Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Randomizovaná kontrolovaná studie intervence mezi lékařskou a vzdělávací komunitou u dětí s ADHD

7. března 2022 aktualizováno: Children's Hospital of Fudan University

Randomizovaná kontrolovaná studie intervence mezi lékařským vzděláváním a komunitou u dětí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou

Tato studie je navržena tak, aby otestovala, zda intervence ve spolupráci mezi lékařským vzděláváním a komunitou může snížit příznaky dětí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) ve srovnání s běžnou klinickou péčí. Vyšetřovatelé také vyhodnotí, zda intervence pozitivně ovlivní organizační schopnosti a studijní výsledky ve srovnání s kontrolami.

Přehled studie

Typ studie

Intervenční

Fáze

  • Nelze použít

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

7 let až 12 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Diagnostikováno ADHD
  • Lékař ohodnotil skóre SNAP-IV Nepozornost hyperaktivity/impulzivity >12
  • Kvocient inteligence v plném rozsahu>=80 (Wechslerova inteligenční škála pro děti-IV)

Kritéria vyloučení:

  • Přijetí jakéhokoli druhu psychologické léčby během intervence
  • Komorbidita s epileptickou poruchou nebo jinou existující fyzickou poruchou, Tourettovým syndromem, poruchou autistického spektra, poruchou učení, poruchou nálady, psychiatrickou poruchou nebo s rizikem sebevraždy
  • Účast na jakémkoli jiném klinickém výzkumu ve stejnou dobu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Zdravotně-vzdělávací-komunita Collaborated Intervention
Zdravotně-vzdělávací-komunita Collaborated Intervention přidává ve srovnání s kontrolní skupinou další část o vedení třídy pro učitele, kontrolu a procvičování organizačních dovedností na základě školních každodenních aktivit ve škole, odměňování učitelů a povzbuzování studentů.
Aktivní komparátor: běžná klinická péče
Rutinní klinická péče zahrnuje strukturovanou rodinnou behaviorální intervenci pro zvládání symptomů ADHD a nácvik organizačních dovedností, v případě potřeby bude použita medikace.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
celková změna skóre ve stupnici SNAP-IV
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po zápisu
Jde o opakované měření. Hodnotící škála Swansona, Nolana a Pelhama (SNAP-IV) je revidovaná verze dotazníku Swanson, Nolan a Pelham (SNAP), který využívá kritéria DSM-IV pro ADHD a poruchu opozičního vzdoru, hodnocená pečovatelem nebo odborníky. Zahrnuje tři subškály: nepozornost, hyperaktivita/impulzivita a porucha opozičního vzdoru. Skóre každé položky je hodnoceno pomocí 4bodové Likertovy škály (0 = vůbec ne, 3 = velmi). Pro hodnocení změny příznaku ADHD u dětí volíme celkové skóre Nepozornost a hyperaktivita/impulzivita. Skóre se vypočítá sečtením všech položek ve dvou subškálách. Změna skóre se vypočítá podle skóre při zápisu za 3 měsíce mínus skóre na začátku (zápis).
Výchozí stav, 3 měsíce po zápisu

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
celková změna skóre v inventáři hodnocení chování škály výkonných funkcí
Časové okno: Výchozí stav, 3 měsíce po zápisu
Jde o opakované měření. Stupnice Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) odráží výkonnost dětských deficitů ve výkonné funkci v každodenním životě, která pokrývá řadu organizačních dovedností zapojených do tréninku organizačních dovedností. Pro hodnocení změny organizačních schopností u dětí volíme celkové skóre BRIEF. Skóre se vypočítává podle zveřejněné záznamové tabulky. Změna skóre se vypočítá podle skóre při zápisu za 3 měsíce mínus skóre na začátku (zápis).
Výchozí stav, 3 měsíce po zápisu

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Studijní židle: Mengyao Li, PhD, Department of Psychological Medicine, Children's Hospital of Fudan University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Očekávaný)

1. října 2021

Primární dokončení (Očekávaný)

1. října 2023

Dokončení studie (Očekávaný)

1. prosince 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

23. srpna 2020

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

23. srpna 2020

První zveřejněno (Aktuální)

27. srpna 2020

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. března 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

7. března 2022

Naposledy ověřeno

1. března 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NEROZHODNÝ

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravotně-vzdělávací-komunita Collaborated Intervention

Předplatit