- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03822702
Biomechanické hodnocení a biofeedback-tréninkový systém pro rukopis
Alternativní perspektiva k pochopení výkonu rukopisu: Vývoj a aplikace systému biomechanického hodnocení a biofeedback-tréninkového systému pro rukopis (BABSH)
Účelem této studie je prozkoumat kinetiku rukopisu v reálném čase, pokud jde o design náčiní a výkony jemné motoriky z biomechanických perspektiv. Obsahuje tři části.
První část je návrh pozorovací studie a konkrétním cílem první části studie je vytvořit nový systém kinetického hodnocení začleněný do pera pro získávání síly (FAP) navržených s různými velikostmi a tvary tubusů pro ruční psaní. V této studii bude prezentována důkladná kalibrace, zkoumání spolehlivosti a validity.
Druhá část je také návrhem pozorovací studie a konkrétním cílem druhé části studie je prozkoumat mechanismy rukopisu pomocí systému kinetického hodnocení začleněného do systému zachycení pohybu u dětí, které mají potíže s psaním.
Třetí částí je návrh intervenční studie a cílem této závěrečné části je integrovat systém kinetického hodnocení a koncepci intervence za účelem vytvoření systému biomechanického hodnocení a biofeedback-tréninkového systému pro rukopis (BABSH). V této části bude také provedeno srovnání intervenčního efektu BABSH a tradičního nácviku pro děti s potížemi s rukopisem.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Tainan, Tchaj-wan, 701
- Nábor
- National Cheng-Kung University
-
Kontakt:
- Li-Chieh Kuo, Ph. D.
- Telefonní číslo: 5908 886-62353535
- E-mail: jkkuo@mail.ncku.edu.tw
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Umět psát perem
- Dětští dobrovolníci musí studovat na základních školách
Kritéria vyloučení:
- Problémy s rukopisem souvisí s poškozením nebo onemocněním svalů, kostry, nervů a mozku.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: 1. část: Vývoj systému pro dospělé
Žádný zásah. Subjekty musí používat 6 typů speciálních per, aby mohly provádět konkrétní úkoly psaní po dobu jedné hodiny. Stejné úkoly budou požádány znovu o tři dny později. |
|
|
Žádný zásah: 1. část: Systémový vývoj dítěte
Žádný zásah. Subjekty musí používat 6 typů speciálních per, aby mohly provádět konkrétní úkoly psaní po dobu jedné hodiny. Stejné úkoly budou požádány znovu o tři dny později. |
|
|
Žádný zásah: 2. část: Obtížnost psaní rukou
Žádný zásah.
Subjekty musí po dobu jedné hodiny se senzory na ruce provádět specifické úkoly psaní a test jemné motoriky.
Vyplní se dotazník pro kontrolu rukopisu.
|
|
|
Experimentální: 3. část: Školení biofeedbacku
Tento program zahrnuje 1 hodinu před testem, 8x trénink a 1 hodinu po testu. Pro předběžnou zkoušku musí subjekty po dobu jedné hodiny provádět specifické písemné úkoly a test jemné motoriky. Vyplní se dotazník pro kontrolu rukopisu. U post-testu bude stejný postup požádán znovu o jeden a půl měsíce později. Po předběžném testu bude požadováno osmkrát školení Biofeedback. Každý čas bude trvat 50 minut, jednou nebo dvakrát týdně. Všechna školení budou dokončena přibližně za jeden a půl měsíce. |
Trénink biofeedbacku zaměřený na cíle, které jsou relevantní pro dovednosti ručního psaní u dětí, pomocí pera pro získávání síly.
|
|
Experimentální: 3. díl: Motorický trénink
Tento program zahrnuje 1 hodinu před testem, 8x trénink a 1 hodinu po testu. Pro předběžnou zkoušku musí subjekty po dobu jedné hodiny provádět specifické písemné úkoly a test jemné motoriky. Vyplní se dotazník pro kontrolu rukopisu. U post-testu bude stejný postup požádán znovu o jeden a půl měsíce později. Po předběžném testu bude požadováno osmkrát Motorový trénink. Každý čas bude trvat 50 minut, jednou nebo dvakrát týdně. Všechna školení budou dokončena přibližně za jeden a půl měsíce. |
Motorický trénink zaměřený na cíle, které jsou relevantní pro dovednosti ručního psaní u dětí pomocí osobního programu motorického tréninku.
|
|
Žádný zásah: 3. část: Kontrolní skupina
Žádný zásah. Subjekty musí po dobu jedné hodiny dělat konkrétní písemné úkoly a test jemné motoriky. Vyplní se dotazník pro kontrolu rukopisu. Stejný postup bude požádán znovu o jeden a půl měsíce později. |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna ve výsledku formuláře hodnocení čínského rukopisu
Časové okno: výchozí stav, 1,5 měsíce
|
Dotazník o výkonu rukopisu.
