Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

ÚSPĚCH na střední škole: Program odborných měkkých dovedností pro mládež s ASD v přechodném věku (TAY SUCCESS)

28. června 2021 aktualizováno: Rady Children's Hospital, San Diego
Využitím metod komunitního participativního výzkumu byl tento výzkum proveden ve spolupráci s komunitou prostřednictvím našeho partnerství výzkumníků, pedagogů, poskytovatelů a spotřebitelů (Active Collaborative Hub for Individuals with ASD to Enhance Vocation and Education-ACHIEVE) k přizpůsobení profesního soft program dovedností, podporované, komplexní kognitivní vylepšení a sociální dovednosti (SUCCESS), pro mládež v přechodném věku (TAY). První krok (roky 1-2) zahrnoval přizpůsobení intervence pro autistickou TAY zahrnutím zpětné vazby od mnoha zúčastněných stran a vytvořením kurikula, které bude implementováno na středních školách a přechodových programech pro specifické potřeby autistických TAY a jejich alfa pilotování. Zahrnovalo to další pochopení vzdělávacího kontextu pro studenty TAY a současných služeb dostupných pro přípravu studentů na sekundární výsledky zaměstnání a/nebo vysoké školy prostřednictvím celokrajského průzkumu. Krok 2 (roky 2-3) zahrnoval pilotní testování proveditelnosti, přijatelnosti, implementačních postupů a počátečních výsledků intervence TAY SUCCESS pro mládež a další dolaďování osnov a protokolů. Zjištění prokázala zlepšení ve výkonných funkcích a cílech sociálního fungování, stejně jako distální výsledky sebeúčinnosti, duševního zdraví, vzdělávacího a pracovního chování a postojů. Výsledky studie byly šířeny prostřednictvím skupiny ACHIEVE a také na konferencích, webových stránkách a publikacích.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Cíl: S našimi partnery ACHIEVE vyvinout program komplexního kognitivního zlepšení a sociálních dovedností (SUCCESS) podporovaný střední školou, aby vyhovoval potřebám mládeže v přechodném věku s PAS v rámci komunitního vzdělávacího systému.

  1. Standardizujte program TAY SUCCESS vytvořením příručky pro facilitátora, sešitu pro studenty a odpovídajících materiálů pro pomocnou osobu.
  2. Vytvořte tréninkový protokol, který lze individualizovat a implementovat v rámci vzdělávacího systému HS, aby poskytoval počáteční školení a průběžné koučování pro pedagogy, aby dosáhli a udrželi věrnost intervence.

Cíl: Provést pilotní studii k prozkoumání proveditelnosti, přijatelnosti a implementačních postupů (nábor, randomizace, retenční a školicí strategie) TAY SUCCESS a získat odhady účinků na podporu budoucí rozsáhlé zkoušky účinnosti.

  1. Prozkoumejte proveditelnost, přijatelnost, spokojenost a udržitelnost intervence.
  2. Prozkoumat předběžné výsledky (výkonné fungování a sociální fungování)

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

42

Fáze

  • Fáze 1

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • California
      • San Diego, California, Spojené státy, 92123
        • Rady Children's Hospital San Diego

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

15 let až 22 let (Dítě, Dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • poruchou autistického spektra
  • 15-22 let
  • komunikativní anglický jazyk
  • se zapsali do středoškolského nebo přechodného programu

Kritéria vyloučení:

  • mentální postižení
  • Další významné duševní zdraví

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Intervence TAY SUCCESS
Tato intervenční skupina absolvovala intervenci TAY SUCCESS v průběhu 1 školního roku přibližně 30 sezení.
Behaviorální: TAY SUCCESS
TAY SUCCESS znamená podporu mládeže v přechodném věku, komplexní kognitivní zlepšení a sociální dovednosti. Kognitivně-behaviorální intervence učí řadu strategií pro exekutivní fungování, sociálně kognitivní fungování a sociální komunikaci.
Aktivní komparátor: Obvyklá péče
Tato obvyklá pečovatelská skupina obdržela v průběhu 1 školního roku typické kurikulum střední školy nebo přechodného programu.
Jiný: Obvyklá péče
Obvyklá péče zahrnovala typický program profesního podpůrného vzdělávání poskytovaný ve vzdělávacím prostředí

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Inventář hodnocení chování výkonné funkce (BRIEF-2/BRIEF-A)
Časové okno: základní až 6měsíční příspěvek
Sebe a Parent zpráva o výkonných funkčních dovednostech. Vyšší skóre značí více problémů s exekutivním fungováním
základní až 6měsíční příspěvek
Delis Kaplan Executive Function Scale (DKEFS)
Časové okno: základní až 6měsíční příspěvek
výkonová míra výkonných funkčních schopností. Vyšší skóre značí více výkonných funkčních schopností
základní až 6měsíční příspěvek
Stupnice sociální odezvy 2 (SRS-2)
Časové okno: základní až 6měsíční příspěvek
rodičovská zpráva stupnice sociálního fungování. Vyšší skóre značí více problémů se sociálním fungováním
základní až 6měsíční příspěvek

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Rady Children's Hospital, San Diego

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

6. listopadu 2017

Primární dokončení (Aktuální)

20. ledna 2020

Dokončení studie (Aktuální)

31. prosince 2020

Termíny zápisu do studia

První předloženo

11. června 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

28. června 2021

První zveřejněno (Aktuální)

8. července 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

8. července 2021

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

28. června 2021

Naposledy ověřeno

1. června 2021

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • R34MH111491 (Grant/smlouva NIH USA)

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Poruchou autistického spektra

Klinické studie na TAY SUCCESS

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Lithuania

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit