Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Výuka studentů medicíny Jak šít: Standardní simulace vs in situ

11. března 2019 aktualizováno: Memorial University of Newfoundland
Účelem tohoto projektu je porovnat simulaci in situ se standardní laboratorní simulací. Za tímto účelem bude 30 studentů preklinické medicíny náhodně rozděleno do laboratoře nebo na pohotovost a budou se učit, jak sešít jednoduchou tržnou ránu. Za tímto účelem se na paži dobrovolníka umístí syntetizovaná „kůže“ a bude mít řez předem stanovené délky.

Přehled studie

Postavení

Staženo

Detailní popis

Pro tuto studii bude 30 studentů prvního a druhého ročníku rovnoměrně náhodně rozděleno buď do standardní simulační laboratoře, nebo na oddělení ER, aby se naučili dovednosti šití. Tito studenti nebudou mít před touto studií žádné znalosti o šití. Každá skupina bude mít 15 studentů. Každý student bude mít přístup ke stejnému výukovému videu o šití. Každý z nich se pokusí o 15 stehů na kůži vytvořené v laboratoři umístěné přes paži dobrovolníka. Každá délka řezu bude předem určena a bude mít stejnou délku. Student bude mít příležitost znovu se podívat na video mezi každým pokusem o šití. Dobrovolník zaznamená počet pokusů studenta a to, zda musel video zkontrolovat či nikoli. Myšlenkou za tím je, že studenti by měli začít se svým učením stagnovat asi po 8-9 pokusech a většina z nich už video dále nebude vyžadovat. Po 15 pokusech student okamžitě procvičí 6 stehů na druhé kůži přes paže dobrovolníka, opět předem stanovené délky řezu. V tomto okamžiku budou studenti moci pouze procvičovat dovednost šití a nebudou mít přístup k výukovému videu. V tomto okamžiku budou ruce studenta nahrány na video, aby se posoudila přesnost dovednosti. Týden po výukové relaci, bez ohledu na prostředí, ve kterém se zpočátku učil, bude student přiveden na pohotovost a znovu mu bude umožněno procvičit 6 stehů na simulované kůži umístěné přes paži dobrovolníka. Řez bude mít stejnou délku jako řez v předchozím tréninku. Opět budou ruce studenta nahrány na video při nácviku 6 stehů. Poté student dostane dotazník ohledně toho, v jakém prostředí cvičil a jak se cítil připraven na cvičení v insitu prostředí bez učebních pomůcek.

Typ studie

Intervenční

Fáze

  • Nelze použít

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti preklinické medicíny (rok jeden nebo dva)

Kritéria vyloučení:

  • Studenti medicíny, kteří nestudují v prvním nebo druhém ročníku
  • Rozsáhlé znalosti nebo zázemí se šitím

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Simulační laboratoř
Intervence je prostředí, ve kterém se student medicíny naučí nácvik šití. Konečným cílem je určit, jaký dopad má každé prostředí na jejich schopnost naučit se dané dovednosti.
Ostatní jména:
  • Simulační laboratoř
  • ER in situ simulace
Experimentální: Simulace ER in situ
Intervence je prostředí, ve kterém se student medicíny naučí nácvik šití. Konečným cílem je určit, jaký dopad má každé prostředí na jejich schopnost naučit se dané dovednosti.
Ostatní jména:
  • Simulační laboratoř
  • ER in situ simulace

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Jak každé simulované výukové prostředí ovlivňuje schopnost studenta naučit se šít
Časové okno: 1 týden
Každý student vyplní po průzkumu dotazník po svém pokusu o šití na oddělení ER. To pomůže určit dopad a tedy i to, které prostředí bylo vhodnější pro učení se šití.
1 týden

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Chrystal Horwood, MD, Memorial University of Newfoundland and Labrador

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Očekávaný)

1. dubna 2018

Primární dokončení (Očekávaný)

1. května 2018

Dokončení studie (Očekávaný)

1. června 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

26. března 2018

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

8. dubna 2018

První zveřejněno (Aktuální)

17. dubna 2018

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

13. března 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. března 2019

Naposledy ověřeno

1. dubna 2018

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • MUNChrystal

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Simulované výukové prostředí

Předplatit