Každá položka je hodnocena na pětibodové ordinální stupnici
|
výchozí stav, 1,5 měsíce
|
|
Změna celkového bodového skóre tří dílčích testů Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, druhé vydání (BOT-2)
Časové okno: výchozí stav, 1,5 měsíce
|
Tyto tři dílčí testy jsou „přesnost jemného motoru (subtest-1)“, „integrace jemného motoru (subtest-2)“ a „manuální zručnost (subtest-3)“. Hrubá skóre tří dílčích testů byla poté převedena na bodová skóre na základě manuálu BOT-2. Bude analyzováno celkové bodové hodnocení tří dílčích testů. Pro subtest-1 je rozsah celkového bodového skóre 0 až 41. Pro subtest-2 je rozsah celkového bodového skóre 0 až 40. Pro subtest-3 je rozsah celkového bodového skóre 0 až 45. Vyšší celkové bodové skóre představuje lepší výkon (výsledek). |
výchozí stav, 1,5 měsíce
|
|
Změna kinetických parametrů rukopisu
Časové okno: výchozí stav, 1,5 měsíce
|
Kinetické parametry navržené měřením skutečné síly prstu aplikované na pero pro získávání síly.
|
výchozí stav, 1,5 měsíce
|
|
Změna ručně psaných kinematických parametrů
Časové okno: výchozí stav, 1,5 měsíce
|
Kinematické parametry navržené měřením reálného pohybu ruky pomocí systému analýzy pohybu.
|
výchozí stav, 1,5 měsíce
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna síly sevření
Časové okno: výchozí stav, 1,5 měsíce
|
pinchmetrem byly zaznamenány tři druhy síly sevření
|
výchozí stav, 1,5 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- A-ER-103-385
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Poruchy učení psaní
-
Saglik Bilimleri UniversitesiZatím nenabírámeGame-Based Learning | Digitální úniková místnostKrocan
-
Ege UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyDokončenoHysterektomie | Ošetřovatelství | Game-Based LearningKrocan
-
Sultan Qaboos Comprehensive Cancer CenterZatím nenabíráme
-
sureyya gumussoyEge UniversityZatím nenabírámePřednemocniční třídění | Game-Based Learning | Zdravotní profesionálové
-
Orsi AcademyDokončeno
-
Istanbul UniversityDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Motivace | Studenti ošetřovatelství | Game-Based LearningKrocan
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiDokončenoSimulační trénink | Ošetřovatelská péče | Game-Based LearningKrocan
-
Inonu UniversityZatím nenabírámeOnline Metoda Sledování-Shrnutí-Pokládání Otázek ve Vzdělávání o Pádech pro Studenty OšetřovatelstvíPodzim, náhoda | Vzdělání | Bezpečnost pacientů | Studenti ošetřovatelství | Prevence pádu | Online LearningTurecko (Türkiye)
-
Maltepe UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyDokončenoGamifikace | Intramuskulární injekce | Studenti, Ošetřovatelství | Video-Based LearningTurecko (Türkiye)
-
Gazi UniversityAtılım University; Gazi University Scientific Research UnitDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Ošetřovatelská péče | Hrudní trubice | E-learningKrocan
Klinické studie na Školení biofeedbacku
-
Amelia Saul, PhD, CTRS, BCBUniversity of Puerto RicoDokončenoÚzkost | Emocionální regulace | Zdravotní rozdíly | Snížení rizika kardiovaskulárních onemocnění | Chronický stres | Prevence hypertenzeSpojené státy
-
Pervin YeşiloğluDokuz Eylul UniversityDokončeno
-
Trinitas Comprehensive Cancer CenterAptium Oncology Research NetworkNeznámýRakovina prsuSpojené státy
-
Florida State UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); National Institutes of Health (NIH)Dokončeno
-
Klick Inc.Dokončeno
-
L. Eugene ArnoldNational Institute of Mental Health (NIMH); Brain Resource CenterDokončenoPorucha pozornosti s hyperaktivitouSpojené státy
-
Technische Universität DresdenMichael J. Fox Foundation for Parkinson's Research; University Hospital Carl...DokončenoAutonomní dysfunkce | Akutní ischemická mrtviceNěmecko
-
Badr UniversityDokončenoFekální inkontinence u dětíEgypt
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityKwong Wah HospitalDokončeno