Lukion MENESTYS: Ammatillinen Soft Skills -ohjelma siirtymäikäisille ASD-nuorille (TAY SUCCESS)
maanantai 28. kesäkuuta 2021 päivittänyt: Rady Children's Hospital, San Diego
Hyödyntämällä yhteisöpohjaisia osallistavia tutkimusmenetelmiä, tämä tutkimus tehtiin yhteistyössä yhteisön kanssa tutkijoiden, kouluttajien, palveluntarjoajien ja kuluttajien kumppanuuden kautta (Active Collaborative Hub for Individuals with ASD to Enhance Vocation and Education – ACHIEVE) mukauttamaan ammatillista pehmeää. taitoohjelma, tuettu, kattava kognitiivisten taitojen ja sosiaalisten taitojen kehittäminen (MENESTYS), siirtymäikäisille nuorille (TAY).
Ensimmäisessä vaiheessa (vuot 1-2) sovitettiin interventio autistiseen TAY:hen ottamalla mukaan palautetta useilta sidosryhmiltä ja kehitettiin opetussuunnitelma, joka toteutetaan sekä lukioissa että siirtymäohjelmissa autistisen TAY:n erityistarpeisiin ja sen alfapilotointiin.
Siihen sisältyi TAY:n opiskelijoiden koulutusympäristön ja nykyisten saatavilla olevien palvelujen ymmärtäminen, jotta opiskelijat voidaan valmistaa toisen asteen tuloksiin työelämässä ja/tai korkeakoulussa lääninlaajuisen tutkimuksen avulla.
Vaihe 2 (vuodet 2-3) sisälsi TAY SUCCESS -toimenpiteen toteutettavuuden, hyväksyttävyyden, toteutusmenettelyjen ja nuorten ensimmäisten tulosten pilottitestauksen sekä opetussuunnitelman ja protokollien tarkentamisen.
Löydökset osoittivat parannuksia johdon toiminnassa ja sosiaalisen toiminnan tavoitteissa sekä itsetehokkuuden, mielenterveyden, koulutus- ja työkäyttäytymisten ja asenteiden distaalisissa tuloksissa.
Tutkimustuloksia jaettiin ACHIEVE-ryhmän kautta sekä konferensseissa, verkkosivuilla ja julkaisuissa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tavoite: Kehitä ACHIEVE-kumppaneidemme kanssa High Schoolin tukema, kattava kognitiivisten taitojen ja sosiaalisten taitojen (SUCCESS) -ohjelma sopimaan siirtymäikäisten nuorten, joilla on ASD, tarpeet yhteisön koulutusjärjestelmässä.
- Standardoi TAY SUCCESS -ohjelma kehittämällä fasilitaattorikäsikirja, opiskelijan työkirja ja vastaavat tukihenkilömateriaalit.
- Kehitä koulutusprotokolla, joka voidaan räätälöidä ja ottaa käyttöön HS:n koulutusjärjestelmässä, jotta kouluttajat voivat saada peruskoulutuksen ja jatkuvan valmennusta, jotta he voivat saavuttaa ja ylläpitää interventiouskollisuutta.
Tavoite: Suorita pilottitutkimus TAY SUCCESSin toteutettavuuden, hyväksyttävyyden ja toteutusmenettelyjen (rekrytointi, satunnaistaminen, säilyttäminen ja koulutusstrategiat) tutkimiseksi ja arvioiden vaikutuksista tulevan laajamittaisen tehokkuuskokeen tukemiseksi.
- Tutki toimenpiteiden toteutettavuutta, hyväksyttävyyttä, tyytyväisyyttä ja kestävyyttä.
- Tarkastele alustavia tuloksia (toimeenpaneva toiminta ja sosiaalinen toiminta)
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
42
Vaihe
- Vaihe 1
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
California
-
San Diego, California, Yhdysvallat, 92123
- Rady Children's Hospital San Diego
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
15 vuotta - 22 vuotta (Lapsi, Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- autismin kirjon häiriö
- 15-22 v
- kommunikoiva englannin kieli
- ilmoittautunut osallistuvaan lukioon tai siirtymäohjelmaan
Poissulkemiskriteerit:
- kehitysvamma
- Muu tärkeä mielenterveys
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: TAY SUCCESS interventio
Tämä interventioryhmä sai TAY SUCCESS -intervention yhden lukuvuoden aikana noin 30 istuntoa.
|
TAY SUCCESS tarkoittaa siirtymäikäisten nuorten tukemaa, kokonaisvaltaista kognitiivista parantamista ja sosiaalisia taitoja.
Kognitiivis-käyttäytymisinterventio opettaa useita strategioita toimeenpanotoiminnan, sosiaalisen kognitiivisen toiminnan ja sosiaalisen kommunikoinnin kannalta.
|
|
Active Comparator: Tavallinen hoito
Tämä tavallinen hoitoryhmä sai tyypillisen lukion tai siirtymäohjelman opetussuunnitelman yhden lukuvuoden aikana.
|
Tavanomaiseen hoitoon sisältyi tyypillinen koulutusympäristössä annettu ammatillista tukikoulutusohjelma
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Johtotehtävien käyttäytymisluokitusluettelo (BRIEF-2/BRIEF-A)
Aikaikkuna: lähtötasosta 6 kuukauden postitse
|
Oman ja vanhemman raportti johdon toimintataidoista.
Korkeammat pisteet osoittavat enemmän johdon toimintaongelmia
|
lähtötasosta 6 kuukauden postitse
|
|
Delis Kaplan Executive Function Scale (DKEFS)
Aikaikkuna: lähtötasosta 6 kuukauden postitse
|
suorituskykyyn perustuva toimeenpanojohtajien toimintataitojen mitta.
Korkeammat pisteet osoittavat enemmän toimeenpanokykyä
|
lähtötasosta 6 kuukauden postitse
|
|
Social Responsiveness Scale 2 (SRS-2)
Aikaikkuna: lähtötasosta 6 kuukauden postitse
|
vanhempien raportti sosiaalisen toiminnan asteikko.
Korkeammat pisteet osoittavat enemmän sosiaalisia toimintaongelmia
|
lähtötasosta 6 kuukauden postitse
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 6. marraskuuta 2017
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 20. tammikuuta 2020
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 31. joulukuuta 2020
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 11. kesäkuuta 2021
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 28. kesäkuuta 2021
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Torstai 8. heinäkuuta 2021
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Torstai 8. heinäkuuta 2021
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 28. kesäkuuta 2021
Viimeksi vahvistettu
Tiistai 1. kesäkuuta 2021
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- R34MH111491 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .