- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04088487
Novinka ve městě – internetová intervence pro migranty
Novinka ve městě – internetová intervence pro migranty: Randomizovaný řízený proces
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Počet migrantů na celém světě v posledních letech rychle roste. Migrace často vyžaduje vytvoření zcela nové sociální sítě. Existuje něco, co může migrantům pomoci, aby to dokázali – jejich přesvědčení. Sociální sebeúčinnost je důvěra ve schopnost zapojit se do sociálních interakčních úkolů nezbytných k navázání a udržení mezilidských vztahů. Tato přesvědčení pozitivně souvisí se sociálním přizpůsobením a negativně s akulturním stresem, depresí a osamělostí. Sociální sebeúčinnost proto může být potenciálně přínosná pro psychologické přizpůsobení migrantů, které jim pomohou navázat nová spojení v sociálním prostředí. Na základě tohoto pozorování vytvořili vyšetřovatelé New in Town, internetovou intervenci. Cvičení v rámci intervence jsou založena na principech kognitivně-behaviorální terapie a vztahují se ke čtyřem zdrojům přesvědčení o vlastní účinnosti – zkušenostem mistrovství, zástupným zkušenostem, verbálnímu přesvědčování a emocionálním a fyziologickým stavům.
Účinnost intervence New in Town bude testována ve dvouramenné randomizované kontrolované studii s kontrolní skupinou na pořadníku. Primárním výsledkem je sociální sebeúčinnost a sekundárními výstupy je osamělost, vnímaná sociální podpora a spokojenost se životem. Dalším měřítkem zájmu je použitelnost systému. Účastníci budou hodnoceni před testem (T1), 3týdenním následným testem (T2) a také 8týdenním sledováním (T3). Cílem výzkumných pracovníků je analyzovat velikost účinku intervence a srovnání mezi skupinami po testu a následném sledování.
Tato studie poskytne vhled do účinnosti intervence na internetu při zvyšování sociální sebeúcty, vnímané sociální podpory a spokojenosti se životem a snižování osamělosti.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Warszawa
-
Warsaw, Warszawa, Polsko, 03-815
- SWPS University of Social Sciences and Humanities
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- věk minimálně 18 let
- změna místa pobytu v posledních 6 měsících
Kritéria vyloučení:
- žádný přístup k internetu
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální skupina
Účastníci získají přístup k internetové intervenci po základním měření (pre-test).
|
New in Town je internetová intervence pro migranty, která má za cíl zvýšit sociální soběstačnost.
Cvičení v rámci intervence jsou založena na principech kognitivně-behaviorální terapie a vztahují se ke čtyřem zdrojům přesvědčení o vlastní účinnosti – zkušenostem o mistrovství, zástupným zkušenostem, verbálnímu přesvědčování a emocionálním a fyziologickým stavům (Bandura, 1997).
|
|
Jiný: Kontrolní skupina čekací listiny
Účastníci získají přístup k internetové intervenci 8 týdnů po základním měření (pre-test).
|
New in Town je internetová intervence pro migranty, která má za cíl zvýšit sociální soběstačnost.
Cvičení v rámci intervence jsou založena na principech kognitivně-behaviorální terapie a vztahují se ke čtyřem zdrojům přesvědčení o vlastní účinnosti – zkušenostem o mistrovství, zástupným zkušenostem, verbálnímu přesvědčování a emocionálním a fyziologickým stavům (Bandura, 1997).
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna sociální vlastní účinnosti
Časové okno: Změna od výchozí hodnoty sociální vlastní účinnosti (3 týdny)
|
Sociální sebeúčinnost bude měřena pomocí škály obecné vlastní účinnosti (GSES).
Měření se skládá ze dvou subškál pro měření 1) zobecněných přesvědčení o vlastní účinnosti (17 testových položek) a 2) přesvědčení o vlastní účinnosti při navazování a udržování vztahů s ostatními (6 testových položek).
Zbývající položky testu (7) jsou teorémy o vyrovnávací paměti.
Respondenti odpovídají na pětibodové Likertově škále (1 = zcela nesouhlasím, 5 = zcela souhlasím).
Ve studii budou vyšetřovatelé používat jednu subškálu, kterou je přesvědčení o vlastní účinnosti při navazování a udržování vztahů s ostatními.
Sociální sebeúčinnost bude indikována celkovým součtem skóre 6 položek.
Vyšší celkové skóre představuje vyšší sociální sebeúčinnost.
|
Změna od výchozí hodnoty sociální vlastní účinnosti (3 týdny)
|
|
Změna sociální vlastní účinnosti
Časové okno: Změna od výchozí hodnoty sociální vlastní účinnosti (8 týdnů)
|
Sociální sebeúčinnost bude měřena pomocí škály obecné vlastní účinnosti (GSES).
Měření se skládá ze dvou subškál pro měření 1) zobecněných přesvědčení o vlastní účinnosti (17 testových položek) a 2) přesvědčení o vlastní účinnosti při navazování a udržování vztahů s ostatními (6 testových položek).
Zbývající položky testu (7) jsou teorémy o vyrovnávací paměti.
