- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04858945
Použití Teach Back ke zlepšení zdraví matek a kojenců po porodu u žen s omezenou zdravotní gramotností matek (TB)
26. října 2021 aktualizováno: Anhui Provincial Hospital
Použití Teach Back ke zlepšení zdraví matek a kojenců po porodu u žen s omezenou zdravotní gramotností matek: Randomizovaná, kontrolovaná studie
Toto je randomizovaná kontrolovaná studie studie se dvěma skupinami, které se učí zpětně vs. kontrolovaná skupina.
O přidělení žen do každé skupiny jsme rozhodli tak, že jsme si hodili mincí (hlavy pro skupinu, která se učila, a ocasy pro kontrolní skupinu).
Ženy byly informovány o absolvování studie během studie, ale nebyly si vědomy forem a technik používaných ve studii, ani si nebyly vědomy toho, zda byly zařazeny do skupiny zpětného učení nebo kontrolní skupiny.
Během prvních dvou vzdělávacích sezení byly ženy seskupeny podle doby jejich náboru, tj. byly první přijaté, první skupiny a první, které získaly vzdělání.
Vychovatelé byli očíslováni od 1 do 8 podle svých pracovních směn a byli přidělováni na vzdělávací sezení v pořadí a cyklu.
Pro třetí vzdělávací sezení byly vychovatelkám přiděleny kontakty se ženami na základě shody jejich pracovních rozvrhů.
Ženy mohly být seskupeny s různými vrstevníky a během zkoušky se setkaly s různými pedagogy.
Tímto způsobem bychom mohli snížit možný vliv pedagogů a skupinových vrstevníků na výsledky pokusu.
Přehled studie
Detailní popis
Vzdělávání pro lektorskou skupinu a kontrolní skupinu Během studie absolvují ženy z lektorské a kontrolované skupiny tři edukační sezení organizované vyškolenými ošetřovatelskými supervizory, které hrály roli pedagoga.
První edukační sezení je uspořádáno v den nebo následující den přijetí před porodem, přičemž skupinové setkání zahrnuje tři ženy a jednu vychovatelku.
Hlavním účelem prvního sezení je pomoci ženám pochopit a připravit se na porod.
Témata diskutovaná na prvním zasedání zahrnují způsob porodu, porodní proces a úlevu od bolesti, zdraví a péči o novorozence (běžné zdravotní problémy a pečovatelské dovednosti), perinatální úmrtí a excize a perinatální psychologické zdraví.
V den propuštění po porodu ženy absolvují druhé skupinové edukační sezení pořádané pedagogem.
Hlavním účelem druhého sezení je pomoci ženám porozumět zdravotním problémům po porodu, poznat praxi poporodní rekonvalescence a naučit se dovednosti v péči o novorozence.
Témata diskutovaná na druhém zasedání zahrnují poporodní zotavení, poporodní zdraví matek, péči o hráze (strava, péče o dutinu ústní, péči o hráze a hygienu), kojení, poporodní modř a deprese, neonatální péči, neonatální screeningové testy, novorozenecké očkování a raný vývoj dítěte .
Po dvou týdnech po porodu bude sjednána krátká online schůzka mezi jednou ženou a jednou vychovatelkou.
Během setkání vychovatelka odpovídá na otázky vznesené ženou a poskytuje rady ohledně výzev a obtíží při poporodní rekonvalescenci a péči o novorozence, kterým žena čelí.
učební skupina a kontrolní skupina sdílejí stejný obsah vzdělávání a komunikační metody, např.
