基于自然的虚拟现实和二维自然视频对护生OSCE考试压力的影响
2026年1月13日 更新者：Güzin Ünlü Suvari、Acibadem University
基于自然的虚拟现实和二维自然视频对护理专业学生OSCE相关考试压力的影响：一项随机对照试验
客观结构化临床考试（OSCEs）在护理教育中被广泛用于评估临床技能，但由于表现焦虑、时间压力和被观察等因素，已知会引起显著的心理和生理压力。 考试相关压力与心率变异性（HRV）的变化有关，特别是低频/高频（LF/HF）比率的增加，这反映了交感神经活动的增强。 这种压力可能对认知表现、临床能力和专业准备度产生负面影响。
基于自然的虚拟现实（VR）已成为一种有前景的减压干预措施，通过提供沉浸式、平静的环境来促进放松和自主神经调节。 先前的研究表明，短时间的基于VR的自然会话能有效减轻焦虑，并且可能比二维（2D）自然视频更有效，后者是一种更易获取但沉浸感较差的替代方案。 然而，关于在高风险临床考试（如OSCEs）期间使用VR和2D自然视频来管理压力的证据有限。
这项随机对照研究旨在比较基于自然的VR和2D自然视频在减少三年级护理学生OSCE相关压力方面的有效性，使用生理学（PPG衍生的LF/HF比率）和主观（STAI和SUD）结果指标。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Ataşehir
-
Istanbul、Ataşehir、土耳其（türkiye）
- Acıbadem University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 计划参加最终OSCE考试的本科三年级护理专业学生。
- 年龄在18至25岁之间。
- 健康状况良好，无已知心血管疾病或慢性压力相关疾病。
- 愿意参与虚拟现实或2D自然视频干预。
- 能够理解研究程序并提供书面知情同意书。
排除标准：
- 已知对虚拟现实敏感或不耐受，包括头晕、恶心、头痛或视觉不适等症状。
- 可能影响光电容积脉搏波（PPG）测量的医疗状况，如心律失常或测量部位皮肤显著敏感。
- 使用可能影响心率变异性的药物，包括β-受体阻滞剂。
- 无法分配足够时间参与考前压力管理干预。
- 怀孕、急性疾病或当前使用精神科药物。
- 拒绝参与或未能提供知情同意。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：基于自然的虚拟现实
参与者在OSCE考试前接受一次简短的自然主题虚拟现实放松训练。
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干预组的参与者将在OSCE考试前接受一次简短的自然主题虚拟现实放松训练。
VR内容包含宁静的自然环境，配有柔和的视觉过渡和氛围音效，旨在促进放松并减轻压力。
该训练使用头戴式显示器进行，持续时间约为5-10分钟。
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实验性的：2D自然视频
参与者在OSCE考试前观看二维自然视频以放松身心。
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对照组参与者在OSCE考试前将观看一段二维自然视频。
该视频呈现伴有环境音的舒缓自然场景，在标准屏幕上播放约5-10分钟，作为非沉浸式放松干预。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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状态焦虑（STAI-状态评分）
大体时间：基线（干预前，OSCE前）和OSCE考试后立即（OSCE后）。
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使用状态-特质焦虑量表（STAI-状态分量表）测量状态焦虑水平的变化，以评估护理学生在OSCE（客观结构化临床考试）中的相关焦虑。
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基线（干预前，OSCE前）和OSCE考试后立即（OSCE后）。
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主观不适（SUD评分）
大体时间：基线（干预前）、干预后即刻（干预后）以及OSCE考试后即刻（OSCE后）。
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使用主观痛苦单位量表（SUD）评估的主观压力水平变化。
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基线（干预前）、干预后即刻（干预后）以及OSCE考试后即刻（OSCE后）。
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生理应激反应（LF/HF 比值）
大体时间：干预前（基线）和干预后（立即）。
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通过心率变异性（HRV）评估的生理应激反应变化，以光电容积描记法（PPG）记录导出的低频/高频（LF/HF）比值表示。
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干预前（基线）和干预后（立即）。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
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- Xu J, Khanotia A, Juni S, Ku J, Sami H, Lin V, Walterson R, Payne E, Jo H, Rahimpoor-Marnani P. Effectiveness of Virtual Reality-Based Well-Being Interventions for Stress Reduction in Young Adults: Systematic Review. JMIR Ment Health. 2024 Mar 29;11:e52186. doi: 10.2196/52186.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2025年12月2日
初级完成 (实际的)
2026年1月2日
研究完成 (实际的)
2026年1月2日
研究注册日期
首次提交
2026年1月13日
首先提交符合 QC 标准的
2026年1月13日
首次发布 (实际的)
2026年1月20日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2026年1月20日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2026年1月13日
最后验证
2026年1月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- 2025-15/572
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
IPD 计划说明
出于对隐私以及母婴健康信息敏感性的考虑，个体参与者数据（IPD）将不会公开共享。
然而，在研究结果发表后，经合理请求，可向通讯作者提供匿名化数据。
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
不
研究美国 FDA 监管的设备产品
不
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