ReSET Cíl 1b: Znovuzahájení bezpečného vzdělávání a testování pro děti se zdravotními komplikacemi – Testování na COVID-19 ve škole s dětmi a zaměstnanci

K účasti na této studii bude přijato 50 školních zaměstnanců z programu Waisman Early Childhood Program (WECP). Zaměstnanci školy zašlou dopis všem zaměstnancům WECP s výzvou k účasti. Zaměstnanci, kteří jsou ve škole noví nebo kteří nejprve odmítli účast a poté si to rozmyslí, se mohou kdykoli připojit.

Kromě toho budou očkovaní zaměstnanci požádáni o účast na testování.

BinaxNOW Rapid Antigen System (Abbott) je point-of-care, laterální průtokový imunotest určený pro kvalitativní detekci nukleokapsidového proteinového antigenu ze SARS-CoV-2 v přímých předních nosních (nosních) výtěrech. Vnitřní kontroly jsou zabudovány do testovacího systému a výsledky jsou k dispozici do 15 minut.

Používání systému BinaxNOW je povoleno na základě povolení pro nouzové použití Úřadu pro kontrolu potravin a léčiv. Test je povolen pro volně prodejné použití bez lékařského předpisu s příznaky nebo bez nich. Test může být použit u dětí od dvou let s pomocí odběru vzorků dospělou osobou a test může provádět sám kdokoli ve věku 15 let a více.

K účasti bude vybráno 65 dětí a jejich rodičů. Zaměstnanci školy zašlou dopis všem rodičům s dětmi zapsanými do programu Waisman Early Childhood Program (WECP) s pozvánkou k účasti. Rodiny, které ve škole začínají, nebo rodiny, které zpočátku odmítly účast a poté si to rozmyslí, se mohou kdykoli připojit. Účastníkům bude také nabídnuta možnost dle potřeby symptomatické domácí testování.

Kromě toho budou rodiče, kteří jsou očkovaní, požádáni o účast na testování. Do studia mohou být zapsáni sourozenci.

BinaxNOW Rapid Antigen System (Abbott) je point-of-care, laterální průtokový imunotest určený pro kvalitativní detekci nukleokapsidového proteinového antigenu ze SARS-CoV-2 v přímých předních nosních (nosních) výtěrech. Vnitřní kontroly jsou zabudovány do testovacího systému a výsledky jsou k dispozici do 15 minut.

Používání systému BinaxNOW je povoleno na základě povolení pro nouzové použití Úřadu pro kontrolu potravin a léčiv. Test je povolen pro volně prodejné použití bez lékařského předpisu s příznaky nebo bez nich. Test může být použit u dětí od dvou let s pomocí odběru vzorků dospělou osobou a test může provádět sám kdokoli ve věku 15 let a více.

Proveditelnost školního testování na COVID-19 bude hodnocena podle protokolu. Data budou načtena ze studijního deníku. Pozor na dvě datová omezení:

• Míra zapsaných nebyla v době sběru dat stratifikována podle pečovatele a počtu dětí. Údaje byly shromažďovány na úrovni dítěte.
• Míra zapsaných nebyla v době sběru dat stratifikována podle pečovatele/dítě a personálu. Toto je omezení našich dat. Tento výsledek není možné stratifikovat, a proto je analyzován společně.

• Očekávané testy: Dětem a zaměstnancům v této studii bude prováděno testování nosního výtěru ve škole dvakrát týdně (stejně jako kdykoli mají příznaky) po dobu prvních 3 měsíců studie. Po 3 měsících se může testování dvakrát týdně snížit na testování pouze příznaků, pokud se míra šíření COVID ve Wisconsinu sníží. Testování pouze na příznaky není zahrnuto jako „očekávaný“ test.
• Počet očekávaných testů byl posouzen specificky pro toto výstupní měření, aby se určilo, zda testování probíhalo podle očekávání. Tato hodnota byla založena na počtu dětí a zaměstnanců zapsaných v danou dobu, bez ohledu na to, zda byl prováděn dohled nebo testování pouze na symptomy, a zda některý z účastníků měl COVID-19 (vyjma je z testování). Tato hodnota nebyla vytvořena na začátku studie, ale byla dynamická v průběhu studie v závislosti na výše uvedených faktorech.
• Očekávaná hodnota testů nebyla stratifikována podle dítěte a personálu v době sběru dat. Jde o omezení dat.

Data budou načtena ze studijního deníku. Do tohoto výsledku byly zahrnuty všechny děti a zaměstnanci (n = 71). Účastníci však nemuseli a někdy nebyli schopni dokončit potvrzující test PCR po pozitivním domácím rychlém testu. To vysvětluje rozdíl mezi počtem pozitivních domácích testů na COVID-19 a počtem testů PCR.

Někteří účastníci dokončili několik potvrzujících testů PCR v průběhu studie. To vysvětluje, proč je množství PCR větší než počet účastníků.

• "Kolik lidí, kteří přicházejí do styku s vaším dítětem ve škole, bylo plně očkováno?"
• Možnosti odpovědi: "Žádná", "Několik", "Některá" "Většina", "Všechny", "Nevím"
• Dichotomizováno na: („Většina“ nebo „Všechny“) vs. („Žádný“, „Několik“, „Některé“, „Nevím)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Následující otázka z průzkumu vnímané citlivosti účastníka bude zodpovězena dichotomicky a prezentována kvalitativně:

• Jak jste spokojeni s...schopností školy vašeho dítěte přijmout veškerá opatření k zastavení šíření COVID-19?
• Možnosti odpovědi: "Vůbec ne", "Trochu", "Poněkud", "Velmi", "Extrémně"
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Následující otázky z Účastníkova průzkumu vnímané vnímavosti budou zodpovězeny dichotomicky (souhlasím nebo nesouhlasem) a prezentovány kvalitativně.

• Jaká je podle vás pravděpodobnost, že vaše dítě onemocní COVID-19, když bude chodit do školy osobně?
• Možnosti odpovědi: "Vůbec ne", "Trochu", "Poněkud", "Velmi", "Extrémně"
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Vnímané proměnné konstruktu závažnosti v rodičovském průzkumu budou zahrnovat:

• Pokud by vaše dítě onemocnělo COVID-19, jak pravděpodobné by bylo...jeho zdraví vážně ovlivněno
• Možnosti odpovědi: "Vůbec ne", "Trochu", "Poněkud", "Velmi", "Extrémně"
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Vnímané proměnné konstruktu závažnosti rodičovského průzkumu budou:

• "Pokud by vaše dítě onemocnělo COVID-19, jak pravděpodobné by...jeho zdraví bylo trvale sníženo"
• Možnosti odpovědi: "Vůbec ne", "Trochu", "Poněkud", "Velmi", "Extrémně"
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Vnímané proměnné konstruktu závažnosti rodičovského průzkumu budou:

• "Pokud by moje dítě onemocnělo COVID-19, mělo by to vážné zdravotní následky."
• Možnosti odpovědi: "Vůbec ne", "Trochu", "Poněkud", "Velmi", "Extrémně"
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Účastníci odpoví na následující otázku průzkumu poměrně rychle / hodně vs ne:

• "Na základě současné situace, jak moc si přejete, aby vaše dítě navštěvovalo školu osobně alespoň po určitou dobu?"
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Konstrukční průzkum vnímaných přínosů rodičovského průzkumu bude mít 6 otázek od přínosů po celkové zdraví dítěte, potřeby terapie, dopad na rodinu. Průzkum bude analyzován kvalitativně.

• Jak důležitá je osobní docházka do školy pro celkové zdraví vašeho dítěte?
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne důležité“, „Trochu důležité“, „Poněkud důležité“) vs. („Velmi důležité“, „Mimořádně důležité“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum rodičů vnímaných přínosů konstruktivního průzkumu bude mít 6 otázek od přínosů po celkové zdraví dítěte, potřeby terapie a dopad na rodinu. Průzkum bude analyzován kvalitativně.

• O kolik lepší nebo horší je pro vaše dítě osobní docházka do jakékoli školy ve srovnání s plně virtuální školou?
• Dichotomizováno na: ("Poměrně horší", "Poněkud horší", "Trochu horší", "Ani lepší, ani horší") vs. ("Trochu lepší", "Poněkud lepší", "Poměrně trochu lepší" ")
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Konstrukční průzkum vnímaných přínosů rodičovského průzkumu bude mít 6 otázek od přínosů po celkové zdraví dítěte, potřeby terapie, dopad na rodinu. Průzkum bude analyzován kvalitativně.

• Jak velká část terapeutických potřeb vašeho dítěte je uspokojena pouze osobní návštěvou školy?
• Dichotomizováno na: („Žádný“, „Několik“, „Některé“ vs. „Většina“, „Všechny“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Konstrukční průzkum vnímaných přínosů rodičovského průzkumu bude mít 6 otázek od přínosů po celkové zdraví dítěte, potřeby terapie, dopad na rodinu. Průzkum bude analyzován kvalitativně.

