Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Realizace stojících lavic ve škole

20. října 2017 aktualizováno: Vakgroepsport, University Ghent

Implementace stání na základních a středních školách ke snížení doby sezení: Efekt a hodnocení procesu.

Vzhledem k tomu, že sedavý čas souvisí s různými zdravotními důsledky a je již velmi rozšířený v dětství a dospívání, je zapotřebí účinných strategií k řešení tohoto zdravotního problému. Děti a dospívající tráví většinu dne ve třídě, zatímco sedí v lavici. Třída je proto důležitým prostředím pro implementaci specifických strategií ke snížení doby sezení.

Jednou ze strategií, která si v posledních letech získala větší pozornost, je nahrazení tradičních stolů a židlí psacími stoly stojícími.

Tento projekt hodnotí implementaci lavic na stání na základních a středních školách prostřednictvím skupinové randomizované kontrolované studie využívající intervenční a kontrolní podmínky. Hodnotí se vliv na sedavý čas ve třídě, sedavé činnosti ve volném čase, přestávky v sezení a související determinanty (sekundární výstupy).

Kromě hodnocení efektů je stejně důležité také zhodnotit, jak učitelé a žáci vnímají tuto změnu v prostředí třídy. Obě skupiny musí být pozitivní, aby dosáhly přijetí a udržitelnosti. Probíhají proto fokusní skupiny se žáky a rozhovory s učiteli se specifickým zaměřením na vnímané bariéry. Hodnocení procesu je navíc prováděno kvantitativně i pomocí dotazníků u žáků a učitelů.

Výsledky projektu povedou k doporučením, jak široce implementovat lavice ve stoje do základních a středních škol.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

343

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Belgie
      • Ghent, Belgie
        • Ghent University, Department of Movement and Sports Sciences

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

9 let až 18 let (Dítě, Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Zdraví žáci základních škol (5. ročník) a středních škol (10. ročník)

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Experimentální: Zásahová skupina
Realizace stojících lavic ve třídě
Behaviorální: Realizace stojacích pultů
Do třídy budou zavedeny tři lavice pro stání

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Snížení doby sezení dětí během školních hodin
Časové okno: Jeden školní rok
V dotazníku byla k subjektivnímu hodnocení výsledku použita následující položka: 'Kolik hodin průměrně trávíte ve třídě sedavým zaměstnáním?' Kategorie odpovědí se pohybovaly od „Žádné“ po „Více než 7 hodin denně“. Kromě toho měl dílčí vzorek sklonoměr ActivPAL k objektivnímu měření doby sezení. Toto zařízení nošené na stehnech používá k výpočtu výsledku informace o poloze stehen odvozené z akcelerometru.
Jeden školní rok

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Možné snížení TV času ve dnech týdne a víkendu
Časové okno: Jeden školní rok
V dotazníku byli děti a dospívající v průměru dotazováni, kolik hodin tráví u televize, zvlášť za týden a víkendové dny. Kategorie odpovědí se pohybovaly od „Ne“ po „Více než 4 hodiny denně“. Položky jsou odvozeny ze spolehlivého a platného ENERGY-dotazníku.
Jeden školní rok
Možné snížení času stráveného na počítači ve dnech týdne a víkendu
Časové okno: Jeden školní rok
V dotazníku se dětí a dospívajících ptali v průměru, kolik hodin tráví u počítače, zvlášť pro týdenní a víkendové dny. Kategorie odpovědí se pohybovaly od „Ne“ po „Více než 4 hodiny denně“. Položky jsou odvozeny ze spolehlivého a platného ENERGY-dotazníku.
Jeden školní rok
Zvýšení počtu přestávek v sedavých činnostech
Časové okno: Jeden školní rok
V dotazníku se dětí a dospívajících v průměru ptali, kolikrát během vyučování přerušují čas u televize, u počítače a sezení. Kategorie odpovědí se pohybovaly od „0“ do „4krát nebo vícekrát za hodinu“. Položky byly odvozeny z dotazníku ENERGIE.
Jeden školní rok
Zlepšení determinant souvisejících s odbouráváním sedavých činností
Časové okno: Jeden školní rok
V dotazníku byly přidány otázky týkající se postoje, sebeúčinnosti, preferencí a zvyků souvisejících s ukončením sedavých činností, přičemž kategorie odpovědí se pohybovaly od „Zcela souhlasím“ po „Naprosto nesouhlasím“. Položky byly odvozeny z dotazníku ENERGIE
Jeden školní rok
Zlepšení školní pohody
Časové okno: Jeden školní rok
Tři proměnné související se školou (tj. vztah se spolužáky, zapojení do organizování školních aktivit a vztah s učiteli) byly v dotazníku hodnoceny pomocí položek z dotazníku Flemish Health Behavior in School-Aged Children.
Jeden školní rok

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University Ghent

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. října 2016

Primární dokončení (Aktuální)

30. června 2017

Dokončení studie (Aktuální)

30. června 2017

Termíny zápisu do studia

První předloženo

17. května 2017

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

19. května 2017

První zveřejněno (Aktuální)

22. května 2017

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

24. října 2017

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. října 2017

Naposledy ověřeno

1. října 2017

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • FWO13/PDO/191 second term

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravotní chování

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Belarus

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit