Život s nadějí: Předběžné zkoumání třídy dovedností

Jako 9. hlavní příčina úmrtí na celém světě je sebevražda hlavním problémem veřejného zdraví. Jednou ze skupin s nejvyšším rizikem úmrtí jsou ti, kteří se již dříve pokusili o sebevraždu. Účinná léčba po pokusu o sebevraždu je nezbytná pro snížení rizika sebevraždy, přičemž stále více důkazů ukazuje, že léčby, které se zaměřují na sebevražedné chování, jsou při snižování rizika účinnější než léčby, které se zaměřují na související duševní potíže (např. Tyto léčby jsou však náročné na zdroje a jsou v Manitobě obtížně dostupné a mnoho jedinců, kteří se pokusili o sebevraždu, nedostává žádnou léčbu duševního zdraví. Abychom zajistili včasný přístup k léčbě po pokusu o sebevraždu, vytvořili jsme třídu psychoedukačních dovedností nenáročnou na zdroje, která je založena na léčbě specifické pro sebevraždu založenou na důkazech. Primárním cílem této studie je prozkoumat bezpečnost a účinnost nové 12týdenní kognitivně behaviorální terapie založené na virtuálních psychoedukačních dovednostech (Žít s nadějí) při snižování sebevražedných myšlenek a chování u dospělých, kteří se nedávno pokusili o sebevraždu. a určit, zda změny po léčbě zůstávají v průběhu času zachovány. Sekundárním cílem je zjistit, zda tato intervence vede také ke zlepšení souvisejících výsledků duševního zdraví a zda změny těchto konstruktů zprostředkovávají zlepšení sebevražedných myšlenek a chování.

Dospělí ve věku 18 let a starší, kteří byli doporučeni do třídy Living with Hope během 2letého studijního období, budou pozváni k účasti na navrhované studii (předpokládaný počet n=60). Jednotlivci mají nárok na doporučení, pokud se v posledních 3 měsících pokusili o sebevraždu a buď vyhledávají krizové služby v oblasti duševního zdraví. Účastníci dokončí standardizovaná měření primárních (sebevražedné myšlenky a chování) a sekundárních výsledků (beznaděj, depresivní symptomy, potíže s regulací emocí a kvalitu života) před léčbou, v polovině 12týdenní třídy, po léčbě, 1 měsíční sledování a 3 měsíční sledování. Lineární regrese se smíšenými účinky určí, zda existují významné rozdíly v měření výsledků v kterémkoli z těchto pěti časových bodů, a také zda sekundární výsledky zprostředkovávají zlepšení primárních výsledků. Veškerá účast na výzkumu bude probíhat prostřednictvím virtuálních prostředků.

Navrhovaná studie by byla první v Kanadě, která by zkoumala účinnost nízkonákladových, cílených psychoedukačních dovedností při snižování sebevražedných myšlenek a chování u jedinců, kteří se nedávno pokusili o sebevraždu. To připraví půdu pro budoucí propojení s administrativními daty a randomizovanými kontrolovanými studiemi zaměřenými na zjištění, zda třída Living with Hope vede ke snížení sebevražedných pokusů a úmrtí ve srovnání s běžnou léčbou. Pokud se tato přísná hodnocení prokáže jako bezpečná a účinná, mohla by být třída Living with Hope široce rozšířena v systému veřejného zdravotnictví, aby poskytovala péči velkému počtu Manitobanů, s dlouhodobým cílem zvýšit přístup k včasné a cílené léčbě a na oplátku snížení sebevražd v Manitobě.