Estudo de Viabilidade do Programa de Treinamento de Habilidades dos Pais para Reduzir o Sofrimento dos Pais e o Comportamento Disruptivo de Seus Filhos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)

Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) geralmente exibem problemas comportamentais problemáticos, como bater, não obedecer, birras, cuspir, bater cabeça e agressividade, isso não só causa sofrimento para a criança, mas também tem um efeito significativo na saúde mental dos pais. .

No Paquistão, o aumento de crianças com TEA, a falta de recursos, a falta de defesa e o conhecimento limitado entre os profissionais de saúde criaram uma situação alarmante não apenas psicologicamente, mas também devido ao ônus econômico. O estudo atual é avaliar o impacto de um programa de psicoeducação e treinamento de habilidades parentais para reduzir o estresse psicológico parental e o comportamento disruptivo de seus filhos com autismo. Este é um programa manualizado de educação para pais e gerenciamento comportamental de 24 semanas, baseado nos princípios da análise de comportamento aplicada.

O plano incluirá treinamento de habilidades para substituir comportamentos problemáticos por comportamentos mais apropriados, melhorar a comunicação social em crianças verbais e não verbais e interações com colegas e outras pessoas. Os pais serão treinados no programa de treinamento manualizado em grupos ou em sessões individuais usando modelagem, encenações e ensaios como métodos de treinamento. Um total de 60 pais de crianças com TEA, com idade variando de 3 a 9 anos com comportamento disruptivo, serão recrutados. As crianças diagnosticadas com TEA triadas a partir dos instrumentos padronizados não mais de seis meses e pontuadas > 15 na subescala Irritabilidade do Checklist de Comportamento Aberrante serão divididas aleatoriamente em dois grupos, 1) pais recebendo programa de treinamento manual 2) pais recebendo sessões de educação. A linha de base será determinada usando instrumentos avaliados pelos pais para problemas comportamentais usando a Lista de Verificação de Comportamento Aberrante, Questionário de Situação Doméstica, Escalas de Comportamento Adaptativo de Vineland, Lista de Verificação de Sintomas 90 e Índice de Angústia Parental. No geral, haverá 12 sessões principais sobre a Educação dos Pais (PE) pertencentes à educação dos pais, incluindo defesa e planejamento educacional ao longo de 24 semanas e 11 sessões de Treinamento dos Pais (PT) para gerenciar problemas comportamentais de crianças autistas. Cada sessão terá a duração de 60 a 90 minutos. Haverá seis meses de acompanhamento, e a avaliação será feita pelo avaliador mascarado. Todas as sessões serão de um psicólogo treinado e analistas de comportamento que têm mais de 1 ano de experiência trabalhando com crianças com TEA. Para garantir a integridade do tratamento, todas as sessões de treinamento serão avaliadas a cada 4 semanas, usando medidas comportamentais para avaliar a implementação correta do protocolo de tratamento. Algumas das sessões serão gravadas.

Prevê-se que o treinamento dos pais irá melhorar a saúde mental dos pais e reduzir o comportamento perturbador de crianças com Transtorno do Espectro Autista.