KLÍČE k úspěchu: kognitivní a akademický intervenční program pro děti a dospívající přežívající rakovinu

Pediatričtí pacienti s mozkovým nádorem, kteří dostávají ozařování kraniální páteře, mají problémy s učením, zejména v matematice a pracovní paměti. Pracovní paměť je často popisována jako „mentální pracovní prostor“, kde jsou důležité informace drženy v paměti a zpracovávány. Pracovní paměť je v matematice důležitá pro udržení relevantních informací a provádění kroků nezbytných k řešení problémů.

Tato studie prozkoumá, zda podpora spolupráce se školou a domácí doučování rodičů může pomoci řešit akademické potíže pacientů, kteří přežili dětský nádor na mozku, kteří podstoupili ozáření kraniální páteře a kteří se vrátili do své komunitní školy. Projektu se zúčastní 45 pacientů. Za prvé, všichni pacienti obdrží psychologické styčné služby, které propojí zdroje v nemocnici s těmi v komunitě s cílem poskytnout informace týkající se účinků dětské rakoviny na učení a usnadnit implementaci vhodných asistenčních technologií a nápravných programů. Pacienti se poté zúčastní jednoho ze dvou doučovacích programů v průběhu 12 týdnů. Jedna skupina pacientů se zúčastní programu, který se zabývá pracovní pamětí se záměrem nepřímo pomoci s matematickými dovednostmi. Tento program bude distribuován přes internet. Další skupina pacientů se zúčastní programu využívajícího pracovní sešit, který přímo pomůže zlepšit matematické dovednosti. Týdenní telefonáty budou využívány k podpoře rodičů při realizaci programu. Pacienti budou testováni před každým doučovacím programem, bezprostředně po něm a šest měsíců po něm, aby se posoudil růst schopností v matematice a pracovní paměti. Tyto dva intervenční programy budou porovnány s kontrolní skupinou na čekací listině, která přijímá pouze styčné služby (včetně akademické podpory prostřednictvím týdenních telefonátů po dobu 12 týdnů).

Zjištění z této studie poskytnou důkazy o typu intervence, která je nejúčinnější při pomoci pacientům, kteří přežili nádor na mozku u dětí, zlepšit jejich matematické dovednosti a schopnost pracovní paměti.