Effekten av aksept- og forpliktelsesterapi (ASDMatrix)

Autismespektrumforstyrrelse (ASD) er en livslang nevroutviklingsforstyrrelse preget av kjernedefekter i maladaptiv atferd, kommunikasjonsevner og selvreguleringsforstyrrelser som påvirker den sosio-relasjonelle ytelsen til barn, men også til deres foreldre. Det har i vid utstrekning blitt påvist at det å oppdra et barn med autisme innebærer kroniske utfordringer som konsekvent er forbundet med høye nivåer av psykiske plager. Ofte blir foreldre isolert fra familie og venner som kanskje ikke forstår barnets oppførsel og funksjonshemming. Det kroniske stresset som foreldre til barn med ASD opplever, rapporterte også å være større enn det som oppleves av foreldre til barn med andre funksjonshemminger, som Downs syndrom, atferdsforstyrrelser og Fragilt X-syndrom, og også assosiert med økte skilsmisserater.

Det er klart at familiemedlemmer i denne tilstanden bør støttes i utviklingen av nye foreldreferdigheter som er nyttige for å oppnå intervensjonsmål og samtidig redusere psykiske plager. Faktisk har forsterkning av foreldreressursene blitt betraktet som potensielle medierende faktorer for ASD-behandling, som kan redusere maladaptiv atferd hos barn. Den nåværende enkeltblinde randomiserte kontrollerte studien (RCT) har som mål å sammenligne, for første gang, effekten av ACT-tilnærmingen hos ASD-foreldre med hensyn til PT. Flere artikler rapporterte de gunstige effektene av PT-grupper som klassisk støtte for å øke foreldreferdighetene i å håndtere atferden til barn med ASD og samtidig redusere foreldrenes stress. Likevel har ingen evaluert om ACT kan være en kraftigere tilnærming til trusselpsykologisk reaksjon på stresset med å ta vare på barn med ASD. Etterforskerne antok at psykologiske vansker hos foreldre til barn med autisme kunne reduseres etter et kurs med mål om å overføre atferdspedagogiske teknikker og fremme psykologisk tilpasning gjennom defusjons- og akseptstrategier. Primære utfallsmål og sekundære utfallsmål vil bli samlet. Det vil bli gjennomført en vurdering før/etter behandling angående måling og endring i foreldrenes psykologiske fleksibilitet under intervensjonen. De primære utfallsmålene som vil bli brukt er Acceptance and Action Questionnaire II (AAQ-II) for å måle personens psykologiske fleksibilitet og evne til å holde kontakten med følelser og Home Situation Questionnaire (HSQ-ASD) som gir objektive mål på oppfatning og påvirkning av barns atferd i foreldrenes liv. Sekundære utfallsmål vil være Valued Living Questionnaire (VLQ) for å identifisere områder som er viktige for personen, Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS) som måler et individs tendens til intens bevissthet, og Parental Stress Index (PSI) for å vurdere pre- og stressnivåer etter behandling.