妊産婦の健康リテラシーが限られている女性の産後の母子の健康を改善するためのティーチバックの使用 (TB)

ティーチバック グループとコントロール グループの教育 トライアル期間中、ティーチバック グループとコントロール グループの女性は、教育者の役割を果たした訓練を受けた看護監督者が手配する 3 回の教育セッションを受けます。 最初の教育セッションは、出産前の入院当日または翌日に設定され、3 人の女性と 1 人の教育者が参加するグループ ミーティングが行われます。 最初のセッションの主な目的は、女性が陣痛を理解し準備できるようにすることです。 最初のセッションで議論されたトピックには、出産モード、分娩過程と痛みの緩和、新生児の健康とケア (一般的な健康問題とケア スキル)、周産期の死と切除、および周産期の心理的健康が含まれます。 出産後の退院日には、教育者主催の第2回集合教育を受けます。 2番目のセッションの主な目的は、女性が産後の健康問題を理解し、産後の回復の実践を知り、新生児ケアのスキルを学ぶのを助けることです. 2番目のセッションで議論されたトピックには、産後の回復、産後の母体の健康、会陰ケア（食事、口腔ケア、会陰ケア、衛生）、母乳育児、産後の青とうつ病、新生児ケア、新生児スクリーニング検査、新生児ワクチン接種、幼児期の発育が含まれます。 . 産後 2 週間で、女性 1 人と教育者 1 人の間で短いオンライン会議が手配されます。 ミーティング中、教育者は女性から提起された質問に答え、女性が直面する分娩後の回復と新生児のケアにおける課題と困難についてアドバイスを提供します。 ティーチバック グループとコントロール グループは、同じ教育内容とコミュニケーション方法を共有します。 パワーポイント プレゼンテーション、教育ビデオ クリップ、ライブ デモンストレーション、情報小冊子、グループ ディスカッション、Q&A など、各教育セッションが終了する前に、ティーチバック グループの女性は自分の言葉を使って、今まで説明したことをもう一度述べるよう求められることを期待してください。教育者は、患者の主題に対する理解度を評価し、誤解を特定し、誤りを訂正し、必要に応じて追加情報を提供し、女性が学習することが期待されていたことを正しく言い直すことができるようにします。