- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02488499
Projekt řešení chování a účinnosti léčby (A.B.A.T.E. Project) (ABATE)
6. února 2017 aktualizováno: Brendan Andrade, Centre for Addiction and Mental Health
Tato studie zkoumá účinnost klinicky upravené verze programu Coping Power ve srovnání s individualizovanou léčbou dětí a rodin pro děti s rušivým chováním a jejich rodiče.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tento projekt porovnává krátkodobou a dlouhodobou účinnost klinicky přizpůsobené manuální skupinové léčby (tj. Coping Power; CP) s individualizovanou dětskou a rodinnou léčbou u dětí ve věku 9 - 12 let s rušivým chováním.
Děti a jejich rodiče, kteří splňují kritéria a souhlasí s účastí v projektu, jsou náhodně zařazeni buď do stavu CP, nebo do stavu individualizované léčby.
Ve stavu CP jsou děti a pečovatelé požádáni, aby se účastnili dvou samostatných, ale bezplatných skupin po 15 sezeních.
Skupiny dětí se zaměřují na rozvoj emocionálních a kognitivních dovedností řešení problémů dětí a skupiny pečovatelů usnadňují kognitivní a behaviorální rodičovské dovednosti.
V podmínkách individualizované léčby jsou děti a pečovatelé požádáni, aby se účastnili 15 jednohodinových individuálních a rodinných léčebných sezení, která jsou přizpůsobena klinickým lékařem tak, aby se zabývaly přítomnými obavami dětí a rodičů.
Měření chování a emočního fungování se provádí před léčbou a 6 měsíců po léčbě.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
172
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M6J 1H4
- Centre for Addiction and Mental Health
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
9 let až 12 let (DÍTĚ)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Rodiče poskytují svobodný a informovaný souhlas a souhlas dětí s účastí ve výzkumu, prováděním opatření a účastí buď na Coping Power nebo na individualizované léčbě.
- Rodiče hlásí příznaky odpovídající klinickým diagnózám poruchy opozičního vzdoru nebo poruchy chování v plánu diagnostických rozhovorů pro děti – DSM IV nebo rodiče a/nebo učitelé hlásí T-skóre 60 nebo vyšší (93. percentil; hraniční klinicky závažné rozmezí) na složená škála Externalizing Behavior na Behavior Assessment for Children – 2. vydání.
- Rodiče nebo učitelé uvádějí klinicky závažné zhoršení sociálního, rodinného, vrstevnického nebo celkového fungování prokázané skóre v klinickém rozsahu na hodnotící škále postižení vyplněnou rodičem nebo učitelem.
- Kognitivní funkce dítěte je na úrovni nebo nad standardním skóre 80 (Borderline Range) na verbální a/nebo neverbální škále v Kaufmanově krátkém zpravodajském úkolu – 2.
Kritéria vyloučení:
- Důkazy o poruše autistického spektra nebo Aspergerově poruše hlášené rodičem, učitelem nebo lékařem (pokud je k dispozici).
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: LÉČBA
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: SINGLE_GROUP
- Maskování: ŽÁDNÝ
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Individuální léčba
Individualizovaná léčba: 15 sezení individualizované léčby (tj. rodič-dítě), která se zaměřují na oblasti současného zájmu identifikované během hodnocení.
Ty mohou zahrnovat řešení sociálních problémů, regulaci emocí, potíže rodičů a dětí.
|
15 sezení individuální péče o dítě a rodiče
|
|
Experimentální: Zvládání síly
Coping Power: 15 sezení souběžné skupinové léčby rodičů a dětí.
Dětská skupina se zaměřuje na rozvoj dovedností řešení problémů a regulace emocí.
Rodičovská skupina se zaměřuje na rozvoj rodičovských dovedností a strategií řešení problémů s cílem zvládnout a omezit rušivé chování svých dětí.
|
15 sezení souběžné skupinové léčby rodičů a dětí
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Skóre škály problémů s chováním měřené dotazníkem silných stránek a obtíží
Časové okno: Změna od výchozích problémů s chováním po 15 týdnech a po 6 měsících
|
Změna od výchozích problémů s chováním po 15 týdnech a po 6 měsících
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Lochman JE, Powell N, Boxmeyer C, Andrade B, Stromeyer SL, Jimenez-Camargo LA. Adaptations to the coping power program's structure, delivery settings, and clinician training. Psychotherapy (Chic). 2012 Jun;49(2):135-42. doi: 10.1037/a0027165.
- Wells, K. C., Lochman, J. E., & Lenhart, L. A. (2008). Coping Power Parent Group Program: Facilitator Guide. New York: Oxford University Press.
- Wells, K. C., Lochman, J. E., & Lenhart, L. A. (2008b). Coping Power: Facilitators Guide. New York: Oxford Press
- Lochman JE, Wells KC. The coping power program for preadolescent aggressive boys and their parents: outcome effects at the 1-year follow-up. J Consult Clin Psychol. 2004 Aug;72(4):571-8. doi: 10.1037/0022-006X.72.4.571.
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. července 2010
Primární dokončení (Aktuální)
1. prosince 2016
Dokončení studie (Aktuální)
1. prosince 2016
Termíny zápisu do studia
První předloženo
24. června 2015
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
30. června 2015
První zveřejněno (Odhad)
2. července 2015
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
8. února 2017
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
6. února 2017
Naposledy ověřeno
1. února 2017
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 091/2010-03
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Disruptivní porucha chování
-
Florida International UniversityBoston UniversityDokončenoPorucha chování | Porucha opozičního vzdoru | Disruptive Behavior Disorder NoSpojené státy
-
University of EdinburghWeston Brain InstituteStaženoPorucha spánku Rem Sleep Behavior | Parkinsonova choroba, Lewyho tělískoSpojené království
Klinické studie na Individuální léčba
-
Stanford UniversityNational Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)NáborPoruchou autistického spektra | AutismusSpojené státy
-
Stanford UniversityDokončenoZlepšení přístupu k Pivotal Response Treatment (PRT) prostřednictvím telehealth rodičovského školeníPoruchou autistického spektraSpojené státy
-
Virginia Polytechnic Institute and State UniversityDokončenoPoruchou autistického spektraSpojené státy
-
Stanford UniversityUniversity of California, Santa BarbaraZatím nenabírámePoruchou autistického spektra
-
University of Wisconsin, MadisonNáborUrychlené částečné ozařování prsu v reálném čase MRI řízené 3 frakcemi u časné rakoviny prsu (MAPBI)Rakovina prsu | DCIS | LCISSpojené státy
-
Stanford UniversityDokončenoIntelektuální postižení | Zpoždění řeči | Jazyková poruchaSpojené státy
-
Next Science TMDoctors Research Network; Tissue Analytics; NTS VenturesNeznámý
-
InSightecDokončeno
-
The Cleveland ClinicTwin HealthAktivní, ne nábor
-
Stanford UniversityDokončenoSocial Motivation Intervention for Children With Autism Spectrum Disorder: Improving Peer InitiationPoruchou autistického spektraSpojené státy