Ekologicky platné virtuální úkoly vs metody papír-tužka v kognitivní rehabilitaci u pacientů se schizofrenií a depresí
Srovnání efektivity virtuálního prostředí v kognitivní rehabilitaci se standardními rehabilitačními metodami u pacientů se schizofrenií au pacientů s těžkou depresivní poruchou
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato studie porovnává účinnost programu kognitivní rehabilitace ve virtuálním prostředí se standardním přístupem papír-tužka v rámci vnitropředmětového designu.
Účastníci s diagnózou schizofrenie, schizoafektivní poruchy nebo velké depresivní poruchy podstoupí základní hodnocení kognice.
Účastníci budou na začátku náhodně přiřazeni ke každému stavu: rehabilitace virtuálního prostředí nebo rehabilitace papír-tužka. Poté se zúčastní 10-15 sezení (30-45 minut) jednou až dvakrát týdně.
Všichni účastníci podstoupí retestové hodnocení kognice.
Po absolvování prvního programu budou účastníci zařazeni do jiného stavu: na rehabilitaci papír-tužka nebo virtuální prostředí. Po 10-15 sezeních ve druhém stavu účastníci znovu podstoupí retestové hodnocení kognice.
Vnitropředmětový design je účinným nástrojem při vývoji vědecky ověřených léčebných nástrojů. Tento přístup umožňuje získat spolehlivé informace o účinnosti metody a zkoumat vlivy dalších proměnných (Steingrimsdottir a Arntzen 2015). Tato studie umožní získat věrohodné informace o důležitosti využívání virtuálního prostředí v rámci kognitivní rehabilitace u pacientů se schizofrenií a depresí.
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Karviná, Česko, 733 01
- Mental Health Center
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Diagnostika schizofrenie a jiných primárních psychotických poruch nebo diagnostika velké depresivní poruchy podle Mezinárodní klasifikace nemocí-11
Kritéria vyloučení:
- Těžké poškození zraku
- Věk nad 60 let
- Diagnóza jiné psychiatrické poruchy, než je schizofrenie nebo velká depresivní porucha
- Fyzický handicap bránící účastníkovi zúčastnit se školení ve virtuálním prostředí
- Odmítnutí podepsat informovaný souhlas
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Rehabilitace virtuálního prostředí - Rehabilitace papír-tužka
Účastníci této větve absolvují rehabilitaci virtuálního prostředí jako první podmínku a poté přejdou k rehabilitaci papír-tužka.
|
Účastníci absolvovali 10-15 počítačových sezení během 6-12 týdnů.
Každá relace trvala 30 minut a sestávala ze sady úkolů virtuálního prostředí (Střelnice, Nákupní úkol ve virtuálním supermarketu a Objekty).
Střelnice vyžaduje odlišení cílů od necílových a zaměřuje se na nácvik selektivní pozornosti, psychomotorické rychlosti a kontroly inhibice.
Nakupování ve virtuálním supermarketu vyžaduje zapamatování nákupního seznamu a vyhledávání produktů v oblasti supermarketu.
Objekty vyžadují zapamatování prostorového a časového kontextu při hledání objektů.
Účastníci rehabilitace papírovou tužkou absolvovali 10-15 sezení papírovou tužkou po dobu 6-12 týdnů.
Každé sezení trvalo 45 minut.
Každé sezení s papírem a tužkou začíná zahřívací hrou.
Sezení pokračuje souborem úloh papír-tužka zaměřených na pozornost, jemnou motoriku, vybavování, krátkodobou a dlouhodobou paměť, verbální plynulost, vizuální vyhledávání, kognitivní flexibilitu, abstrakci a exekutivní funkce, numerické schopnosti.
Úkoly jsou přizpůsobeny schopnostem účastníka.
|
|
Experimentální: Rehabilitace papír-tužka - Rehabilitace virtuálního prostředí
Účastníci této větve absolvují rehabilitaci papír-tužka jako první podmínku a poté přejdou k rehabilitaci ve virtuálním prostředí.
|
Účastníci absolvovali 10-15 počítačových sezení během 6-12 týdnů.
Každá relace trvala 30 minut a sestávala ze sady úkolů virtuálního prostředí (Střelnice, Nákupní úkol ve virtuálním supermarketu a Objekty).
Střelnice vyžaduje odlišení cílů od necílových a zaměřuje se na nácvik selektivní pozornosti, psychomotorické rychlosti a kontroly inhibice.
Nakupování ve virtuálním supermarketu vyžaduje zapamatování nákupního seznamu a vyhledávání produktů v oblasti supermarketu.
Objekty vyžadují zapamatování prostorového a časového kontextu při hledání objektů.
Účastníci rehabilitace papírovou tužkou absolvovali 10-15 sezení papírovou tužkou po dobu 6-12 týdnů.
Každé sezení trvalo 45 minut.
Každé sezení s papírem a tužkou začíná zahřívací hrou.
Sezení pokračuje souborem úloh papír-tužka zaměřených na pozornost, jemnou motoriku, vybavování, krátkodobou a dlouhodobou paměť, verbální plynulost, vizuální vyhledávání, kognitivní flexibilitu, abstrakci a exekutivní funkce, numerické schopnosti.
Úkoly jsou přizpůsobeny schopnostem účastníka.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Kognitivní schopnosti měřené pomocí The Repeatable Battery for the Assessment of Neuropsychological Status (RBANS)
Časové okno: Výchozí stav, 6-12 týdnů, 12-24 týdnů
|
Výchozí stav, 6-12 týdnů, 12-24 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Výkon položky ve virtuálním supermarketu Shopping Task
Časové okno: Základní stav, 6-12 týdnů
|
Data z jednotlivých sezení s Virtual Supermarket Shopping Task budou analyzována, abychom viděli pokrok účastníků.
Použije se proměnná výkonnost položky = počet položek k zapamatování / správně shromážděné položky.
|
Základní stav, 6-12 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- VRremediation
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Rehabilitace virtuálního prostředí
-
NCT06378203NáborSvalové dystrofie | Beckerova svalová dystrofie | Svalová dystrofie pletence končetin | Facio-skapulo-humeralová dystrofie
-
NCT06107881NáborNízké vidění | Pomůcky pro slabozraké
-
NCT04926974Dokončeno
-
NCT02104622Dokončeno
-
NCT05010447Zatím nenabíráme
-
NCT06999525Zatím nenabíráme
-
NCT07165353NáborPoranění míchy (SCI) | Neuropatická bolest způsobená poraněním míchy
-
NCT06870149NáborKřehkost | Syndrom křehkosti | Křehcí starší dospělí | Křehkost ve stárnutí