- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04365894
Afektivní učení v tréninku zdraví zdravotně postižených
27. dubna 2020 aktualizováno: Demet İnangil, PhD, Istanbul Saglik Bilimleri University
Afektivní učení v tréninku zdravotního postižení tureckých studentů ošetřovatelství: Randomizovaná kontrolovaná studie
Tato studie byla provedena za účelem zjištění vlivu metody učení založené na transformativní teorii učení ke zlepšení citlivosti vůči postiženým na úroveň empatické tendence, postoje a alexithymie studentů ošetřovatelství.
Přehled studie
Detailní popis
Tato randomizovaná, kontrolovaná a experimentální studie byla provedena v období od října do prosince 2019.
Vzorek studie tvořilo 70 studentů ošetřovatelství 2. stupně (34 osob v experimentální skupině a 36 v kontrolní skupině).
V experimentální skupině byla aplikována metoda učení založená na teorii transformativního učení.
Údaje byly shromážděny pomocí formuláře demografických informací, škály empatické tendence, škály postojů k postiženým osobám a škály torontské Alexithymie.
K určení rozdílů mezi skupinami byly použity Mann-Whitney U test, Wilcoxonův signovaný test, test párového vzorku a Pearsonův chí-kvadrát test.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
70
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Istanbul, Krocan, 34668
- Saglik Bilimleri University
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- být starší 18 let,
- studovat ve druhém ročníku,
- absolvování teoretického kurzu Zdravotně postižené
Kritéria vyloučení:
- již dříve absolvoval školení pro osoby se zdravotním postižením
- mít v rodině jakoukoli osobu se zdravotním postižením, se kterou žijí.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Řízení
Studie byla aplikována v kurzu zdravotního postižení studentů 2. stupně ošetřovatelství.
Kontrolní skupina byla vyučována tradiční metodou.
|
|
|
Experimentální: Zásah
Intervenční skupina s učebními aktivitami založenými na transformativní teorii učení.
|
Podle teorie transformativního učení by učební metody ve vzdělávání měly zahrnovat čtyři činnosti, jako je zkoumání, spolupráce, myšlení vyššího řádu a interaktivní učební činnosti.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
empatický sklon
Časové okno: Změna od výchozích schopností empatické tendence ve 12. týdnu
|
Empatická tendence byla hodnocena empatickou tendencí (ETS).
ETS vyvinutý společností Dökmen si klade za cíl měřit potenciál lidí vcítit se do každodenního života.
Jedná se o pětibodovou škálu Likertova typu skládající se z 20 položek.
Odpovědi na této škále se pohybují od „zcela protichůdné“ po „zcela způsobilé“.
Při sbírání bodů se opačně sbírají otázky 3, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Minimální skóre, které lze získat ze stupnice, je 20 a maximum je 100.
Celkové skóre odkazuje na skóre empatické tendence účastníků.
Vysoké skóre ukazuje na vysokou empatickou tendenci; Nízké skóre ukazuje na nízkou empatickou tendenci.
Ve studii, kde byla škála vyvinuta, byl zjištěn koeficient spolehlivosti 0,91.
|
Změna od výchozích schopností empatické tendence ve 12. týdnu
|
|
přístup
Časové okno: Změna od výchozího postoje ve 12. týdnu
|
Postoj byl hodnocen na stupnici postojů k postiženým osobám (ATDPS).
ATDPS byl vyvinut Yukerem a Blockem a upraven do turečtiny Özyürkem.
Cílem škály je měřit postoje k lidem, kteří jsou postiženi nedostatečností, obecně, bez konkrétního rozlišování skupin postižení.
Tato 6bodová škála Likertova typu se skládá z 20 položek, které jsou hodnoceny následovně: „Naprosto souhlasím (+3), souhlasím (+2), spíše souhlasím (+1), poněkud nesouhlasím (-1) , nesouhlasím (-2), rozhodně nesouhlasím (-3)“.
Položky 2, 5, 6, 11 a 12 jsou obrácené.
Vypočítá se součet bodů všech položek a znaménko celkového skóre stupnice se obrátí a k získanému skóre se přičte 60.
V důsledku tohoto výpočtu se skóre, která lze získat ze škály, pohybuje mezi 0 a 120.
Vysoké skóre vyjadřuje pozitivní postoje k jedincům s postižením a nízké skóre znamená negativní postoje.
|
Změna od výchozího postoje ve 12. týdnu
|
|
alexithymie
Časové okno: Změna od výchozích dovedností Alexithymia ve 12. týdnu
|
Alexithymia byla hodnocena Torontskou škálou Alexithymia (TAS).
Toto je škála 20 otázek vyvinutá Bagbym et al.
TAS-20 Turecké analýzy platnosti a spolehlivosti provedli Gulec et al.
