Sviluppo sistematico e affidabilità test-retest dell'EISA (EISA)

Obiettivo: Lo scopo di questo studio proposto è lo sviluppo e la convalida di EISA, uno strumento di misurazione dei risultati di autovalutazione, per valutare la soddisfazione delle esigenze funzionali quotidiane, per i consumatori che utilizzano gli EAD come mezzo principale per completare gli IADL. Si propone che la misura dell'esito dell'EISA sia concepita come un questionario che può essere somministrato autonomamente o mediante interviste agli utenti degli EAD. Lo sviluppo dell'EISA deve essere modellato lungo le linee di sviluppo della misura di esito self-report, FMA (Kumar et al., 2013). Lo strumento EISA proposto servirebbe come misuratore dinamico, per valutare la funzione dell'utente percepita, in relazione all'utilizzo di EAD per il completamento di IADL.

Obiettivi specifici:

Si propone che lo strumento subisca uno sviluppo sistematico in tre fasi. Nella fase 1, sarà generato un pool iniziale di potenziali elementi EISA, sulla base dei dati di revisione della letteratura.

Nella fase 2, i comitati di revisione di esperti di contenuto (clinici e utenti di EAD) valuteranno il pool iniziale di potenziali elementi EISA per un'ulteriore validità del contenuto. L'obiettivo della fase 3 sarebbe la convalida della prima iterazione dell'EISA, stabilendo l'affidabilità per l'amministrazione test-retest e la coerenza interna, a livelli accettabili, da parte di 25-100 utenti EAD.

L'analisi statistica per l'affidabilità test-retest e la stima della coerenza interna sarà effettuata utilizzando il software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versione 24, nella fase 3 dello studio.

Contesto: descrivere brevemente i risultati o le osservazioni precedenti che forniscono il contesto che ha portato a questa proposta. Non si può sottolineare abbastanza che sia per le persone normodotate che per le persone con disabilità, l'accesso alle TIC non è più un lusso, ma piuttosto una necessità fondamentale per far fronte all'attuale stile di vita basato sulla tecnologia. Inoltre, avere un accesso uguale e tempestivo all'IT per le persone con disabilità è fondamentale per consentire loro di vivere in modo indipendente e avere un'elevata qualità della vita. Inoltre, questo accesso equo e tempestivo non solo fornisce maggiori opzioni di vita per le persone con disabilità, ma anche maggiori benefici economici per la società in generale. Tuttavia, attualmente, diversi fattori stanno ostacolando questo accesso paritario e tempestivo alle TIC per le persone con disabilità. Questi fattori includono (1) la mancanza di una misura dei risultati specificamente progettata e convalidata per valutare la soddisfazione delle esigenze funzionali quotidiane relative all'EAD; (2) inadeguatezza, impraticabilità, oltre alla mancanza di utilità clinica e convalida psicometrica delle misure di esito esistenti per valutare la soddisfazione dei bisogni funzionali quotidiani delle persone con disabilità, relative agli EAD; (3) innovazioni continue, rapide e dirompenti che molto spesso rendono i servizi essenziali inaccessibili per le persone con disabilità. Pertanto, per soddisfare questa esigenza insoddisfatta, nonché per consentire alle persone con disabilità di avere pari opportunità con individui normodotati per sfruttare il loro potenziale ottimale, questo studio propone lo sviluppo e la convalida di una misura di esito self-report, EISA, specificamente progettata per valutare la soddisfazione dei bisogni funzionali quotidiani delle persone con disabilità, in relazione agli EAD.

Significato: al giorno d'oggi dell'IT, è fondamentale per le persone con disabilità avere accesso a EAD che corrisponda alle loro esigenze individualizzate e consenta loro di raggiungere il loro potenziale ottimale. Tuttavia, come si può dedurre dall'analisi di cui sopra, attualmente non esiste uno strumento di buon esito per la valutazione della soddisfazione degli utenti nell'espletamento delle esigenze funzionali con i documenti per la valutazione europea.