Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

E-learningový školicí program pro klinickou komunikaci o výkonu ISBAR (eISBAR) (eISBAR)

1. května 2018 aktualizováno: Nora McCarthy, University College Cork

Vliv e-learningového vzdělávacího programu pro klinickou komunikaci založeného na odbornosti na výkonnost ISBAR

Objektivní:

Zjistit efektivitu meziprofesního komunikačního školení založeného na odbornosti v online prostředí o používání komunikačního eskalačního protokolu ISBAR (Identify, Situation, Background, Assessment, Recommendation) studentem medicíny u pacienta ve zhoršujícím se stavu

Prostředí: Studie bude provedena na University College Cork v Irsku. Účastníci: Studenti pátého ročníku medicíny, kteří mají absolvovat školení ISBAR v rámci programu National Early Warning Score (NEWS).

Intervence: Účastníci budou prospektivně randomizováni do jedné ze tří skupin pro školení před provedením hodnocení výkonnosti komunikace ISBAR relevantní pro pacienta se zhoršujícím se stavem v simulačním prostředí s nízkou věrností: skupina HSE (pouze národní e-learningový program); S group (národní e-learning plus přístup k online scénářům a facilitátor na požádání) a PBP group (národní e-learning plus přístup k online školení scénářů s vestavěným progresem založeným na odbornosti a facilitátorem na požádání).

Hlavní výsledek a opatření: Srovnávací test výkonnosti komunikace ISBAR v kontextu akutně se zhoršujícího stavu pacienta.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

První úspěšná simulační validační studie používala metodologii progrese založenou na odbornosti. Od té doby byl tento přístup úspěšně nasazen za účelem dosažení vynikajících technických dovedností, ale dosud nebyl ověřen pro netechnické (komunikační) dovednosti. Také ještě nebyla ověřena prostřednictvím virtuálního učení. ISBAR (Identify, Situation, Background, Assessment and Recommendation) byl vybrán jako standardizovaný nástroj pro klinickou komunikaci ve vztahu k pacientovi s akutním zhoršením stavu v mnoha zdravotnických organizacích po celém světě, včetně Irska.

Cílem této studie je prozkoumat, zda by progrese založená na odbornosti (PBP) mohla být aplikována na e-learningový školicí kurz pro výkonnost ISBAR, aby se vytvořila vynikající sada dovedností.

Studie porovná výkonnostní výsledky studentů, kteří absolvují národní e-learningový program pouze s těmi, kteří jej absolvují v kombinaci buď se standardním e-learningovým kurzem se scénáři, nebo e-learningovým kurzem progrese na základě odborné způsobilosti (PBP) se scénáři.

Účastníci budou prospektivně randomizováni do jedné ze tří tréninkových skupin. Po pozorování před zkouškou prostřednictvím simulace s nízkou věrností pak absolvují příslušné školicí kurzy, než provedou potestové hodnocení komunikace ISBAR relevantní pro pacienta se zhoršujícím se stavem v prostředí simulace s nízkou věrností:

  1. Pouze online vzdělávání (HSE) – pouze národní e-learningový program
  2. Scénáře (S) -národní online výuka plus školení online scénářů
  3. Progrese založená na odbornosti (PBP) – celostátní online učení plus online kurzový kurz progrese založený na odbornosti.

Hlavní výsledek a opatření: Srovnávací test výkonnosti komunikace ISBAR v kontextu akutně se zhoršujícího stavu pacienta.

Všichni účastníci budou muset před zahájením školení poskytnout základní demografické informace.

Výkonnostní metriky byly již dříve identifikovány, provozně definovány a odsouhlaseny na upraveném zasedání panelu Delphi složeném z lékařských expertů pro řadu papírových simulačních případů a standardizovaný vysoce věrný simulační případ použitý jako případ hodnocení. Tento případ bude použit v této studii v prostředí s nízkou věrností. Referenční úroveň odbornosti pro každý případ byla stanovena na základě výkonu zkušeného zdravotnického personálu u každého případu jako série kroků, chyb a kritických chyb.