Stupnice je pětibodový nástroj měření Likertova typu a jednotlivci jsou požádáni, aby označili nejvhodnější možnosti mezi „Nikdy“, „Zřídka“, „Občas“, „Často“ a „Vždy“.
Tři dílčí dimenze škály jsou obtížnost identifikace pocitů (7 položek), obtížnost popisu pocitů (5 položek) a externě orientované myšlení (8 položek).
Koeficienty spolehlivosti subškál jsou 0,82, 0,75 a 0,72.
Bodování se provádí sečtením bodů položek.
Pět z těchto položek (položky 4, 5, 10, 18 a 19) je obráceno.
Nejnižší skóre, které lze ze stupnice získat, je 20 a nejvyšší skóre je 100.
Vysoké skóre ukazuje na vysoké hladiny alexithymie.
|
Změna od výchozích dovedností Alexithymia ve 12. týdnu
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Berna Dinçer, PhD, Istanbul Medeniyet University
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Tsimane TA, Downing C. Transformative learning in nursing education: A concept analysis. Int J Nurs Sci. 2019 Dec 16;7(1):91-98. doi: 10.1016/j.ijnss.2019.12.006. eCollection 2020 Jan 10.
- Geckil E, Kaleci E, Cingil D, Hisar F. The effect of disability empathy activity on the attitude of nursing students towards disabled people: a pilot study. Contemp Nurse. 2017 Feb;53(1):82-93. doi: 10.1080/10376178.2017.1292143. Epub 2017 Mar 2.
- Seccombe JA. Attitudes towards disability in an undergraduate nursing curriculum: a literature review. Nurse Educ Today. 2007 Jul;27(5):459-65. doi: 10.1016/j.nedt.2006.08.005. Epub 2006 Oct 9.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. října 2019
Primární dokončení (Aktuální)
1. října 2019
Dokončení studie (Aktuální)
30. prosince 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
22. dubna 2020
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
24. dubna 2020
První zveřejněno (Aktuální)
28. dubna 2020
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
29. dubna 2020
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
27. dubna 2020
Naposledy ověřeno
1. dubna 2020
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 121234
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Poruchy učení
-
Saglik Bilimleri UniversitesiZatím nenabírámeGame-Based Learning | Digitální úniková místnostKrocan
-
Ege UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyDokončenoHysterektomie | Ošetřovatelství | Game-Based LearningKrocan
-
Sultan Qaboos Comprehensive Cancer CenterZatím nenabíráme
-
sureyya gumussoyEge UniversityZatím nenabírámePřednemocniční třídění | Game-Based Learning | Zdravotní profesionálové
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiDokončenoSimulační trénink | Ošetřovatelská péče | Game-Based LearningKrocan
-
Orsi AcademyDokončeno
-
Istanbul UniversityDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Motivace | Studenti ošetřovatelství | Game-Based LearningKrocan
-
Maltepe UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyDokončenoGamifikace | Intramuskulární injekce | Studenti, Ošetřovatelství | Video-Based LearningTurecko (Türkiye)
-
Gazi UniversityAtılım University; Gazi University Scientific Research UnitDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Ošetřovatelská péče | Hrudní trubice | E-learningKrocan
-
Inonu UniversityZatím nenabírámeOnline Metoda Sledování-Shrnutí-Pokládání Otázek ve Vzdělávání o Pádech pro Studenty OšetřovatelstvíPodzim, náhoda | Vzdělání | Bezpečnost pacientů | Studenti ošetřovatelství | Prevence pádu | Online LearningTurecko (Türkiye)
Klinické studie na Transformativní teorie učení
-
Antoine FourréUniversiteit Antwerpen; University of Mons; University of Picardie Jules VerneDokončenoBolesti v kříži | Fyzikální terapie | Znalosti, postoje, praxe | LékařiBelgie
-
McMaster UniversityDokončenoDeprese | ÚzkostKanada
-
University GhentNáborPrevence sebevraždBelgie
-
Marta LizarbeDokončenoSimulační trénink | Močová katetrizaceŠpanělsko
-
Rigshospitalet, DenmarkDokončeno
-
Centre Hospitalier Universitaire VaudoisNáborPoruchou autistického spektraŠvýcarsko
-
Universiteit AntwerpenDokončenoPřežití rakoviny | Chronická bolest dolní části zad (CLBP) | Fyzioterapie a rehabilitaceBelgie
-
Maastricht University Medical CenterDokončeno
-
Radboud University Medical CenterMaastricht University Medical Center; ZonMw: The Netherlands Organisation for... a další spolupracovníciDokončenoDyspepsie | Špatné tráveníHolandsko
-
Mbarara University of Science and TechnologyUniversity of CalgaryNeznámýStav nouze pro zdraví matek, novorozenců a dětí