• Jak pozitivní nebo negativní je vaše dítě navštěvující školu osobně pro... vaši rodinu
• Dichotomizováno na: („Velmi negativní“, „Poněkud negativní“, „Trochu negativní“, „Neutrální“) vs. („Trochu pozitivní“, „Poněkud pozitivní“, „Velmi pozitivní“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Konstrukční průzkum vnímaných přínosů rodičovského průzkumu bude mít 6 otázek od přínosů po celkové zdraví dítěte, potřeby terapie, dopad na rodinu. Průzkum bude analyzován kvalitativně.

• Jak pozitivní nebo negativní je vaše dítě navštěvovat školu osobně pro...zaměstnance a učitele
• Dichotomizováno na: („Velmi negativní“, „Poněkud negativní“, „Trochu negativní“, „Neutrální“) vs. („Trochu pozitivní“, „Poněkud pozitivní“, „Velmi pozitivní“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Konstrukční průzkum vnímaných přínosů rodičovského průzkumu bude mít 6 otázek od přínosů po celkové zdraví dítěte, potřeby terapie, dopad na rodinu. Průzkum bude analyzován kvalitativně.

• Pomáhá vaše dítě navštěvující školu osobně dospělým ve vaší rodině udržet si práci?
• Možnosti odpovědi: Ano / Ne
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně [pohodlně] vs.

• Jak jste spokojen s počtem lidí kolem vašeho dítěte ve škole?
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně [pohodlně] vs.

• Jak jste spokojeni s tím, jak blízko musí být lidé vašemu dítěti ve škole?
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně [pohodlně] vs.

• Jak jste spokojeni s množstvím osobních ochranných prostředků (OOP), jako jsou masky a rukavice, které jsou ve škole k dispozici?
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně [pohodlně] vs.

• Jak jste spokojeni s množstvím testování na COVID-19 mezi zaměstnanci školy a spolužáky?
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně [pohodlně] vs.

• Jak jste spokojen s tím, jak pečlivě rodiče spolužáků dodržují doporučení, aby bylo vaše dítě v bezpečí?
• Dichotomizováno na: („Vůbec ne“, „Trochu“, „Poněkud“) vs. („Velmi“, „Extrémně“)
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně vs.

• Jak obtížné je přepravit vaše dítě do školy nebo ze školy v důsledku COVID-19?
• Dichotomizováno jako: ("Vůbec ne", "Trochu", "Poněkud") vs. ("Velmi", "Extrémně")
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně vs.

• Mají ve škole vašeho dítěte přístup k nezbytným zařízením k mytí?
• Dichotomizováno jako: ("Ano, po celou dobu", "Ano, většinou") vs. ("Někdy", "Zřídka", "Vůbec ne")
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně [pohodlně] vs.

• Musí být vaše dítě ve škole v úzkém kontaktu (tj. do 6 stop) s ostatními? 'Ostatní' zahrnuje učitele, asistenty, zdravotní sestry a spolužáky.
• Dichotomizováno jako: ("Ano, po celou dobu", "Ano, většinou") vs. ("Někdy", "Zřídka", "Vůbec ne")
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Průzkum bude mít následující otázky, které budou zodpovězeny dichotomicky velmi/extrémně vs.

• Může vaše dítě ve škole nosit roušku?
• Dichotomizováno jako: ("Ano, po celou dobu", "Ano, většinou") vs. ("Někdy", "Zřídka", "Vůbec ne")
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Účastníci odpoví na následující otázku v průzkumu ano/ne:

• "Učitelé/zaměstnanci požádali, aby moje dítě chodilo do školy."- ano/ne
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Účastníkovi bude v anketě položena prezenční otázka. Bude odpovězeno Ano/Ne.

• Navštěvuje v současné době dítě školu osobně, buď na plný úvazek, nebo jako součást hybridního nebo částečného rozvrhu? ano/ne
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.

Účastníkovi bude v anketě položena prezenční otázka. Bude odpovězeno Ano/Ne

• Mohlo by v současné době, pokud by účastník chtěl, dítě navštěvovat školu osobně, a to buď na plný úvazek, nebo jako součást hybridního nebo částečného rozvrhu?
• Logika větvení průzkumu položila tuto otázku pouze účastníkům, jejichž dítě v současné době školu osobně nenavštěvovalo, a to buď na plný úvazek, nebo jako součást hybridního či kombinovaného rozvrhu. Analyzované číslo představuje počet účastníků, kteří na tuto otázku odpověděli.
• Tato otázka byla položena pouze pečovatelům.
• Pečovatelé se zapsanými více dětmi vyplnili průzkum pro každé dítě.