Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vzdělávání rodičů a čas strávený dětmi u obrazovky

18. září 2019 aktualizováno: Su-Ru Chen, Taipei Medical University

Rodičovská výchovná intervence snižuje čas strávený u obrazovky a zlepšuje poruchy spánku a problémy s pozorností u předškolních dětí: seskupená randomizovaná kontrolovaná studie

Studie měla zkoumat účinnost rodičovského vzdělávacího programu na snížení používání obrazovky a zlepšení kvality spánku a psychosociální adaptace u dětí ve věku 4-6 let.

Přehled studie

Detailní popis

Celkem 129 dyád rodič-dítě bylo náhodně rozděleno do dvou skupin: experimentální skupiny (vzdělané rodiči, n=63) a kontrolní skupiny (denní aktivity, n=66). Data byla sbírána před a po intervenci. Nástroje zahrnovaly čas na obrazovce, dotazník dětských spánkových návyků a kontrolní seznam dětských příznaků-17. Ke zkoumání účinnosti vzdělávací intervence byla použita lineární smíšená modelová analýza.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

129

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Taipei, Tchaj-wan, 110
        • Su-Ru Chen

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

4 roky až 6 let (DÍTĚ)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • děti ve věku 4~6 let s časem u obrazovky ≥ 2 h/den.

Kritéria vyloučení:

  • dětská mozková obrna,
  • mentální retardace
  • psychóza
  • Downův syndrom
  • chronické onemocnění
  • sluchové postižení.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: PREVENCE
  • Přidělení: NA
  • Intervenční model: SINGLE_GROUP
  • Maskování: ŽÁDNÝ

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
JINÝ: kontrolní skupina
obdrželi standardní školní vyučování a obvyklé aktivity nabízené v mateřské škole. Stručně řečeno, aktivity mateřské školy zahrnovaly každodenní vzdělávací aktivity, venkovní aktivity, snídaně, obědy, svačiny a čas zdřímnutí.
Tento program byl prováděn po dobu 50 minut/týden po dobu 8 týdnů, aby rodičům poskytl znalosti a sebevědomí o používání obrazovky dětmi a motivoval je ke sledování a změně chování jejich dětí na obrazovce. Strategie výuky zahrnovaly přednášky, skupinové diskuse, reflexe, hraní rolí a sdílení mezi vrstevníky (tabulka 1). Témata zahrnovala 1) používání obrazovky rodiči a dětmi, 2) vztah mezi síťovým vybavením a používáním internetu dětmi, 3) pozitivní a negativní dopady nadměrného používání obrazovky na fyzický a psychický vývoj dětí, 4) omezení používání obrazovky při jídle a před spaním , 5) strategie pro zařízení související s obrazovkou, 6) alternativní aktivity k používání obrazovky, jako jsou stolní hry a venkovní aktivity, 7) stanovení cíle vhodného času stráveného na obrazovce a 8) podpora podpisu smlouvy mezi rodiči a dětmi omezit čas obrazovky. Rodičům jsme také poskytli příručku s obsahem kurzu.
Ostatní jména:
  • rodičovský vzdělávací program
obdrželi standardní školní vyučování a obvyklé aktivity nabízené v mateřské škole. Stručně řečeno, aktivity mateřské školy zahrnovaly každodenní vzdělávací aktivity, venkovní aktivity, snídaně, obědy, svačiny a čas zdřímnutí.
Ostatní jména:
  • běžná činnost

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
čas obrazovky
Časové okno: týdenní hodnocení
čas dětí u obrazovky byl měřen rodiči jako čas, který děti tráví sledováním televize/DVD/videí, hraním televizních her a používáním počítače ve všední dny a o víkendech.
týdenní hodnocení

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

13. března 2018

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

28. prosince 2018

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

28. prosince 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. září 2019

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. září 2019

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

20. září 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

20. září 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. září 2019

Naposledy ověřeno

1. září 2019

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • (TMU-JIRB N201803013)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na experimentální skupina

Předplatit