Respondenti odpovídají na pětibodové Likertově škále (1 = zcela nesouhlasím, 5 = zcela souhlasím).
Ve studii budou vyšetřovatelé používat jednu subškálu, kterou je přesvědčení o vlastní účinnosti při navazování a udržování vztahů s ostatními.
Sociální sebeúčinnost bude indikována celkovým součtem skóre 6 položek.
Vyšší celkové skóre představuje vyšší sociální sebeúčinnost.
|
Změna od výchozí hodnoty sociální vlastní účinnosti (8 týdnů)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna na Samotě
Časové okno: Změna od výchozí hodnoty osamělosti (3 týdny)
|
K měření osamělosti použijí vyšetřovatelé stupnici osamělosti De Jong Gierveld.
Stupnice se skládá z 11 položek; 6 z nich je formulováno negativně a 5 pozitivně.
Každá položka je měřena pomocí 5bodové Likertovy škály (1 = rozhodně ano, 5 = rozhodně ne).
Pozitivní položky by měly být obráceny.
Součet skóre se počítá na 2 samostatných subškálách: emocionální a sociální osamělost.
Vyšší celkové skóre znamená vyšší osamělost.
|
Změna od výchozí hodnoty osamělosti (3 týdny)
|
|
Změna na Samotě
Časové okno: Změna od výchozí hodnoty osamělosti (8 týdnů)
|
K měření osamělosti použijí vyšetřovatelé stupnici osamělosti De Jong Gierveld.
Stupnice se skládá z 11 položek; 6 z nich je formulováno negativně a 5 pozitivně.
Každá položka je měřena pomocí 5bodové Likertovy škály (1 = rozhodně ano, 5 = rozhodně ne).
Pozitivní položky by měly být obráceny.
Součet skóre se počítá na 2 samostatných subškálách: emocionální a sociální osamělost.
Vyšší celkové skóre znamená vyšší osamělost.
|
Změna od výchozí hodnoty osamělosti (8 týdnů)
|
|
Změna na sociální podpoře
Časové okno: Změna oproti výchozímu stavu na sociální podpoře (3 týdny)
|
K měření sociální podpory budou vyšetřovatelé používat Berlínskou stupnici sociální podpory (BSSS).
Škála se skládá ze 6 subškál: vnímaná dostupná podpora, potřeba podpory, hledání podpory, skutečně přijatá podpora (příjemce), poskytnutá podpora (poskytovatel), ochranná tlumicí škála.
BSSS obsahuje 32 položek, které jsou hodnoceny na 4bodové škále (1 = zcela nesouhlasím, 4 = zcela souhlasím).
Před bodováním položek je třeba ty negativní obrátit.
Skóre se bude počítat jak na obecné stupnici, tak na dílčích škálách.
Ve studii budou použity pouze 3 ze 6 subškál: vnímaná dostupná podpora (8 testovacích položek), potřeba podpory (4 testovací položky) a hledání podpory (5 testovacích položek).
Vyšší celkové skóre znamená vyšší sociální podporu.
|
Změna oproti výchozímu stavu na sociální podpoře (3 týdny)
|
|
Změna na sociální podpoře
Časové okno: Změna oproti výchozímu stavu na sociální podpoře (8 týdnů)
|
K měření sociální podpory budou vyšetřovatelé používat Berlínskou stupnici sociální podpory (BSSS).
Škála se skládá ze 6 subškál: vnímaná dostupná podpora, potřeba podpory, hledání podpory, skutečně přijatá podpora (příjemce), poskytnutá podpora (poskytovatel), ochranná tlumicí škála.
BSSS obsahuje 32 položek, které jsou hodnoceny na 4bodové škále (1 = zcela nesouhlasím, 4 = zcela souhlasím).
Před bodováním položek je třeba ty negativní obrátit.
Skóre se bude počítat jak na obecné stupnici, tak na dílčích škálách.
Ve studii budou použity pouze 3 ze 6 subškál: vnímaná dostupná podpora (8 testovacích položek), potřeba podpory (4 testovací položky) a hledání podpory (5 testovacích položek).
Vyšší celkové skóre znamená vyšší sociální podporu.
|
Změna oproti výchozímu stavu na sociální podpoře (8 týdnů)
|
|
Změna o spokojenosti se životem
Časové okno: Změna oproti výchozímu stavu spokojenosti se životem (3 týdny)
|
K měření spokojenosti se životem použijí vyšetřovatelé The Satisfaction with Life Scale (SWLS).
Je to krátká škála k posouzení vnímané spokojenosti se svým životem.
Skládá se z 5 položek.
Respondenti uvádějí odpovědi na 7bodové škále (1 = zcela nesouhlasím, 7 = zcela souhlasím).
Možné skóre se pohybuje od 5 do 35, zatímco skóre 20 označuje neutrální bod.
Vyšší celkové skóre znamená vyšší spokojenost se životem.
|
Změna oproti výchozímu stavu spokojenosti se životem (3 týdny)
|
|
Změna o spokojenosti se životem
Časové okno: Změna od výchozí hodnoty spokojenosti se životem (8 týdnů)
|
K měření spokojenosti se životem použijí vyšetřovatelé The Satisfaction with Life Scale (SWLS).
