Studie proveditelnosti programu školení dovedností rodičů pro snížení rodičovské tísně a rušivého chování jejich dětí s poruchou autistického spektra (ASD)

Děti s poruchou autistického spektra (ASD) obvykle vykazují problematické behaviorální problémy, jako je bití, nedodržování předpisů, záchvaty vzteku, plivání, bouchání do hlavy a agrese, což nejen způsobuje úzkost pro dítě, ale má také významný vliv na duševní zdraví rodičů. .

V Pákistánu vytvořil nárůst počtu dětí s ASD, nedostatek zdrojů, neobhajování a omezené znalosti mezi zdravotníky alarmující situaci nejen z psychologického hlediska, ale také kvůli ekonomické zátěži. Současná studie má posoudit dopad programu psychoedukace a výcviku rodičovských dovedností na snížení psychického stresu rodičů a rušivého chování jejich dětí s autismem. Jedná se o 24týdenní manuální program vzdělávání rodičů a managementu chování založený na principech aplikované analýzy chování.

Plán bude zahrnovat nácvik dovedností o nahrazení problematického chování vhodnějším chováním, zlepšení sociální komunikace u verbálních a neverbálních dětí a interakce s vrstevníky a ostatními. Rodiče budou trénováni na manuálním tréninkovém programu ve skupinách nebo jako individuální sezení s využitím modelování, hraní rolí a nácviku jako tréninkových metod. Celkem bude přijato 60 rodičů dětí s PAS ve věku od 3 do 9 let s rušivým chováním. Děti s diagnostikovaným PAS, které byly vyšetřeny pomocí standardizovaných nástrojů nejpozději do šesti měsíců a dosáhly skóre > 15 na subškále Kontrolní seznam podrážděnosti aberantního chování, budou náhodně rozděleny do dvou skupin, 1) rodiče absolvující manuální tréninkový program 2) rodiče absolvující vzdělávací sezení. Základní linie bude stanovena pomocí nástrojů hodnocených rodiči pro problémy s chováním pomocí kontrolního seznamu aberantního chování, dotazníku pro domácí situaci, škál adaptivního chování Vineland, kontrolního seznamu příznaků 90 a indexu rodičovské tísně. Celkově se po dobu 24 týdnů uskuteční 12 základních sezení o výchově rodičů (PE) týkajících se vzdělávání rodičů včetně advokacie a plánování vzdělávání a 11 sezení v rámci školení rodičů (PT) pro zvládání problémů chování autistických dětí. Každé sezení bude trvat 60 až 90 minut. Bude následovat šest měsíců a hodnocení provede maskovaný hodnotitel. Všechna sezení povedou vyškolení psychologové a behaviorální analytici, kteří mají více než 1 rok zkušeností s prací s dětmi s PAS. Aby byla zajištěna integrita léčby, budou všechna školení po každých 4 týdnech hodnocena pomocí behaviorálních opatření k vyhodnocení správné implementace léčebného protokolu. Některé z relací budou nahrávány.

Očekává se, že trénink rodičů zlepší duševní zdraví rodičů a sníží rušivé chování dětí s poruchou autistického spektra.