Prevence a léčba hlasových problémů u učitelů (Prevention)

Navrhovaná řada se zabývá prevencí a léčbou problémů s hlasem u učitelů. Údaje v literatuře jasně identifikují poruchy hlasu jako primární profesní riziko učitelů nejen v USA, ale i v mezinárodním měřítku. Problémy s hlasem navíc představují celosvětový problém v oblasti zdraví žen. Až donedávna bylo k dispozici jen málo zpráv o léčbě těchto problémů u učitelů a ještě méně zpráv se zabývalo stejně důležitou otázkou prevence. Tyto studie jsou prováděny v kontextu dlouhodobého cíle identifikovat účinné intervenční metodiky pro prevenci i léčbu hlasových problémů u učitelů s ohledem na multikulturní a jazykové faktory. Tyto studie uvedou pragmatická data o účinnosti dvou teoreticky řízených přístupů k prevenci a léčbě hlasových problémů u učitelů, (a) výchova k hygieně hlasu (VH) a (b) výchova k hygieně hlasu + nácvik hlasové produkce v „rezonanční hlas“ (VH+VP, v podstatě program Lessac-Madsen Resonant Voice Therapy). Účastníky budou studenti učitelů v Pittsburghu a Hong Kongu, kteří budou následovat výuku studentů během jejich druhého celého roku zaměstnání jako profesionální učitel. Ústředními cíli jsou: [1] zhodnotit účinnost VH a VH+VP pro prevenci budoucích hlasových problémů u studentů učitelství, kteří jsou hlasově zdraví na začátku protokolu, oproti léčbě hlasových problémů u studentů učitelství, kteří již mít je na nějaké úrovni; [2] vyhodnotit obecnost zjištění napříč učiteli v USA a Číně za použití vhodných jazykových a kulturních úprav intervencí; a [3] vyhodnotit proveditelnost internetového hlasového cvičení a programu hlášení jako doplněk k osobním zásahům. Ergonomické a osobní faktory budou také hodnoceny z hlediska jejich rozdílné schopnosti předvídat riziko budoucích problémů s hlasem u učitelů. Výsledky by měly být užitečné na praktické úrovni a měly by také položit základy pro budoucí studie hodnotící podobné otázky týkající se prevence problémů s hlasem u učitelů, zejména pokud jsou ovlivněny multikulturními faktory v USA. Výsledky by měly být také užitečné pro budoucí studie zkoumání kauzálních cest v intervencích kolem těchto problémů.