Je to krátká škála k posouzení vnímané spokojenosti se svým životem.
Skládá se z 5 položek.
Respondenti uvádějí odpovědi na 7bodové škále (1 = zcela nesouhlasím, 7 = zcela souhlasím).
Možné skóre se pohybuje od 5 do 35, zatímco skóre 20 označuje neutrální bod.
Vyšší celkové skóre znamená vyšší spokojenost se životem.
|
Změna od výchozí hodnoty spokojenosti se životem (8 týdnů)
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Použitelnost systému
Časové okno: 3 týdny po testu (pouze experimentální skupina)
|
Celkový dojem z intervence posoudí The User Experience Questionnaire (UEQ).
Jedná se o self-reported opatření, které obsahuje 6 subškál: atraktivita, nápadnost, efektivita, spolehlivost, stimulace, novost.
Účastníci odpovídají na 26 položek pomocí 7bodové škály (-3 = nejvíce negativní odpověď, 0 = neutrální, +3 = nejpozitivnější odpověď).
Uživatelská zkušenost bude posouzena pouze po testu mezi účastníky zařazenými do experimentální skupiny.
|
3 týdny po testu (pouze experimentální skupina)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Anna Rogala, PhD, SWPS University of Social Sciences and Humanities
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Diener E, Emmons RA, Larsen RJ, Griffin S. The Satisfaction With Life Scale. J Pers Assess. 1985 Feb;49(1):71-5. doi: 10.1207/s15327752jpa4901_13.
- Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. Macmillan.
- Connolly, J. (1989). Social self-efficacy in adolescence: Relations with self-concept, social adjustment, and mental health. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement, 21(3), 258.
- Constantine MG, Okazaki S, Utsey SO. Self-concealment, social self-efficacy, acculturative stress, and depression in African, Asian, and Latin American international college students. Am J Orthopsychiatry. 2004 Jul;74(3):230-241. doi: 10.1037/0002-9432.74.3.230.
- Gierveld, J. D. J., & Van Tilburg, T. (1999). Manual of the loneliness scale. Amsterdam: Department of Social Research Methodology.
- Łuszczyńska, A., Mazurkiewicz, M., Kowalska, M., & Schwarzer, R. (2006). Berlińskie skale wsparcia społecznego (BSSS): Wyniki wstępnych badań nad adaptacją skal i ich własnośnciami psychometrycznymi = Berlin social support scales (BSSS): Polish version of BSSS and preliminary results on its psychometric properties. Studia Psychologiczne, 44(3), 17-27.
- Sherer, M., Maddux, J. E., Mercandante, B., Prentice-Dunn, S., Jacobs, B., & Rogers, R. W. (1982). The self-efficacy scale: Construction and validation. Psychological reports, 51(2), 663-671.
- Smith, H. M., & Betz, N. E. (2000). Development and validation of a scale of perceived social self-efficacy. Journal of Career Assessment, 8(3), 283-301.
- Schrepp, M., Pérez Cota, M., Gonçalves, R., Hinderks, A., & Thomaschewski, J. (2017). Adaption of user experience questionnaires for different user groups. Universal Access in the Information Society, 16(3), 629-640.
- United Nations (2017). 2017 International Migration Report.
- Rogala A, Szczepaniak M, Michalak N, Andersson G. Internet-based self-help intervention aimed at increasing social self-efficacy among internal migrants in Poland: Study protocol for a randomized controlled trial. Internet Interv. 2020 Apr 23;21:100322. doi: 10.1016/j.invent.2020.100322. eCollection 2020 Sep.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- WP/2018/A/10
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Sociální dovednosti
-
Saglik Bilimleri UniversitesiDokončeno
-
Klein Buendel, Inc.National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA); University of New...DokončenoCoping Skills | Rodinné vztahySpojené státy
-
University of California, Los AngelesNational Institute on Drug Abuse (NIDA); American Academy of Child Adolescent...DokončenoCoping Skills | Rodinné vztahySpojené státy
-
University of PittsburghStaženoPřilnavost, paciente | Coping Skills | PsychologickýSpojené státy
-
Marmara University Pendik Training and Research...Haydarpasa Numune Training and Research HospitalDokončeno
-
University of OsnabrueckDokončenoStres | Coping Skills | Oxytocin
-
Texas State UniversityKansas State University; Penn State UniversityNeznámýRomantické vztahové dovednosti | Coparenting Skills
-
Seattle Children's HospitalUniversity of Pittsburgh Medical CenterNáborRakovina | Coping Skills | Psychosociální fungování | Sociální fungováníSpojené státy
-
Erzincan Binali Yildirim UniversitesiAktivní, ne náborCoping Skills | Duševní zdraví mládeže | Zvládání stresuTurecko (Türkiye)
-
Columbia UniversityUniversity of Copenhagen; HIASDokončenoStres | Psychická tíseň | Duševní zdraví wellness 1 | Coping SkillsEkvádor, Panama