power-pointová prezentace, výukové videoklipy, živá demonstrace, informační brožura, skupinová diskuze a otázky a odpovědi, očekávejte, že před koncem každého vzdělávacího setkání budou ženy v lektorské skupině požádány, aby svými vlastními slovy zopakovaly, co bylo právě se naučil a pedagog posoudí pacientovo porozumění předmětu, identifikuje nedorozumění, opraví chyby a v případě potřeby poskytne další informace, dokud ženy nebudou moci správně zopakovat, co se od nich očekávalo, že se naučí.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
258
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Anhui
-
Hefei, Anhui, Čína, 240001
- The First Affiliated Hospital of University of Science and Technology of China
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let a starší (DOSPĚLÝ, OLDER_ADULT)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Ženský
Popis
Kritéria pro zařazení:
- starší 18 let;
- v zásadě zdravá a bez diagnózy těhotenských komplikací;
- s dostatečnými komunikačními příkazy v čínštině;
- v týdnu těhotenství mezi 37+0 a 41+6, ale bez známek porodu nebo nástupu do první doby porodní;
- získání 27 nebo méně bodů v základním měření MHL pomocí škály perinatální zdravotní gramotnosti matek.
a novorozenci, kteří byli:
- narozené mezi 37. a 42. týdnem těhotenství;
- mít minimální apgar skóre 8 po 5 minutách od narození;
- s porodní váhou mezi 2500g a 4000g.
Kritéria vyloučení:
- ženy trpěly závažnými perinatálními komplikacemi, které vyžadovaly pokročilou speciální péči, např. převoz na jednotku intenzivní péče (JIP)
- V průběhu studie byly diagnostikovány vrozené malformace plodu
- ženy nedokončily žádné z požadovaných vzdělávacích sezení plánovaných ve studii.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: DVOJNÁSOBEK
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Teach-back skupina
První edukační sezení bude uspořádáno v den nebo následující den přijetí před porodem, se skupinovým setkáním zahrnujícím tři ženy a jednu vychovatelku.
Hlavním účelem prvního sezení je pomoci ženám pochopit a připravit se na porod.
V den propuštění po porodu ženy absolvují druhé skupinové edukační sezení pořádané pedagogem.
Hlavním účelem druhého sezení je pomoci ženám porozumět zdravotním problémům po porodu, poznat praxi poporodní rekonvalescence a naučit se dovednosti v péči o novorozence.
Za dva týdny po porodu bude sjednána krátká online schůzka.
Během setkání vychovatelka odpovídá na otázky vznesené ženou a poskytuje rady ohledně výzev a obtíží při poporodní rekonvalescenci a péči o novorozence, kterým žena čelí.
|
Během studie absolvují ženy z vyučovací skupiny a kontrolované skupiny tři edukační sezení. Témata diskutovaná na prvním sezení zahrnovala způsob porodu, porodní proces a úlevu od bolesti, zdraví a péči o novorozence (běžné zdravotní problémy a pečovatelské dovednosti), perinatální smrt a spotřební daně a perinatální psychologické zdraví.
Témata diskutovaná na druhém zasedání zahrnují poporodní zotavení, poporodní zdraví matek, péči o hráze (strava, péče o dutinu ústní, péči o hráze a hygienu), kojení, poporodní modř a deprese, neonatální péči, neonatální screeningové testy, novorozenecké očkování a raný vývoj dítěte .
Dva týdny po porodu vychovatelka odpovídá na otázky vznesené ženou a poskytuje rady ohledně výzev a obtíží při poporodní rekonvalescenci a péči o novorozence, kterým žena čelí.
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrolní skupina
Teach-back skupina a kontrolní skupina sdílejí některé vzdělávací obsahy a komunikační metody, např.
power-pointová prezentace, výukové videoklipy, živá demonstrace, informační brožurka, skupinová diskuze a otázky a odpovědi, to očekávejte před koncem každého vzdělávacího sezení.
|
Během studie absolvují ženy z vyučovací skupiny a kontrolované skupiny tři edukační sezení. Témata diskutovaná na prvním sezení zahrnovala způsob porodu, porodní proces a úlevu od bolesti, zdraví a péči o novorozence (běžné zdravotní problémy a pečovatelské dovednosti), perinatální smrt a spotřební daně a perinatální psychologické zdraví.
Témata diskutovaná na druhém zasedání zahrnují poporodní zotavení, poporodní zdraví matek, péči o hráze (strava, péče o dutinu ústní, péči o hráze a hygienu), kojení, poporodní modř a deprese, neonatální péči, neonatální screeningové testy, novorozenecké očkování a raný vývoj dítěte .
