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精神分裂症的补偿性认知训练

精神分裂症患者社会心理相关因素和自我污名的补偿性认知训练

本研究旨在调查补偿性认知训练加常规治疗 (CCT+TAU) 与常规治疗 (TAU) 对自尊、自我效能、生活质量和精神分裂症自我耻辱感的影响。

研究概览

地位

完全的

研究类型

介入性

注册 (实际的)

46

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

      • Taoyuan、台湾、330
        • Taoyuan Psychiatric Center Ministry of Health and Welfare

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 63年 (成人、年长者)

接受健康志愿者

有资格学习的性别

女性

描述

纳入标准:

  • 精神分裂症的诊断,基于 ICD-10 研究诊断标准(世界卫生组织,1992 年)
  • 20至65岁
  • 定期去日托中心至少 3 个月
  • 服用稳定剂量的药物至少 3 个月

排除标准:

  • 自闭症谱系障碍
  • 共病智力低下
  • 缺乏阅读和写作能力

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:CCT+TAU组
CCT+TAU组参与者照常接受补偿性认知训练加治疗。 CCT 干预包括每周两次,每次 50 分钟,持续 10 周
教授参与者补偿性认知技能和策略
无干预:TAU组
TAU组与CCT+TAU组同时接受常规治疗。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
罗森伯格自尊量表 (RSES) 的变化分数
大体时间:3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
中文版的罗森伯格自尊量表(RSES)被实施为自尊测量。 总分在 10 到 40 之间,分数越高表明自尊水平越高。
3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
一般自我效能感量表 (GSES) 的变化分数
大体时间:3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
中文版一般自我效能感量表(GSES)由10个项目组成,评估乐观的自我信念以应对生活中的各种困难需求。 总分介于 10 到 40 之间,分数越高表明自我效能感越高。
3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
精神分裂症生活质量量表修订版 4 (SQLS-R4) 的分数变化
大体时间:3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
采用中文版精神分裂症生活质量量表修订版4(SQLS-R4)测量主观生活质量。 总分在33-165之间,分数越高表明生活质量相对越差。
3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
改变精神疾病的内化污名 (ISMIS) 分数
大体时间:3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月
中文版的精神疾病内部化耻辱感(ISMIS)由29个项目组成,分为五个领域:异化、刻板印象背书、歧视经历、社会退缩和耻辱感抵抗。 总分在 29-116 之间。 ISMIS 得分越高表明内化污名化越严重。
3次:干预前1~2周、干预后1天、干预后1个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年1月5日

初级完成 (实际的)

2018年5月31日

研究完成 (实际的)

2018年5月31日

研究注册日期

首次提交

2019年7月26日

首先提交符合 QC 标准的

2019年7月30日

首次发布 (实际的)

2019年8月1日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年8月1日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年7月30日

最后验证

2019年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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补偿性认知训练的临床试验

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