EISA的系统开发和重测信度 (EISA)
日常生活满意度评估(EISA)电子仪器活动的系统开发和重测信度
这项拟议研究的目的是开发和验证 EISA,这是一种自我报告结果测量工具,用于评估日常功能需求的满意度,适用于使用电子辅助设备 (EAD) 作为完成工具活动的主要手段的消费者日常生活(IADL)。 建议将 EISA 结果测量设计为问卷,可以由 EAD 用户自行或面谈。 EISA 的开发应按照自我报告结果测量、功能流动性评估 (FMA) 的开发思路进行建模(Kumar 等人,2013 年)。 拟议的工具 EISA 将用作动态量具,用于评估与使用 EAD 完成 IADL 相关的感知用户功能。 该仪器拟分三个阶段进行系统开发。 在第 1 阶段,应根据文献审查数据生成潜在 EISA 项目的初始池。
在第 2 阶段,内容专家(临床医生和 EAD 用户)审查小组应评估潜在 EISA 项目的初始池以进一步提高内容有效性。 第 3 阶段的目标是通过 25-100 个 EAD 用户在可接受的水平上建立重新测试管理和内部一致性的可靠性来验证 EISA 的第一次迭代。 应在研究的第 3 阶段使用社会科学统计软件包 (SPSS) 第 24 版软件对重测可靠性和内部一致性估计进行统计分析。
研究概览
详细说明
目标:这项拟议研究的目的是开发和验证 EISA,这是一种自我报告结果测量工具,用于评估日常功能需求的满意度,适用于使用 EAD 作为完成 IADL 的主要手段的消费者。 建议将 EISA 结果测量设计为问卷,可以由 EAD 用户自行管理或面谈。 EISA 的开发应按照自我报告结果测量 FMA 的开发路线建模(Kumar 等人,2013 年)。 拟议的工具 EISA 将用作动态量表,用于评估与使用 EAD 完成 IADL 相关的感知用户功能。
具体目标:
该仪器拟分三个阶段进行系统开发。 在第 1 阶段,应根据文献审查数据生成潜在 EISA 项目的初始池。
在第 2 阶段,内容专家(临床医生和 EAD 用户)审查小组应评估潜在 EISA 项目的初始池以进一步提高内容有效性。 第 3 阶段的目标是通过 25-100 个 EAD 用户在可接受的水平上建立重试管理和内部一致性的可靠性来验证 EISA 的第一次迭代。
在研究的第 3 阶段,应使用社会科学统计软件包 (SPSS) 第 24 版软件对重测可靠性和内部一致性估计进行统计分析。
背景:简要描述以前的发现或观察结果,这些发现或观察结果提供了导致该提案的背景。 需要强调的是,对于身体健全的人和残疾人来说,获得信息通信技术不再是一种奢侈,而是应对当前基于技术的生活方式的基本必需品。 此外,为残疾人提供平等和及时的 IT 访问权限对于使他们能够独立生活并拥有高质量的生活至关重要。 此外,这种平等和及时的机会不仅为残疾人提供了更多的生活选择,而且为整个社会带来了更广泛的经济利益。 然而,目前,有几个因素阻碍了残疾人平等和及时地使用 ICT。 这些因素包括 (1) 缺乏专门设计和验证的结果测量来评估与 EAD 相关的日常功能需求的满意度; (2) 不恰当、不切实际,除了缺乏临床效用和现有结果测量的心理测量验证,以评估与 EAD 相关的 PWD 日常功能需求的满意度; (3) 持续和快节奏的颠覆性创新常常导致残疾人无法获得基本服务。 因此,为了满足这一未满足的需求,并使 PWD 能够与身体健全的人有平等的机会来挖掘他们的最佳潜力,本研究建议开发和验证自我报告结果测量 EISA,专门设计用于评估与 EAD 相关的 PWD 日常功能需求的满意度。
意义:在当今这个 IT 时代,对于 PWD 来说,获得符合其个性化需求并使他们能够发挥最大潜能的 EAD 至关重要。 然而,从上述分析中可以看出,目前还没有好的结果工具来评估用户在使用 EAD 执行功能需求时的满意度。
研究类型
注册 (实际的)
联系人和位置
学习地点
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Pennsylvania
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Pittsburgh、Pennsylvania、美国、15206
- University of Pittsburgh
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- 应该是 EAD 的现有用户至少 3 个月
- 必须年满 18 岁
- 应该能够在 Qualtrics 在线研究平台中认知阅读说明和回答问题
排除标准:
- 无法阅读英文
- 无法独立回答或需要他人协助回答调查问题
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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电子仪器日常生活活动满意度评估(EISA)
大体时间:6个月
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EISA 是一种自我报告结果测量工具,用于评估日常功能需求的满意度,适用于使用电子辅助设备 (EAD) 作为完成 IADL 的主要手段的消费者。
建议将 EISA 结果测量设计为问卷,可以由 EAD 用户自行管理或面谈。
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6个月
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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人口调查问卷
大体时间:六个月
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该调查问卷用于收集有关研究队列的人口统计信息,包括年龄、使用联网 EAD 的经验、完成的教育水平、是否残疾、残疾类型等。
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六个月
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合作者和调查者
调查人员
- 研究主任:Mark R Schmeler, PhD、University of Pittsburgh, School of Health and Rehabilitation Professionals
出版物和有用的链接
一般刊物
- Day H, Jutai J, Campbell KA. Development of a scale to measure the psychosocial impact of assistive devices: lessons learned and the road ahead. Disabil Rehabil. 2002 Jan 10-Feb 15;24(1-3):31-7. doi: 10.1080/09638280110066343.
- Demers L, Monette M, Descent M, Jutai J, Wolfson C. The Psychosocial Impact of Assistive Devices Scale (PIADS): translation and preliminary psychometric evaluation of a Canadian-French version. Qual Life Res. 2002 Sep;11(6):583-92. doi: 10.1023/a:1016397412708.
- Scherer M, Jutai J, Fuhrer M, Demers L, Deruyter F. A framework for modelling the selection of assistive technology devices (ATDs). Disabil Rehabil Assist Technol. 2007 Jan;2(1):1-8. doi: 10.1080/17483100600845414.
- Donnelly C, Carswell A. Individualized outcome measures: a review of the literature. Can J Occup Ther. 2002 Apr;69(2):84-94. doi: 10.1177/000841740206900204.
- Kumar A, Schmeler MR, Karmarkar AM, Collins DM, Cooper R, Cooper RA, Shin H, Holm MB. Test-retest reliability of the functional mobility assessment (FMA): a pilot study. Disabil Rehabil Assist Technol. 2013 May;8(3):213-9. doi: 10.3109/17483107.2012.688240. Epub 2012 May 22.
- Schmitter-Edgecombe M, Parsey C, Lamb R. Development and psychometric properties of the instrumental activities of daily living: compensation scale. Arch Clin Neuropsychol. 2014 Dec;29(8):776-92. doi: 10.1093/arclin/acu053. Epub 2014 Oct 25.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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