土耳其语版疼痛概念化问卷

慢性疼痛是一种使人衰弱的健康问题，常见于儿童和青少年。 虽然患病率在 11% 到 38% 之间变化，但该比率随着年龄的增长而增加 (1)。 临床指南建议医疗保健专业人员帮助患有慢性疼痛的儿童了解他们的疼痛经历 (2)。 研究表明，儿童接受的信息质量与其对疼痛的适应和应对之间存在关联 (3)。 为此，儿科领域的研究转向疼痛神经科学教育，通过教育重新定义疼痛概念 (3)。 疼痛神经科学教育通过关注疼痛的生物心理社会标记，为理解慢性疼痛的机制提供了基础 (3)。 文献中介绍了专门针对儿童的名为“PNE4Kids”的疼痛神经科学训练方案，并解释了如何将这种训练应用于儿童 (4)。 新研究调查了“PNE4Kids 计划”的有效性，证明它对儿童的疼痛概念有积极影响，并增加了他们对疼痛的了解 (5)。 然而，很少有量表评估这些治疗的有效性，尤其是儿童的疼痛知识水平 (6)。 最近，一种新的量表，即疼痛概念化问卷 (COPAQ)，已提交给文献以评估儿童疼痛的概念及其心理测量特性。 该量表由 Salvat 等人 (6) 开发，被描述为一种工具，共包含 15 个项目，易于管理和响应。 总分是根据孩子们对这些项目给出的正确或不正确的答案来计算的，这个分数越高，孩子对疼痛概念的理解就越好。 而且;已经表明该量表具有良好的拟合度和内部一致性 (6)。 在我国，尚无有效可靠的量表来评价慢性疼痛患儿的疼痛概念。 本研究的目的是创建土耳其语版本的“疼痛概念化问卷 (COPAQ)”，评估慢性疼痛儿童的疼痛概念，并质疑该量表的土耳其语有效性和可靠性。

参考

1. King S、Chambers CT、Huguet A 等人。 重新审视儿童和青少年慢性疼痛的流行病学：系统评价。 疼痛 2011；152(12)：2729-2738。
2. 巴勒莫 TM 等。 “慢性疼痛儿童的评估和管理：美国疼痛协会的立场声明。 伊利诺伊州芝加哥：Am Pain Soc”，2012 年。
3. Robins H、Perron V、Heathcote LC 等人。 疼痛神经科学教育：儿科的最新技术和应用。 儿童 2016；3(4)：43。
4. Pas R、Meeus M、Malfliet A 等人。 针对慢性疼痛儿童的疼痛神经科学教育计划的开发和可行性测试：治疗方案。 Braz J Phys Ther 2018；22(3):248-253。
5. Rheel E、Ickmans K.、Wauters A 等人。 疼痛教育视频干预对儿童疼痛相关结果的影响：一项随机对照研究。 欧洲疼痛杂志 2021；25(10)：2094-2111。
6. Salvat I、Adillón C、Andrés E M 等人。 疼痛概念化问卷的开发：一项研究儿童如何将疼痛概念化的措施。 国际环境研究公共卫生杂志 2021；18(7):3821。