Hyväksymisen ja sitoutumisen terapian vaikutus (ASDMatrix)

Autismispektrihäiriö (ASD) on elinikäinen hermoston kehityshäiriö, jolle on tunnusomaista ydinvaje sopeutumattomassa käyttäytymisessä, kommunikaatiotaidoissa ja itsesäätelyhäiriöissä, jotka vaikuttavat lasten, mutta myös heidän vanhempiensa sosio-relatiiviseen suorituskykyyn. On laajalti osoitettu, että autistisen lapsen kasvattamiseen liittyy kroonisia haasteita, jotka liittyvät jatkuvasti korkeaan psyykkiseen ahdistukseen. Usein vanhemmat eristyvät perheestä ja ystävistä, jotka eivät ehkä ymmärrä lapsen käyttäytymistä ja vammaisuutta. ASD:tä sairastavien lasten vanhempien kokema krooninen stressi on myös suurempi kuin muiden vammaisten, kuten Downin oireyhtymän, käyttäytymishäiriöiden ja Fragile X -oireyhtymän, lasten vanhempien kokema stressi, ja se liittyy myös lisääntyneeseen avioerojen määrään.

On selvää, että tässä tilassa olevia perheenjäseniä tulee tukea uusien vanhemmuuden taitojen kehittämisessä, jotka ovat hyödyllisiä interventiotavoitteiden saavuttamiseksi ja samalla psykologisen ahdistuksen vähentämiseksi. Itse asiassa vanhempien resurssien vahvistamista on pidetty mahdollisina ASD-hoidon välittäjätekijöinä, mikä voi vähentää sopeutumatonta käyttäytymistä lapsilla. Nykyisen yksisokkoutetun satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen (RCT) tarkoituksena on vertailla ensimmäistä kertaa ACT-lähestymistavan tehokkuutta ASD-vanhemmilla suhteessa PT:hen. Useat julkaisut raportoivat PT-ryhmien myönteisistä vaikutuksista klassisena tukena vanhemmuuden taitojen parantamiseen ASD-lasten käyttäytymisen hallinnassa ja samalla vähentäen vanhempien stressiä. Siitä huolimatta kukaan ei ole arvioinut, voiko ACT olla tehokkaampi lähestymistapa uhkaavaan psykologiseen reaktioon ASD-lasten hoidosta aiheutuvaan stressiin. Tutkijat olettivat, että autististen lasten vanhempien psykologiset vaikeudet voivat vähentyä kurssin jälkeen, jonka tavoitteena on välittää käyttäytymiskasvatustekniikoita ja edistää psykologista sopeutumista defuusio- ja hyväksymisstrategioiden avulla. Ensisijaiset ja toissijaiset tulosmitat kerätään. Vanhempien psykologisen joustavuuden mittaamisesta ja muutoksesta intervention aikana tehdään hoidon edeltävä/jälkeinen arviointi. Ensisijaiset tulosmittaukset ovat Hyväksymis- ja toimintakysely II (AAQ-II), jolla mitataan henkilön psykologista joustavuutta ja kykyä pysyä yhteydessä tunteisiin, sekä kotitilannekysely (HSQ-ASD), joka antaa objektiivisia mittareita käsitys ja vaikutus lasten käyttäytymiseen vanhempien elämässä. Toissijaisia ​​tulosmittauksia ovat Valued Living Questionnaire (VLQ), joka tunnistaa henkilölle tärkeät alueet, Mindfulness Attention Awareness Scale (MAAS), joka mittaa yksilön taipumusta tietoisuuteen, ja Parental Stress Index (PSI) arvioimaan ennen ja hoidon jälkeinen stressitaso.