Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Participativní výzkum na podporu fyzické aktivity

25. dubna 2017 aktualizováno: Vakgroepsport, University Ghent

Vývoj intervenčních strategií ke zvýšení fyzické aktivity a snížení sedavého chování u dívek středních škol pomocí participativního výzkumu zdraví

Středoškolačky mají ze všech věkových skupin nejnezdravější profil pohybové aktivity a sedavého chování. Protože obě chování nezávisle přispívají k různým zdravotním výsledkům, je třeba vyvinout účinný zásah na podporu fyzické aktivity a snížení sedavého chování.

Mnoho intervencí nedokáže vyvolat změny ve zdravotním chování, protože často využívají přístup shora dolů s omezeným vstupem od koncových uživatelů (tj. středoškolačky) intervenčních programů. Tento projekt využívá participativní přístup k výzkumu zdraví tím, že aktivně zapojuje dívky do celého výzkumného procesu. Pro každou intervenční školu (n=3) byla vytvořena skupina pro spoluvytváření, včetně dívek a výzkumníka, který spoluvytvářel intervenci specifickou pro školu, přizpůsobenou potřebám a zájmům těchto dívek.

Účinek participativního procesu byl hodnocen prostřednictvím skupinové randomizované kontrolované studie s použitím intervenční a kontrolní podmínky a před a po testu. Účinky na fyzickou aktivitu a související determinanty (např. byla hodnocena sebeúčinnost, postoj atd.). Hypotézou bylo, že dívky z intervenčního stavu zlepší úroveň své fyzické aktivity a související determinanty ve srovnání s žádnými změnami u dívek z kontrolních škol. Proces byl vyhodnocen také pomocí výzkumu ve fokusních skupinách a hypotézou bylo, že dívky, které se účastní skupin pro spoluvytváření, budou proces vnímat pozitivně a budou se cítit zmocněny.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

196

Fáze

  • Nelze použít

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

15 let až 18 let (Dítě, Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Ženský

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Zdravé žákyně středních škol (cíl: 10. ročník), které se dobrovolně zúčastní studie

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Experimentální: Zásahová skupina
Spoluvytvářená školní intervence na podporu fyzické aktivity
Pracovní skupina dívek a výzkumnice spoluvytvářela specifickou školní intervenci na podporu fyzické aktivity

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zvýšení průměrné celkové úrovně fyzické aktivity dospívajících dívek
Časové okno: jeden školní rok
Celková fyzická aktivita (vyjádřená v průměrných minutách za den) se vypočítá jako součet aktivní dopravy (tj. minut denně strávených aktivní dopravou do školy a ve volném čase) a sportovní účastí (tj. minut strávených v tělesné výchově, mimoškolním sportu nebo pohybových aktivitách ve škole a ve volném čase za den), měřeno spolehlivým a platným vlámským dotazníkem fyzické aktivity.
jeden školní rok

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Nárůst střední hodnoty determinant souvisejících s fyzickou aktivitou
Časové okno: jeden školní rok
Tři jednotlivci (tj. self-efficacy, vnímané výhody a vnímané bariéry) a šest sociokulturních determinant (tj. vrstevnické a rodičovské modelování, spoluúčast vrstevníků a rodičů a povzbuzování vrstevníky a rodiči) byly hodnoceny pomocí otázek z předchozích studií zkoumajících zdravotní chování adolescentů, jejichž prediktivní validita a spolehlivost byla prokázána již dříve. Tři determinanty související se školou (tj. vztah se spolužáky, zapojení do organizování školních aktivit a vztah s učiteli) byly hodnoceny pomocí položek z dotazníku Flemish Health Behavior in School-aged Children.
jeden školní rok

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. září 2014

Primární dokončení (Aktuální)

30. června 2015

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2015

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. dubna 2017

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

25. dubna 2017

První zveřejněno (Aktuální)

1. května 2017

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

1. května 2017

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. dubna 2017

Naposledy ověřeno

1. dubna 2017

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • FWO13/PDO/191

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravotní chování

Klinické studie na Spoluvytvářená intervence na podporu fyzické aktivity

Předplatit