Efficacia del trattamento per l'aggressione relazionale nelle ragazze afroamericane urbane

L'aggressività relazionale, nota anche come "bullismo femminile", è un tipo di aggressione psicologica in cui vengono utilizzate tattiche nascoste per danneggiare altre persone e le loro relazioni. Queste tattiche includono l'umiliazione, l'intimidazione, la coercizione, la vergogna, la presa in giro malevola, l'evitamento e l'uso di altre forme di abuso emotivo nel tentativo di danneggiare gli altri. Sebbene il comportamento aggressivo sia tipicamente comune tra i bambini più piccoli, la maggior parte dei bambini diventa meno aggressiva man mano che matura e sviluppa migliori capacità interpersonali. Tuttavia, un comportamento aggressivo costante può portare a ulteriori problemi e a una maggiore violenza nell'aggressore. In questo studio, un intervento di gruppo di gestione della rabbia cognitiva sociale chiamato Friend to Friend (F2F) sarà valutato come un modo per sviluppare un funzionamento sociale ed emotivo più produttivo tra ragazze afroamericane urbane relazionalmente aggressive.

I partecipanti verranno assegnati in modo casuale al programma F2F o a un gruppo di controllo dell'attenzione psicoeducativa (PAC). Tutti i partecipanti parteciperanno a sessioni di trattamento di 40 minuti due volte a settimana per un totale di 10 settimane. Le sessioni si svolgeranno durante il pranzo o il periodo di ricreazione delle ragazze. I partecipanti assegnati al programma F2F impareranno come identificare i segni di eccitazione fisiologica, reagire a un potenziale conflitto generando alternative alla soluzione e applicare le strategie socio-cognitive discusse in precedenza a diverse situazioni. Saranno utilizzati cartoni animati, illustrazioni su videocassetta e giochi di ruolo culturalmente specifici per ritrarre queste strategie e comportamenti migliorati. I partecipanti assegnati al gruppo PAC apprenderanno diverse strategie di organizzazione e compiti a casa, nonché come migliorare le proprie capacità di studio nel tentativo di migliorare il proprio rendimento scolastico complessivo. I risultati saranno valutati attraverso osservazione, rapporti scolastici e questionari per tutti i partecipanti al basale, immediatamente dopo il trattamento e 9 mesi dopo il trattamento.