Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Hodnocení efektivity šíření akčních škol! před naším letopočtem (AS!BC)

17. října 2019 aktualizováno: Heather McKay, University of British Columbia

Hodnocení efektivity šíření akčních škol! BC: Socio-ekologická intervence ke zvýšení fyzické aktivity a zdravého stravování u školních dětí

Dětská obezita je velkou hrozbou pro veřejné zdraví. Fyzická aktivita a zdravé stravování přispívají k udržení zdravé hmotnosti. Individuálně orientované programy změny chování nemusí být schopny překonat vliv toho, čemu se říká obezogenní prostředí. Akční školy! BC (AS! BC) využila sociálně-ekologický přístup k posílení příležitostí k fyzické aktivitě a zdravému stravování na základních školách a vytvořila systémovou změnu na úrovni provincií. TAK JAKO! BC pomáhá základním školám přizpůsobit akční plány na základě jejich místního kontextu, aby přispěly ke zdraví a pohodě dětí a školní komunity. Pilotní výzkum ukázal, že AS! BC byl efektivní a proveditelný model. Provinční šíření AS! BC byla spuštěna a partneři z mnoha sektorů jsou zapojeni, aby zlepšili sdílení znalostí a zvýšili implementaci AS! BC model napříč Britskou Kolumbií. Šíření poskytuje bezprecedentní příležitost k vyhodnocení toho, jak může změna školního prostředí podpořit zdravou váhu u dětí. Šíření bylo hodnoceno pomocí klastrového randomizovaného designu; K účasti se dobrovolně přihlásilo 30 základních škol (n = 1529 schválených dětí) ze čtyř (z pěti) provinčních zdravotnických úřadů.

Primární cíle výzkumu jsou:

  1. zjistit, zda akční školy! BC (AS! BC) model je efektivní přístup k pozitivní změně školního prostředí a chování souvisejícího se zdravím dětí z různých geografických oblastí a kulturních skupin a
  2. zjistit, zda podpora poskytovaná školám nebo komunitní kontext ovlivňují přijímání a používání AS! BC model.

Tento výzkum přispěje k vědě o prevenci obezity a využití znalostí i do praxe veřejného zdraví.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

1529

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • British Columbia
      • Vancouver, British Columbia, Kanada, V5Z 1M9
        • University of British Columbia - Vancouver Coastal Health Research Institute
      • Victoria, British Columbia, Kanada, V8P 5C2
        • University of Victoria

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

8 let až 12 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Student navštěvuje školu, která souhlasila s účastí ve studii
  • Třídní učitel studenta souhlasil s účastí ve studii
  • Student je na začátku studia ve 4. nebo 5. ročníku
  • Student se účastní pravidelných hodin tělesné výchovy ve škole
  • Souhlas dávají rodiče studenta

Kritéria vyloučení:

  • Student nenavštěvuje školu, která souhlasila s účastí ve studii
  • Třídní učitel studenta nesouhlasí s účastí ve studii
  • Student není na začátku studia ve 4. ani 5. ročníku
  • Žák se neúčastní běžné výuky tělesné výchovy ve škole
  • Rodiče studenta souhlas neposkytují

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Obvyklá praxe
Škola pokračuje v pravidelném programování
Experimentální: Akční školy! před naším letopočtem
Škola přebírá model AS!BC
TAK JAKO! BC uplatňuje socioekologický celoškolní přístup k podpoře zdravého života v kontextu základní školy. Školám jsou poskytovány nástroje a podpora potřebná k vytváření přizpůsobených akčních plánů, které podporují fyzickou aktivitu (PA) a zdravý životní styl v šesti akčních zónách (školní prostředí, plánovaná tělesná výchova (TV), akce ve třídě, rodina a komunita, mimoškolní vzdělávání, Školní duch). Všeobecní učitelé absolvují školení a zdroje k realizaci svého akčního plánu s konečným cílem poskytnout studentům 150 minut PA/týdně. Model je založen na výběru; učitelé jsou požádáni, aby poskytli dalších 15 minut PA/den v rámci Classroom Action Zone. Aktivity vyžadují minimální vybavení a lze je provádět ve třídě, na chodbě nebo na školním hřišti.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Poskytované možnosti fyzické aktivity (minuty/týden)
Úroveň školy; měřeno týdenními učitelskými deníky a průběžnými zprávami
Školní prostředí boduje
Úroveň školy; měřeno upraveným školním zdravotním inventářem
Výška (cm)
Studentská úroveň
Váha (kg)
Studentská úroveň
Index tělesné hmotnosti (kg/m^2)
Studentská úroveň
Fyzická zdatnost (Fitnessgram (C))
Studentská úroveň
Pohybová aktivita dětí ve volném čase (PAQ-C)
Studentská úroveň
Dietní příjem dětí
Studentská úroveň; 24hodinový průzkum a průzkum frekvence jídla
Plánované intervence fyzické aktivity
Úroveň školy; podle akčních plánů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Kontextové faktory obklopující použití intervence

Školní úroveň

  • Průzkum partnerství školy a komunity
  • Každoroční fokusní skupiny s týmy pro plánování škol, regionální poradní výbory, poradní výbory rodičů, místní aliance pro zdravý život
  • Polostrukturované telefonické rozhovory s řediteli školy, AS! Regionální facilitátoři BC, zdravotnický personál, místní výživový poradce, obecní rekreační pracovníci a zástupci nevládních organizací zapojených do prevence chronických nemocí lokálně
  • Recenze AS! BC výroční zprávy a akční plány
  • Účastnický pozorovací formulář pro hodnocení rozvoje komunit praxe

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. dubna 2005

Primární dokončení (Aktuální)

1. června 2007

Dokončení studie (Aktuální)

1. června 2007

Termíny zápisu do studia

První předloženo

5. srpna 2011

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

5. srpna 2011

První zveřejněno (Odhad)

9. srpna 2011

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

21. října 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

17. října 2019

Naposledy ověřeno

1. října 2019

Více informací

Termíny související s touto studií

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Akční školy! před naším letopočtem

3
Předplatit