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Recherche participative pour promouvoir l'activité physique

25 avril 2017 mis à jour par: Vakgroepsport, University Ghent

Développement de stratégies d'intervention pour augmenter l'activité physique et réduire les comportements sédentaires chez les filles du secondaire par le biais de la recherche participative en santé

Les écolières du secondaire ont le profil le plus malsain en matière d'activité physique et de comportement sédentaire de tous les groupes d'âge. Étant donné que les deux comportements contribuent indépendamment à divers résultats pour la santé, une intervention efficace pour promouvoir l'activité physique et réduire les comportements sédentaires doit être développée.

De nombreuses interventions ne parviennent pas à induire des changements dans les comportements de santé, car elles utilisent souvent une approche descendante avec une contribution limitée des utilisateurs finaux (c'est-à-dire les écolières du secondaire) des programmes d'intervention. Ce projet utilise une approche de recherche participative en santé en impliquant activement les filles dans l'ensemble du processus de recherche. Un groupe de co-création a été mis en place par école d'intervention (n = 3), comprenant des filles et un chercheur qui a co-créé une intervention spécifique à l'école, adaptée aux besoins et aux intérêts de ces filles.

L'effet du processus participatif a été évalué via un essai contrôlé randomisé en grappes utilisant une condition d'intervention et de contrôle et une conception pré- et post-test. Effets sur l'activité physique et les déterminants associés (par ex. auto-efficacité, attitude, etc.) ont été évalués. L'hypothèse était que les filles de la condition d'intervention amélioreraient leurs niveaux d'activité physique et les déterminants associés par rapport à l'absence de changement chez les filles des écoles témoins. Le processus a également été évalué à l'aide de la recherche de groupes de discussion et l'hypothèse était que les filles qui participent aux groupes de co-création seraient positives à propos du processus et se sentiraient responsabilisées.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

196

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

15 ans à 18 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Femelle

La description

Critère d'intégration:

  • Élèves en bonne santé des écoles secondaires (objectif : 10e année) qui se portent volontaires pour participer à l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Expérimental: Groupe d'intervention
Intervention co-créée en milieu scolaire pour promouvoir l'activité physique
Comportemental: Intervention co-créée pour promouvoir l'activité physique
Un groupe de travail composé de filles et de chercheuses a co-créé une intervention spécifique à l'école pour promouvoir l'activité physique

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Augmentation du niveau moyen global d'activité physique des adolescentes
Délai: une année scolaire
L'activité physique globale (exprimée en minutes moyennes par jour) est calculée en additionnant le transport actif (c.-à-d. minutes consacrées au transport actif vers l'école et aux loisirs par jour) et à la participation sportive (c.-à-d. minutes consacrées à l'éducation physique, aux sports extrascolaires ou aux activités physiques à l'école et pendant les loisirs par jour), mesurée par le questionnaire flamand sur l'activité physique fiable et valide.
une année scolaire

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Augmentation de la valeur moyenne des déterminants liés à l'activité physique
Délai: une année scolaire
Trois personnes (c'est-à-dire auto-efficacité, avantages perçus et obstacles perçus) et six déterminants socioculturels (c.-à-d. la modélisation par les pairs et les parents, la coparticipation des pairs et des parents et l'encouragement des pairs et des parents) ont été évalués à l'aide de questions provenant d'études antérieures examinant le comportement de santé des adolescents, dont la validité prédictive et la fiabilité ont été démontrées précédemment. Trois déterminants liés à l'école (c.-à-d. relation avec les camarades de classe, participation à l'organisation des activités scolaires et relation avec les enseignants) ont été évalués à l'aide d'items du questionnaire flamand sur le comportement de santé des enfants d'âge scolaire.
une année scolaire

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University Ghent

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 septembre 2014

Achèvement primaire (Réel)

30 juin 2015

Achèvement de l'étude (Réel)

30 juin 2015

Dates d'inscription aux études

Première soumission

18 avril 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

25 avril 2017

Première publication (Réel)

1 mai 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

1 mai 2017

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

25 avril 2017

Dernière vérification

1 avril 2017

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • FWO13/PDO/191

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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