Dva týdny po porodu vychovatelka odpovídá na otázky vznesené ženou a poskytuje rady ohledně výzev a obtíží při poporodní rekonvalescenci a péči o novorozence, kterým žena čelí.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Mateřská zdravotní gramotnost
Časové okno: Změna od základní linie PMHLS po porodu 42 dní
|
Perinatální škála zdravotní gramotnosti matek (PMHLS) K měření MHL žen na začátku (v den, kdy ženy právě byly přijaty do nemocnice) a 42 dní po porodu, používáme perinatální stupnici zdravotní gramotnosti matek (PMHLS), která byla vytvořena a ověřena v roce 2014 výzkumný tým z Central South University v Číně [54].
PMHLS byl vyvinut s odkazem na 55 položek znalostí a dovedností definovaných v „Zdravotní gramotnosti matek a dětí – základní znalosti a dovednosti“, národní příručce vydané čínským ministerstvem zdravotnictví v roce 2012 [55], která byla také použita v této studii jako klíčovým zdrojem rozvoje vzdělávacích intervencí pro obě skupiny.
PMHLS se skládá z 34 položek se dvěma kategoriemi odpovědí (správná =1, chyba/neznámá=0).
Rozsah celkového skóre je od 0 do 34, vyšší skóre znamená vyšší úroveň zdravotní gramotnosti matek.
Hraniční skóre je 27, což znamená, že ženy, které získají 27 bodů nebo méně, jsou považovány za ženy s nízkou nebo omezenou zdravotní gramotností matek.
|
Změna od základní linie PMHLS po porodu 42 dní
|
|
Poporodní zdravotní chování
Časové okno: do 42 dnů po porodu
|
Výhradní kojení 24 hodin po porodu,výhradní kojení 42 dní po porodu,přijetí při kontrole 42 dní po porodu,kompletní podání doporučených vakcín
|
do 42 dnů po porodu
|
|
Výsledky zdraví matek a kojenců
Časové okno: do 42 dnů po porodu
|
Poporodní infekce, subinvoluce dělohy, akutní mastitida, poporodní zácpa, nadváha, plenková dermatitida
|
do 42 dnů po porodu
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Guizhi Cheng, Anhui Provincial Hospital
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (AKTUÁLNÍ)
17. května 2021
Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)
10. srpna 2021
Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)
12. září 2021
Termíny zápisu do studia
První předloženo
14. dubna 2021
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
21. dubna 2021
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
26. dubna 2021
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
2. listopadu 2021
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
26. října 2021
Naposledy ověřeno
1. října 2021
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- CGZ-01
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Popis plánu IPD
Datový soubor vygenerovaný a analyzovaný pro tuto studii není veřejně dostupný kvůli omezením uvedeným v dokumentu povolení k výzkumu a etickému schválení.
Data jsou však k dispozici od etické komise First Affiliated Hospital Ethics Committee of USTC pro výzkumníky, kteří splňují kritéria pro přístup k důvěrným údajům.
Chcete-li požádat o přístup k údajům, obraťte se na etickou komisi První přidružené nemocniční etické komise USTC nebo na hlavního výzkumníka Qianqian Ni.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Metoda Teach-back
-
Washington University School of MedicineDokončenoStavy ovlivňující zdravotní stavSpojené státy
-
Eastern Mediterranean UniversityDokončeno
-
Health Services Academy, Islamabad, PakistanNeznámýmHealth | Readmise | Teach-Back komunikacePákistán
-
University Hospitals Cleveland Medical CenterNábor
-
Tarumanagara UniversityDokončeno
-
Duke UniversityUkončenoArtritida | Osteoartróza kolena | Artropatie kolena | Teach-Back komunikaceSpojené státy
-
Ataturk UniversityNáborVlastní účinnost | Obrázek těla | Ileostomie – Stomie | Vzdělávání pacientů | Nastavení | Kolostomie – StomieTurecko (Türkiye)
-
Ataturk UniversityDokončenoKojení | Předčasné | Vztah matka-dítěTurecko (Türkiye)
-
Saglik Bilimleri UniversitesiZatím nenabírámeKonečné stadium onemocnění ledvin na dialýze