Effets de la réalité virtuelle basée sur la nature et des vidéos de nature en 2D sur le stress lié aux examens OSCE chez les étudiants en soins infirmiers
13 janvier 2026 mis à jour par: Güzin Ünlü Suvari, Acibadem University
Effet de la réalité virtuelle basée sur la nature et des vidéos bidimensionnelles de nature sur le stress lié aux examens OSCE chez les étudiants en soins infirmiers : un essai contrôlé randomisé
Les Examens Cliniques Structurés Objectifs (OSCE) sont largement utilisés dans l'enseignement infirmier pour évaluer les compétences cliniques, mais ils sont connus pour induire un stress psychologique et physiologique significatif en raison de l'anxiété de performance, de la pression temporelle et de l'observation.
Le stress lié aux examens a été associé à des modifications de la variabilité de la fréquence cardiaque (HRV), notamment à une augmentation des rapports basse fréquence/haute fréquence (LF/HF), reflétant une activité sympathique accrue.
Un tel stress peut affecter négativement les performances cognitives, les compétences cliniques et la préparation professionnelle.
La réalité virtuelle (VR) basée sur la nature est apparue comme une intervention prometteuse pour réduire le stress en offrant des environnements immersifs et apaisants qui favorisent la relaxation et la régulation autonome.
Des études antérieures suggèrent que de courtes séances de VR en milieu naturel peuvent efficacement réduire l'anxiété et pourraient être plus efficaces que les vidéos naturelles en deux dimensions (2D), qui représentent une alternative plus accessible mais moins immersive.
Cependant, les preuves concernant l'utilisation de la VR et des vidéos naturelles 2D pour gérer le stress lors d'examens cliniques à enjeux élevés comme les OSCE sont limitées.
Cette étude randomisée contrôlée vise à comparer l'efficacité de la VR basée sur la nature et des vidéos naturelles 2D dans la réduction du stress lié aux OSCE chez les étudiants infirmiers de troisième année, en utilisant des mesures de résultats physiologiques (rapport LF/HF dérivé de PPG) et subjectives (STAI et SUD).
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
60
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Ataşehir
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Istanbul, Ataşehir, Turquie (Türkiye)
- Acıbadem University
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-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critères d'inclusion :
- Étudiants en soins infirmiers de troisième année de premier cycle programmés pour passer l'examen OSCE final.
- Âgés entre 18 et 25 ans.
- Considérés en bonne santé, sans maladie cardiovasculaire connue ni troubles chroniques liés au stress.
- Disposés à participer à l'intervention par réalité virtuelle ou vidéo nature en 2D.
- Capables de comprendre les procédures de l'étude et de fournir un consentement éclairé écrit.
Critères d'exclusion :
- Sensibilité ou intolérance connue à la réalité virtuelle, y compris des symptômes tels que vertiges, nausées, maux de tête ou inconfort visuel.
- Affections médicales pouvant affecter les mesures de photopléthysmographie (PPG), telles que des arythmies cardiaques ou une sensibilité cutanée importante au site de mesure.
- Utilisation de médicaments pouvant influencer la variabilité de la fréquence cardiaque, y compris les bêta-bloquants.
- Incapacité à allouer suffisamment de temps pour participer à l'intervention de gestion du stress pré-examen.
- Grossesse, maladie aiguë ou utilisation actuelle de médicaments psychiatriques.
- Refus de participer ou défaut de fournir un consentement éclairé.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Réalité Virtuelle Basée sur la Nature
Les participants reçoivent une brève session de relaxation en réalité virtuelle basée sur la nature avant l'examen OSCE.
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Les participants du groupe d'intervention recevront une courte séance de relaxation en réalité virtuelle basée sur la nature avant l'examen OSCE.
Le contenu VR consiste en des environnements naturels apaisants avec des transitions visuelles douces et des sons ambiants conçus pour favoriser la relaxation et réduire le stress.
La séance est dispensée à l'aide d'un casque de réalité virtuelle et dure environ 5 à 10 minutes.
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Expérimental: Vidéo Nature 2D
Les participants regardent une vidéo de nature en deux dimensions pour se détendre avant l'examen OSCE.
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Les participants du groupe témoin regarderont une vidéo nature en deux dimensions avant l'examen OSCE.
La vidéo présente des scènes naturelles relaxantes accompagnées de sons ambiants et est affichée sur un écran standard pendant environ 5 à 10 minutes en tant qu'intervention de relaxation non immersive.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Anxiété-État (Score STAI-État)
Délai: Ligne de base (pré-intervention, avant l'OSCE) et immédiatement après l'examen OSCE (post-OSCE).
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Modification des niveaux d'anxiété-état mesurés à l'aide de l'Inventaire d'anxiété état-trait (STAI-État) pour évaluer l'anxiété liée à l'OSCE chez les étudiants en soins infirmiers.
