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Implementation of A Patient Centered Self-Management Program for Patients With Type 2 Diabetes

2016年3月10日 更新者:Rutgers, The State University of New Jersey
Translational study based on the American Association of Diabetes Educators 7 behaviors to manage Type 2 diabetes

研究概览

详细说明

The Primary Investigator will meet with patients that attend routine visits for Diabetes 2 in the primary care office on a monthly basis to set behavior goals. Behavior goals will be set by patient's choice of 4 out of 7 of the AADE7 recommendations. The goals are health eating, being active, monitoring,taking medications, problem solving, healthy coping, and reducing risk. Once the goal is chosen, the PI and patient will make a plan to address the goals on a monthly basis for four months. There will be pre and post questionnaires that will evaluate diabetes knowledge and self-efficacy. There will also be a pre and post measure of the patient's Hemoglobin A1c which is a measurement that helps determine the extent of glycemic control over a three-month period.

The goal of the study is to determine if translation of the AADE7 behavioral goals into the primary care setting will make a difference in diabetes knowledge, self efficacy, and Hemoglobin A1c.

研究类型

介入性

注册 (实际的)

9

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • New Jersey
      • Somerdale、New Jersey、美国、08083
        • Melissa Souza

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

全部

描述

Inclusion Criteria:

  • Patients over 18 with Hemoglobin A1c 7 mmol/mol or higher will be included in the study
  • Patients willing to attend minimum of 4 monthly appointments for diabetes treatment
  • Patients who give written consent to participate

Exclusion Criteria:

  • Patients below age 18, children are not treated in the facility for type 2 diabetes
  • Patients who attend less than 4 monthly appointments for diabetes,
  • Patients who do no give written consent to participate

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:支持治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
其他:Life style changes
Pre and post after education intervention Education program
Education of American Association of Diabetes Educations 7 behavioral goals and how to achieve them

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Hemoglobin A1c
大体时间:4 months
Pre and Post Differences
4 months

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:melissa souza、Rutgers University Newark New Jersey

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2015年9月1日

初级完成 (实际的)

2016年2月1日

研究完成 (实际的)

2016年2月1日

研究注册日期

首次提交

2015年7月10日

首先提交符合 QC 标准的

2015年7月13日

首次发布 (估计)

2015年7月14日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2016年3月11日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2016年3月10日

最后验证

2016年3月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • PRO201500001877

此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.

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