Hodnocení výsledku bude hodnoceno kontrolou sluchových nahrávek výkonu ISBAR každým účastníkem na standardizovaném případu v simulovaném prostředí s nízkou věrností.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

114

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Irsko
      • Cork, Irsko
        • University College Cork

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • studenti posledního ročníku medicíny na UCC

Kritéria vyloučení:

  • nedostatek souhlasu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Aktivní komparátor: Pouze národní e-learningový program (HSE)
Aktivní komparátor: Pouze národní e-learningový program (HSE) Pouze národní e-learningový program Zobrazí se nedávné úspěšné dokončení Národního e-learningového programu certifikátem. Studenti poté podstoupí hodnocení výkonu pomocí simulace nízké věrnosti a vyplní dotazník.
Behaviorální: HSE
Pouze národní e-learningový program HSE
Aktivní komparátor: eS: eScénáře
Zobrazí se nedávné úspěšné dokončení Národního e-learningového e-learningového programu podle certifikátu. Studenti postoupí do online vzdělávacího kurzu se 4 scénáři, kterými se propracují, ale bez požadavku na splnění měřítka odbornosti. Po školení studenti podstoupí hodnocení výkonu pomocí simulace nízké věrnosti a vyplní dotazník.
Behaviorální: eS: eScénáře
Národní e-learningový program plus přístup ke 4 scénářům v online vzdělávacím kurzu a facilitátor na požádání
Experimentální: ePBP: eProficiency Based Progression
Zobrazí se nedávné úspěšné dokončení Národního e-learningového programu certifikátem. Studenti postoupí do e-learningového kurzu PBP za použití stejné série případů jako S. Studenti PBP budou bodováni podle předem definovaných metrik a bude se od nich vyžadovat, aby dosáhli referenčních úrovní pro případy v rámci e-learningového kurzu, aby umožnili postup přes případy. Po školení studenti podstoupí hodnocení výkonu pomocí simulace nízké věrnosti a vyplní dotazník.
Behaviorální: ePBP: eProficiency Based Progression
Národní e-learningový program plus postup založený na odbornosti prostřednictvím 4 scénářů v online vzdělávacím kurzu a facilitátor na požádání

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Podíl těch, kteří dosáhli referenční hodnoty v případu posouzení
Časové okno: 12 měsíců
Nezávislá kontrola dvou zaslepených hodnotitelů zvukově nahraného telefonního hovoru ISBAR provedeného v nastavení simulace nízké věrnosti
12 měsíců

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
záznam dat v systému řízení výuky pro různé pokusy o kurzy
Časové okno: 12 měsíců
záznam dat v systému řízení výuky pro různé pokusy o kurzy
12 měsíců
Počet dokončených kroků
Časové okno: 12 měsíců
Počet úspěšně dokončených kroků, jak je předem definováno metrikami pro případ hodnocení
12 měsíců

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Počet celkových chyb
Časové okno: 12 měsíců
Počet celkových chyb, jak je předem definováno metrikami pro případ hodnocení
12 měsíců
Počet chyb/kritických chyb
Časové okno: 12 měsíců
Počet chyb/kritických chyb předem definovaných metrikami pro případ hodnocení
12 měsíců
Počet pokusů potřebných k dosažení odbornosti v každém ze 4 případů v ePBP
Časové okno: 12 měsíců
Počet pokusů potřebných k dosažení odbornosti v každém ze 4 případů zaznamenaný e-learningovým kurzem ePBP
12 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University College Cork

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: Anthony Gallagher, PhD, Director Technology Enhanced Learning ASSERT, UCC

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. října 2016

Primární dokončení (Aktuální)

1. dubna 2018

Dokončení studie (Aktuální)

1. dubna 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. října 2016

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. října 2016

První zveřejněno (Odhad)

18. října 2016

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. května 2018

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

1. května 2018

Naposledy ověřeno

1. května 2018

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • eISBAR

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na HSE

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Sri Lanka

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit