Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinnost léčby vztahové agrese u městských afroamerických dívek

3. června 2015 aktualizováno: Children's Hospital of Philadelphia

Stanovení účinnosti intervence vztahové agrese pro městské afroamerické dívky

Tato studie bude hodnotit účinnost školní sociálně kognitivní skupinové léčby při snižování agrese (šikany) u relačně agresivních městských afroamerických dívek.

Přehled studie

Detailní popis

Vztahová agrese, známá také jako „ženská šikana“, je druh psychologické agrese, při které se používají skryté taktiky k poškození jiných lidí a jejich vztahů. Tyto taktiky zahrnují ponižování, zastrašování, nátlak, zahanbování, zlomyslné škádlení, vyhýbaní se a používání jiných forem emocionálního zneužívání ve snaze ublížit druhým. Ačkoli je agresivní chování u mladších dětí typické, většina dětí se stává méně agresivní, když dospívají a rozvíjejí lepší mezilidské dovednosti. Důsledné agresivní chování však může vést k dalším problémům a zvýšenému násilí u agresora. V této studii bude vyhodnocena skupinová intervence sociálně kognitivního zvládání vzteku nazvaná Friend to Friend (F2F) jako způsob, jak rozvíjet produktivnější sociální a emocionální fungování mezi vztahově agresivními městskými afroamerickými dívkami.

Účastníci budou náhodně zařazeni buď do programu F2F, nebo do skupiny pro kontrolu psycho-vzdělávací pozornosti (PAC). Všichni účastníci budou navštěvovat 40minutové léčebné sezení dvakrát týdně po dobu celkem 10 týdnů. Sezení se budou konat během dívčího oběda nebo přestávky. Účastníci zařazení do programu F2F se naučí, jak identifikovat známky fyziologického vzrušení, reagovat na potenciální konflikt a zároveň generovat alternativy k řešení a aplikovat dříve diskutované sociálně kognitivní strategie na různé situace. K zobrazení těchto vylepšených strategií a chování budou použity kulturně specifické karikatury, ilustrace na videokazetách a hraní rolí. Účastníci zařazení do skupiny PAC se naučí různé strategie organizace a domácích úkolů a také to, jak zlepšit své studijní dovednosti ve snaze zlepšit svůj celkový akademický výkon. Výsledky budou hodnoceny prostřednictvím pozorování, školních zpráv a dotazníků pro všechny účastníky na začátku, bezprostředně po léčbě a 9 měsíců po léčbě.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

144

Fáze

  • Fáze 3

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Spojené státy, 19104
        • The Children's Hospital of Philadelphia

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • DOSPĚLÝ
  • OLDER_ADULT
  • DÍTĚ

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Ženský

Popis

Inkluzní kritéria pro školy:

  • Městská škola lokalizovaná v jihozápadní Philadelphii
  • Studentský sbor tvoří více než 80 % Afroameričanů
  • Velká škola s minimálně třemi třídami v ročníku
  • V současné době není zapojen do systematického programu sociálních dovedností proti agresi

Kritéria zařazení pro účastníky:

  • Ve 3., 4. nebo 5. třídě
  • Splňuje diagnostická kritéria pro vztahovou agresi

Kritéria vyloučení pro účastníky:

  • Zapsán do speciálního vzdělávání a není integrován do běžné učebny

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: LÉČBA
  • Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: ŽÁDNÝ

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
EXPERIMENTÁLNÍ: 1
Účastníci obdrží program Friend to Friend
Friend to Friend arm je skupinová léčba pro zpracování sociálních informací, která pomáhá agresivním dívkám naučit se lépe řešit sociální problémy a rozhodovat se. Účastníci se naučí, jak identifikovat známky fyziologického vzrušení, vyhodnocovat záměry druhých, reagovat na potenciální konfliktní situaci a vytvářet a vyhodnocovat alternativy. Léčebná sezení jsou dvakrát týdně (30 až 40 minut na sezení) po dobu deseti týdnů.
Ostatní jména:
  • Intervence vztahové agrese
ACTIVE_COMPARATOR: 2
Účastníci obdrží psychoedukační intervenci kontroly pozornosti
Skupina pro kontrolu psychoedukační pozornosti se také schází dvakrát týdně po dobu 10 týdnů za účelem kontroly nespecifických faktorů léčby. Účastníci se učí domácím úkolům, studijním dovednostem a organizačním dovednostem.
Ostatní jména:
  • Intervence domácích úkolů a studijních dovedností

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Nominace vrstevníků
Časové okno: Měřeno před ošetřením a bezprostředně po ošetření
Měřeno před ošetřením a bezprostředně po ošetření
Pozorování na hřišti
Časové okno: Měřeno před ošetřením a bezprostředně po ošetření
Měřeno před ošetřením a bezprostředně po ošetření
Dotazník sociálního chování dětí
Časové okno: Měřeno před léčbou a bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou a bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Profil sociálního kognitivního hodnocení
Časové okno: Měřeno před léčbou a bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou a bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Cartoon Based Hostile Attribution Bias Measure
Časové okno: Měřeno před léčbou a bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou a bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Znalost řešení problémů s hněvem (KAPS)
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a po 9 měsících sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a po 9 měsících sledování

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Disciplinární doporučení a vyloučení
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Stupnice hodnocení akademického výkonu
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Dotazník plnění domácích úkolů
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Asher-Wheeler Dotazník osamělosti
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Iowa-Conner Agresivní subškála
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Stupnice vztahu student-učitel
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a při 9měsíčním sledování
Peer hodnocení agrese a prosociálního chování
Časové okno: Změřená předúprava, ihned po úpravě
Změřená předúprava, ihned po úpravě
Harter, Profil sebevnímání pro děti
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a po 9 měsících sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a po 9 měsících sledování
Škála sympatie vrstevníků
Časové okno: Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a po 9 měsících sledování
Měřeno před léčbou, bezprostředně po léčbě a po 9 měsících sledování

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Stephen S. Leff, PhD, Children's Hospital of Philadelphia

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. října 2007

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

1. května 2014

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

1. května 2015

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. července 2007

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

30. července 2007

První zveřejněno (ODHAD)

1. srpna 2007

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (ODHAD)

4. června 2015

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. června 2015

Naposledy ověřeno

1. června 2015

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2006-10-5013
  • DSIR 84-CTS (Division of Services and Intervention Research)
  • R01MH075787 (NIH)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Program Friend to Friend

Předplatit