Účinek terapie přijetím a závazkem (ASDMatrix)

Porucha autistického spektra (ASD) je celoživotní neurovývojová porucha charakterizovaná základními deficity v maladaptivním chování, komunikačních dovednostech a poruchách seberegulace, které ovlivňují sociálně-vztahovou výkonnost dětí, ale i jejich rodičů. Bylo široce prokázáno, že výchova dítěte s autismem zahrnuje chronické problémy, které jsou trvale spojeny s vysokou mírou psychického utrpení. Rodiče se často izolují od rodiny a přátel, kteří nemusí rozumět chování a postižení dítěte. Chronický stres, který zažívají rodiče dětí s PAS, byl také údajně větší než ten, který zažívali rodiče dětí s jiným postižením, jako je Downův syndrom, poruchy chování a syndrom křehkého X, a také spojený se zvýšenou rozvodovostí.

Je jasné, že rodinní příslušníci v tomto stavu by měli být podporováni v rozvoji nových rodičovských dovedností užitečných k dosažení cílů intervence a zároveň snížení psychického stresu. Posílení rodičovských zdrojů bylo skutečně považováno za potenciální zprostředkující faktory léčby ASD, které mohou snížit maladaptivní chování u dětí. Současná jednoduše zaslepená randomizovaná kontrolovaná studie (RCT) je zaměřena na první srovnání účinnosti přístupu ACT u rodičů s ASD s ohledem na PT. Několik prací uvedlo příznivé účinky skupin PT jako klasickou podporu ke zvýšení rodičovských dovedností při zvládání chování dětí s PAS a zároveň snížení rodičovského stresu. Nicméně nikdo nehodnotil, zda ACT může být účinnějším přístupem k ohrožení psychologické reakce na stres spojený s péčí o děti s PAS. Vyšetřovatelé předpokládali, že psychologické obtíže rodičů dětí s autismem by se mohly snížit po kurzu s cílem předat behaviorální výchovné techniky a podporovat psychologické přizpůsobení prostřednictvím defuzních a akceptačních strategií. Budou shromažďována primární a sekundární výsledná měření. Bude provedeno hodnocení před léčbou/po léčbě týkající se měření a změny psychické flexibility rodičů během intervence. Primárními výstupními měřítky, která budou použita, jsou Dotazník přijetí a akce II (AAQ-II) k měření psychické flexibility a schopnosti osoby zůstat v kontaktu s emocemi a Dotazník domácí situace (HSQ-ASD), který poskytuje objektivní měřítka vnímání a vliv chování dětí v životě rodičů. Sekundární výsledná měřítka budou dotazník Valued Living Questionnaire (VLQ) k identifikaci oblastí důležitých pro daného člověka, škála všímavosti (MAAS), která měří tendenci jednotlivce k záměrnému uvědomění, a index rodičovského stresu (PSI) k posouzení pre- a úrovně stresu po léčbě.