Vivendo com Esperança: Uma Investigação Preliminar de uma Classe de Habilidades

Como a 9ª principal causa de morte em todo o mundo, o suicídio é um grande problema de saúde pública. Um dos grupos com maior risco de morte são aqueles que já fizeram uma tentativa de suicídio anteriormente. O tratamento eficaz após uma tentativa de suicídio é imperativo para reduzir o risco de suicídio, com evidências crescentes mostrando que os tratamentos que visam o comportamento suicida são mais eficazes na redução do risco do que os tratamentos que visam as dificuldades de saúde mental relacionadas (por exemplo, depressão). No entanto, esses tratamentos consomem muitos recursos e são de difícil acesso em Manitoba, e muitos indivíduos que fizeram uma tentativa de suicídio não recebem nenhum tratamento de saúde mental. A fim de garantir o acesso oportuno ao tratamento após uma tentativa de suicídio, criamos uma aula de habilidades psicoeducacionais sem uso intensivo de recursos, fundamentada em tratamento específico para suicídio baseado em evidências. O objetivo principal deste estudo é examinar a segurança e a eficácia de uma nova aula de habilidades psicoeducacionais virtuais de 12 semanas baseada em terapia cognitivo-comportamental (Living with Hope) na redução de pensamentos e comportamentos suicidas entre adultos que fizeram uma tentativa de suicídio recente. , e determinar se as alterações pós-tratamento são mantidas ao longo do tempo. O objetivo secundário é determinar se essa intervenção também resulta em melhorias nos resultados de saúde mental relacionados e se as mudanças nessas construções medeiam melhorias nos pensamentos e comportamentos suicidas.

Adultos com 18 anos ou mais que foram encaminhados para a classe Vivendo com Esperança durante o período de estudo de 2 anos serão convidados a participar do estudo proposto (n = 60 previstos). Os indivíduos são elegíveis para encaminhamento se tiverem feito uma tentativa de suicídio nos últimos 3 meses e estiverem procurando serviços de crise de saúde mental. Os participantes completarão medidas padronizadas de desfechos primários (pensamentos e comportamentos suicidas) e secundários (desesperança, sintomas depressivos, dificuldades de regulação emocional e qualidade de vida) no pré-tratamento, no meio do curso de 12 semanas, pós-tratamento, Acompanhamento de 1 mês e acompanhamento de 3 meses. A regressão linear de efeitos mistos determinará se há diferenças significativas nas medidas de resultado em qualquer um desses cinco pontos de tempo, bem como se os resultados secundários mediam melhorias nos resultados primários. Toda a participação na pesquisa será realizada por meios virtuais.

O estudo proposto seria o primeiro no Canadá a examinar a eficácia de uma classe de habilidades psicoeducacionais de baixo custo na redução de pensamentos e comportamentos suicidas entre indivíduos que fizeram uma tentativa recente de suicídio. Isso preparará o terreno para uma futura ligação com dados administrativos e ensaios controlados randomizados com o objetivo de determinar se a classe Living with Hope resulta em redução de tentativas de suicídio e mortes em comparação com o tratamento usual. Se comprovadamente segura e eficaz por meio dessas avaliações rigorosas, a classe Living with Hope poderia ser amplamente divulgada no sistema de saúde pública para fornecer atendimento a um grande número de habitantes de Manitoban, com o objetivo de longo prazo de aumentar o acesso a tratamento direcionado e oportuno e por sua vez, reduzindo os suicídios em Manitoba.