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Ligne de base (pré-intervention, avant l'OSCE) et immédiatement après l'examen OSCE (post-OSCE).
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Détresse subjective (score SUD)
Délai: Avant l'intervention (pré-intervention), immédiatement après l'intervention (post-intervention) et immédiatement après l'examen OSCE (post-OSCE).
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Variation des niveaux de stress subjectifs évaluée à l'aide de l'échelle d'unités subjectives de détresse (SUD).
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Avant l'intervention (pré-intervention), immédiatement après l'intervention (post-intervention) et immédiatement après l'examen OSCE (post-OSCE).
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Réponse de Stress Physiologique (Rapport LF/HF)
Délai: Mesures de référence (avant l'intervention) et immédiatement après l'intervention (après l'intervention).
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Modification de la réponse au stress physiologique évaluée par la variabilité de la fréquence cardiaque (VFC), exprimée sous la forme du rapport basse fréquence/haute fréquence (BF/HF) dérivé des enregistrements photopléthysmographiques (PPG).
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Mesures de référence (avant l'intervention) et immédiatement après l'intervention (après l'intervention).
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
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- Shaffer F, Ginsberg JP. An Overview of Heart Rate Variability Metrics and Norms. Front Public Health. 2017 Sep 28;5:258. doi: 10.3389/fpubh.2017.00258. eCollection 2017.
- Lundin RM, Yeap Y, Menkes DB. Adverse Effects of Virtual and Augmented Reality Interventions in Psychiatry: Systematic Review. JMIR Ment Health. 2023 May 5;10:e43240. doi: 10.2196/43240.
- Camara, D., & Hicks, R. E. (2019). Using virtual reality to reduce state anxiety and stress in University students: An experiment. Global Science and Technology Forum (GSTF) Journal of Psychology, 4(1).
- Namvari M, Lipoth J, Knight S, Jamali AA, Hedayati M, Spiteri RJ, Syed-Abdul S. Photoplethysmography Enabled Wearable Devices and Stress Detection: A Scoping Review. J Pers Med. 2022 Oct 31;12(11):1792. doi: 10.3390/jpm12111792.
- Liu, K. Y., Ponnapalli, P., & Dwivedi, A. K. (2025). Design of a Low-Cost Wearable System for Long-Term Continuous Heart Rate Monitoring. In Advances in Intelligent Systems (pp. 299-311). Apple Academic Press.
- Puleo, S., Diana, G., Pasta, S., Scardulla, F., & D'Acquisto, L. (2024, September). Sensor-based bioprosthetic valve monitoring: Numerical simulation and experimental design. In International Conference of the Italian Association of Design Methods and Tools for Industrial Engineering (pp. 44-51). Cham: Springer Nature Switzerland.
- Mazgelyte E, Rekiene V, Dereskeviciute E, Petrenas T, Songailiene J, Utkus A, Chomentauskas G, Karciauskaite D. Effects of Virtual Reality-Based Relaxation Techniques on Psychological, Physiological, and Biochemical Stress Indicators. Healthcare (Basel). 2021 Dec 14;9(12):1729. doi: 10.3390/healthcare9121729.
- Nafee, H. M., Ahmed, A. E. S., & Hussien, A. M. (2019). Objective structured clinical examination versus traditional clinical examination among nursing students: A comparative approach. Journal of Nursing Education and Practice, 9(2), 42-52.
- Ratanasiripong P, Park JF, Ratanasiripong N, Kathalae D. Stress and Anxiety Management in Nursing Students: Biofeedback and Mindfulness Meditation. J Nurs Educ. 2015 Sep;54(9):520-4. doi: 10.3928/01484834-20150814-07.
- Xu J, Khanotia A, Juni S, Ku J, Sami H, Lin V, Walterson R, Payne E, Jo H, Rahimpoor-Marnani P. Effectiveness of Virtual Reality-Based Well-Being Interventions for Stress Reduction in Young Adults: Systematic Review. JMIR Ment Health. 2024 Mar 29;11:e52186. doi: 10.2196/52186.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
2 décembre 2025
Achèvement primaire (Réel)
2 janvier 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
2 janvier 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
13 janvier 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 janvier 2026
Première publication (Réel)
20 janvier 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
20 janvier 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
13 janvier 2026
Dernière vérification
1 janvier 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2025-15/572
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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NON
Description du régime IPD
Les données individuelles des participants (IPD) ne seront pas partagées publiquement en raison de préoccupations liées à la confidentialité et de la nature sensible des informations sur la santé maternelle et infantile.
Cependant, des données anonymisées peuvent être mises à disposition sur demande raisonnable auprès de l'auteur correspondant après la publication des résultats de l'étude.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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