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Enseigner aux étudiants en médecine comment suturer : simulation standard vs in situ

11 mars 2019 mis à jour par: Memorial University of Newfoundland
Le but de ce projet est de comparer la simulation in situ à la simulation standard en laboratoire. Pour ce faire, 30 étudiants en médecine précliniques seront randomisés dans le laboratoire ou aux urgences et apprendront à suturer une simple lacération. Pour ce faire, une «peau» synthétisée sera placée sur le bras d'un volontaire et subira une incision d'une longueur prédéterminée.

Aperçu de l'étude

Statut

Retiré

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Pour cette étude, 30 étudiants de première et de deuxième année seront randomisés de manière égale dans un laboratoire de simulation standard ou dans le service des urgences pour apprendre les techniques de suture. Ces étudiants n'auront aucune connaissance de la suture avant cette étude. Chaque groupe sera composé de 15 élèves. Chaque élève aura accès à la même vidéo d'apprentissage sur la suture. Ils tenteront chacun 15 sutures sur une peau générée en laboratoire placée sur le bras d'un volontaire. Chaque longueur d'incision sera prédéterminée et de la même longueur. L'étudiant aura la possibilité de revoir la vidéo entre chaque tentative de suture. Le bénévole enregistrera le nombre de tentatives de l'élève et s'il a dû revoir ou non la vidéo. L'idée derrière cela est que les étudiants devraient commencer à atteindre un plateau avec leur apprentissage après environ 8 à 9 tentatives et la plupart n'auront plus besoin de la vidéo au-delà de cela. Après les 15 tentatives, l'étudiant pratiquera immédiatement 6 sutures sur une seconde peau sur le bras du volontaire, toujours d'une longueur d'incision prédéterminée. À ce stade, les étudiants ne seront autorisés qu'à pratiquer la technique de suture et n'auront pas accès à la vidéo d'apprentissage. À ce stade, les mains de l'étudiant seront enregistrées sur vidéo pour évaluer la précision de la compétence. Une semaine après la session d'apprentissage, quel que soit l'environnement dans lequel ils ont initialement appris, l'étudiant sera amené aux urgences et à nouveau autorisé à pratiquer 6 sutures sur une peau simulée placée sur le bras d'un volontaire. L'incision sera de la même longueur que l'incision de la séance d'entraînement précédente. Encore une fois, les mains de l'étudiant seront enregistrées sur vidéo lors de la pratique des 6 sutures. Ensuite, l'étudiant recevra un questionnaire indiquant dans quel environnement il a pratiqué et dans quelle mesure il se sentait prêt à pratiquer dans l'environnement in situ sans aides à l'apprentissage.

Type d'étude

Interventionnel

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Étudiants en médecine préclinique (première ou deuxième année)

Critère d'exclusion:

  • Étudiants en médecine non en première ou deuxième année de formation
  • Connaissance approfondie ou expérience en suture

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Laboratoire de simulation
Autre: Environnement d'apprentissage simulé
L'intervention est l'environnement dans lequel l'étudiant en médecine apprendra à pratiquer la suture. L'objectif final est de déterminer l'impact de chaque environnement sur leur capacité à apprendre la compétence.
Autres noms:
  • Laboratoire de simulation
  • Simulation ER in situ
Expérimental: Simulation ER in situ
Autre: Environnement d'apprentissage simulé
L'intervention est l'environnement dans lequel l'étudiant en médecine apprendra à pratiquer la suture. L'objectif final est de déterminer l'impact de chaque environnement sur leur capacité à apprendre la compétence.
Autres noms:
  • Laboratoire de simulation
  • Simulation ER in situ

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Comment chaque environnement d'apprentissage simulé affecte la capacité d'un élève à apprendre à suturer
Délai: 1 semaine
Chaque étudiant remplira un questionnaire post-enquête après sa tentative de suture dans le service des urgences. Cela aidera à déterminer l'impact et, par conséquent, quel environnement était le plus propice à l'apprentissage de la suture.
1 semaine

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Memorial University of Newfoundland

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Chrystal Horwood, MD, Memorial University of Newfoundland and Labrador

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Anticipé)

1 avril 2018

Achèvement primaire (Anticipé)

1 mai 2018

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 juin 2018

Dates d'inscription aux études

Première soumission

26 mars 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

8 avril 2018

Première publication (Réel)

17 avril 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

13 mars 2019

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

11 mars 2019

Dernière vérification

1 avril 2018

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • MUNChrystal

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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