- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03822702
Biomekanisk vurdering og biofeedback-træningssystem til håndskrift
Et alternativt perspektiv til at forstå håndskriftsydelse: Udvikling og anvendelse af et biomekanisk vurderings- og biofeedback-træningssystem til håndskrift (BABSH)
Formålet med denne undersøgelse er at undersøge realtidskinetikken af håndskrift med hensyn til designet af redskabet og finmotoriske ydeevner fra biomekaniske perspektiver. Den indeholder tre dele.
Den første del er et observationsstudiedesign, og det specifikke formål med den første del af undersøgelsen er at etablere et nyt kinetisk vurderingssystem indbygget med Force Acquisition Pens (FAP'er) designet med forskellige tøndestørrelser og -former til håndskrift. Den grundige kalibrering, undersøgelse af reliabilitet og validitet vil blive præsenteret i denne undersøgelse.
Anden del er også et observationsstudiedesign, og det specifikke formål med anden del af undersøgelsen er at undersøge håndskriftsmekanismerne ved hjælp af det kinetiske vurderingssystem indbygget med motion capture-systemet med børn, der har skrivevanskeligheder.
Den tredje del er et interventionsstudiedesign, og formålet med denne sidste del er at integrere det kinetiske vurderingssystem og interventionskonceptet for at etablere et biomekanisk vurderings- og biofeedback-træningssystem for håndskrift (BABSH). Sammenligning af interventionseffekten af BABSH og traditionel træning for børn med håndskriftsvanskeligheder vil også blive udført i denne del.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Tainan, Taiwan, 701
- Rekruttering
- National Cheng-Kung University
-
Kontakt:
- Li-Chieh Kuo, Ph. D.
- Telefonnummer: 5908 886-62353535
- E-mail: jkkuo@mail.ncku.edu.tw
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Kan bruge pen til at skrive
- Børn frivillige skal studere i folkeskoler
Ekskluderingskriterier:
- Håndskriftsproblemer er relateret til muskel-, skelet-, nerve- og hjerneskade eller sygdom.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: 1. del: Systemudvikling af Voksen
Ingen indgriben. Emner skal bruge 6 typer specialpenne til at udføre de specifikke skriveopgaver i en time. De samme opgaver vil blive bedt om at udføre igen tre dage senere. |
|
|
Ingen indgriben: 1. del: Systemudvikling af Child
Ingen indgriben. Emner skal bruge 6 typer specialpenne til at udføre de specifikke skriveopgaver i en time. De samme opgaver vil blive bedt om at udføre igen tre dage senere. |
|
|
Ingen indgriben: 2. del: Håndskriftssvær
Ingen indgriben.
Fagene skal lave de specifikke skriveopgaver og finmotoriktest i en time med sensorer på hånden.
Der skal udfyldes et screeningsspørgeskema for håndskrift.
|
|
|
Eksperimentel: 3. del: Biofeedback træning
Dette program inkluderer 1 times pre-test, 8 gange træning og 1 time post-test. Til pre-test skal forsøgspersoner udføre de specifikke skriveopgaver og finmotorik test i en time. Der skal udfyldes et screeningsspørgeskema for håndskrift. For efter-test vil den samme procedure blive bedt om at gøre igen omkring halvanden måned senere. Efter præ-test vil der blive spurgt om otte gange Biofeedback-træning. Hver gang vil tage 50 minutter, en eller to gange om ugen. Al træning vil blive gennemført om cirka halvanden måned. |
Biofeedback-træning målrettet til mål, der er relevante for børns håndskriftsfærdigheder ved at bruge en kraftanskaffelsespen.
|
|
Eksperimentel: 3. del: Motorisk træning
Dette program inkluderer 1 times pre-test, 8 gange træning og 1 time post-test. Til pre-test skal forsøgspersoner udføre de specifikke skriveopgaver og finmotorik test i en time. Der skal udfyldes et screeningsspørgeskema for håndskrift. For efter-test vil den samme procedure blive bedt om at gøre igen omkring halvanden måned senere. Efter prætest vil der blive spurgt om otte gange motorisk træning. Hver gang vil tage 50 minutter, en eller to gange om ugen. Al træning vil blive gennemført om cirka halvanden måned. |
Motorisk træning målrettet mål, der er relevante for børns håndskriftsfærdigheder ved at bruge et personligt designet motorisk træningsprogram.
|
|
Ingen indgriben: 3. del: Kontrolgruppe
Ingen indgriben. Fagene skal lave de specifikke skriveopgaver og finmotorik test i en time. Der skal udfyldes et screeningsspørgeskema for håndskrift. Den samme procedure vil blive bedt om at gøre igen omkring en og en halv måned senere. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i resultatet af kinesisk håndskriftsevalueringsformular
Tidsramme: baseline, 1,5 måned
|
Et spørgeskema om håndskriftsydelse.
