。
主要人群将是意向治疗 (ITT) 人群,定义为所有已完成至少一项治疗后主要结果测量的受试者。 将对“接受治疗”人群进行二次分析,该人群定义为至少 75% 遵守处方药且未显着偏离方案的受试者。
为了确定为期 12 周的亚叶酸干预是否改善了第 2 阶段自闭症谱系障碍的核心症状,将使用 SAS 中的 Proc Mixed 程序来拟合协方差的混合模型分析。 对于多站点研究,具有响应变量语言评估的完整模型将包括预测因子,例如:干预、时间、自身抗体、按时间相互作用的干预、按干预相互作用的自身抗体、氧化还原状态、按时间相互作用的氧化还原状态和基线协变量。 然而,对于单点研究,由于样本量较小,模型中的变量数量将受到限制,并且将对亚组进行单独的模型以比较各个亚组的治疗效果。 混合模型的结果将确定生理异常的生物标志物,包括自身抗体和氧化还原状态,是否可以预测干预反应。 将对次要结果进行类似的分析。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 阶段2
联系人和位置
学习地点
-
-
Arkansas
-
Little Rock、Arkansas、美国、72205
- Arkansas Children's Hospital Research Institute
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准
- 1. 自闭症谱系障碍(由 ASD 诊断的黄金标准测量定义:自闭症诊断观察计划和/或自闭症诊断访谈修订版)。 如果缺乏足够的诊断信息,并且 PI 认为客户符合所有其他纳入标准,并且临床上有必要对 ASD 进行前瞻性诊断,并且计划在合理的时间范围内进行正式诊断进入研究但在分发研究药物/安慰剂之前,则客户可能被视为可能符合条件。 此外,研究可靠的评估者必须完成诊断。
- 2. 3岁至14岁
- 3.语言障碍
- 4. 能够保持互补的、传统的和/或行为干预,并尽可能在研究期间尝试保持它们不变。
- 5. 在可能的情况下,在进入研究前大约 8 周内保持补充、传统和/或行为干预不变。
排除标准
- 1.目前正在服用抗精神病药物
- 2. 超过 IOM 可耐受摄入量上限的维生素或元素补充剂
- 3. 对异常行为检查表的任何中度到严重的积极反应 易怒子量表问题:故意伤害自己,攻击其他儿童或成人(口头或身体),故意伤害自己,和/或对自己进行身体暴力.
- 4. 早产 (
5. 当前不受控制的胃食管反流或正在进行的显着肾脏或肝脏疾病。 PI 将确定任何正在进行的肾脏或肝脏疾病是否显着。
6. 已知影响叶酸代谢的药物(如甲氨蝶呤)及其衍生物。
7. 严重的感觉缺陷(例如 听力和视力缺陷)可能会干扰研究结果的解释。
8. 已知与疾病相关或可能与影响叶酸、甲基化和/或谷胱甘肽代谢的疾病相关的任何重大遗传缺陷或突变。 有关此标准资格的问题将在参加试验之前与牵头网站 PI 一起解决。
9. 记录在案的当前或活动性癫痫发作,定义为过去 6 个月内的临床癫痫发作或脑电图异常。
10. 患有重大单基因异常的儿童,如脆性X、Rett's 综合征等,识别染色体综合征,如15q11 微缺失综合征,或已被诊断为其他公认的综合征,如胎儿酒精综合征。 具有代表已知多态性或良性变化的拷贝数变异的儿童将不会被排除在外。 有关此标准资格的问题应在参加试验前与牵头研究中心 PI 一起解决。
11. 被诊断患有先天性脑畸形、后天性脑损伤、先天性或后天性小头畸形或中枢神经系统感染的儿童。
12.患有明确的重大代谢性疾病的儿童,如线粒体疾病、尿素循环障碍、琥珀酸半醛脱氢酶缺乏症、肌酸缺乏症等。
13. 目前的治疗可能会干扰研究结果的解释。
14. 研究团队认为会使受试者处于不可接受的风险或导致无法解释研究数据的其他情况。
15. 不愿意或不能按规定的时间间隔返回进行后续测试。
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:四人间
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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无干预:第一阶段
基线访问第 1 阶段:CELF 的筛选部分将对孩子进行,以筛选语言障碍。
如果一个孩子被确定为前语言他们将自动获得资格,如果没有语言障碍,受试者将不符合资格。
如果确认语言障碍,参与者将立即继续进行第 2 阶段的基线访问。
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其他:第二阶段:12 周亚叶酸或安慰剂干预
孩子将获得第 2 阶段(随机对照试验)的同意,并接受抽血(最多 20 毫升)进行代谢和自身抗体检测。
孩子将接受语言和行为评估,而父母将接受 Vineland 和其他问卷(ASQ、RBS-R、SRS 和 ABC)的访谈。
人口统计信息包括;将收集年龄、种族、性别和民族。
研究药剂师会将参与者随机分配到干预措施 A 或 B(只有研究药剂师会知道哪种干预措施含有亚叶酸)。
研究药剂师会将药物或安慰剂分发给父母,并指导父母正确实施干预措施。
这将被视为为期 12 周的随机对照临床试验,旨在调查叶酸干预 ASD 的安全性和有效性,并将持续约 12 周。
在 12 周结束时,将重新执行在基线时进行的相同评估
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亚叶酸和安慰剂胶囊将以 1 毫克/千克/天的剂量分两次给药(0.5 毫克/千克/剂量;最大 25 毫克/天)持续两周,然后是 2 毫克/千克/天,最大剂量为 50 毫克/如果较低剂量在 10 周内耐受性良好,则每天服用一次。
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实验性的:第三阶段:亚叶酸的开放标签扩展
如果有符合第 3 阶段资格的孩子的父母签署了第 3 阶段的同意书,则研究药剂师将向父母提供 12 周的亚叶酸供应。
该手臂将提供给所有完成试验第 2 阶段的客户。
在同意并服用亚叶酸 12 周后,客户将回来完成相同的方案,并按照研究第二阶段中使用的相同措施进行测试。
如果父母/看护人愿意,这将是一个滚动停止点,以便可以开始新疗法
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将提供亚叶酸胶囊。
目标剂量为 1 毫克/公斤/天,分两次服用(0.5 毫克/公斤/剂量;最大 25 毫克/天),持续两周,然后是 2 毫克/公斤/天,最大剂量为 50 毫克/天,前提是剂量较低耐受性良好,持续 10 周。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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语言改善
大体时间:(基线和 12 周)
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语言(根据需要通过接受和表达 CELF 语言指数和学前语言量表 (PLS) 衡量)将是研究的主要结果。
两项初步研究都表明,亚叶酸干预将与接受和表达语言的改善有关。
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(基线和 12 周)
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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改善刻板行为和提高社交技能
大体时间:(基线、第 6 周和第 12 周)
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刻板行为(由 OACIS(不是 6 周)、ASQ、RBS-R 和 ABC 衡量)和社交技能(由 Vineland(不是 6 周)、ASQ 和 SRS 衡量)将是次要结果.
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(基线、第 6 周和第 12 周)
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Richard E Frye, M.D./Ph.D.、Director of Autism Research
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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