Hvert emne er bedømt på en fem-punkts ordinær skala
|
baseline, 1,5 måned
|
|
Ændring i den samlede pointscore for tre deltest af Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2)
Tidsramme: baseline, 1,5 måned
|
Disse tre deltest er 'finmotorisk præcision (deltest-1)', 'finmotorisk integration (deltest-2)' og 'manuel fingerfærdighed (deltest-3)'. De rå scorer fra de tre deltest blev derefter omdannet til pointscore baseret på BOT-2 manualen. De samlede pointscore for de tre deltest vil blive analyseret. For deltest-1 er intervallet for samlet pointscore 0 til 41. For deltest-2 er intervallet for samlet pointscore 0 til 40. For deltest-3 er intervallet for samlet pointscore 0 til 45. Højere samlede pointscore repræsenterer en bedre præstation (resultat). |
baseline, 1,5 måned
|
|
Ændring i de kinetiske parametre for håndskrift
Tidsramme: baseline, 1,5 måned
|
De kinetiske parametre designet ved at måle den virkelige fingerkraft, der påføres en kraftopsamlingspen.
|
baseline, 1,5 måned
|
|
Ændring i de kinematiske parametre for håndskrift
Tidsramme: baseline, 1,5 måned
|
De kinematiske parametre designet ved at måle den rigtige håndbevægelse ved hjælp af et bevægelsesanalysesystem.
|
baseline, 1,5 måned
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i klemmekraften
Tidsramme: baseline, 1,5 måned
|
tre typer af klemmekraft blev registreret af en pinchmåler
|
baseline, 1,5 måned
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- A-ER-103-385
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Skriveindlæringsvanskeligheder
-
Kırıkkale UniversityTilmelding efter invitationÅndelig omsorg | Flipped Learning ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Hand & Reconstructive MicrosurgeryAfsluttetMasselæring, Spaced Learning, Mikrokirurgi
-
National Taiwan University HospitalRekrutteringDyb læring | Ammende | Mechine Learning | Kunstig intelligens (AI)Taiwan
-
RenJi HospitalIkke rekrutterer endnuAnvendelse af kunstig intelligens Deep Learning-teknologi i magnetisk resonans lumbal billeddannelseDeep Learning, Lumbal Magnetic Resonance Imaging
-
Cairo UniversityIkke rekrutterer endnuEndodonti | AI (kunstig intelligens) | Deep Learning Model | Perforering | Missede kanaler | Endodontisk genbehandling | Non-surgical Retreatment | DIFFICULTY ASSESSMENT | SEPARATED INSTRUMENT | Poor Obturation | Obturation Quality
-
HITEC-Institute of Medical SciencesAfsluttetOSCE (Objective Structured Clinical Examination) | TBL (Team Based Learning) | Undervisning af kliniske færdigheder til medicinske studerendePakistan
-
Seoul National University Bundang HospitalIkke rekrutterer endnuSlagvolumen variation | Pulstrykvariation | Deep Learning Model | Arterielle bølgerefleksioner | Perifer veneKorea, Republikken
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisPlateforme PRISMEAfsluttet
-
Fenerbahce UniversityIkke rekrutterer endnuSkulderdystoci-træning med AI-understøttet flipped learning i jordemoderuddannelsenTyrkiet (Türkiye)
-
Yang ChaonanIkke rekrutterer endnuRisikofaktorer | Kritisk syge patienter | Trykskade | Machine Learning Algoritmer
Kliniske forsøg med Biofeedback træning
-
Gazi UniversityAfsluttetMotionstræningTyrkiet (Türkiye)
-
McMaster UniversityMultiple Sclerosis Society of CanadaRekrutteringMultipel scleroseCanada
-
Technische Universität DresdenMichael J. Fox Foundation for Parkinson's Research; University Hospital...AfsluttetAutonom dysfunktion | Akut iskæmisk slagtilfældeTyskland
-
British Columbia Cancer AgencyUniversity of British ColumbiaSuspenderet
-
L. Eugene ArnoldNational Institute of Mental Health (NIMH); Brain Resource CenterAfsluttetAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Badr UniversityAfsluttetFækal inkontinens hos børnEgypten
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityKwong Wah HospitalAfsluttet
-
Chimei Medical CenterNational Cheng Kung UniversityAfsluttet
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiAfsluttetStørre depressiv lidelseForenede Stater