- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05192096
Budování kapacit a rozšiřování služeb ve službách integrované domácí péče
Budování kapacit a zlepšování služeb integrovaných služeb domácí péče během COVID-19
Protože lidé žijí déle, stárnoucí populace způsobuje nebývalý nárůst poptávky po zdravotní péči a sociálních službách. Omezené studie měly vyhodnotit účinnost opatření k řízení rizik v rámci domácí pečovatelské služby a potřeb servisních pracovníků, což vyvolalo obavy ohledně potřeb personálu pracujícího v zařízeních domácí péče a toho, jak se servisní organizace neustále vyrovnávají s těmito výzvami v této probíhající pandemii.
Tato studie se skládá ze dvou částí: Část 1, Posouzení potřeb, průzkum s cílem získat zpětnou vazbu od zaměstnanců a pochopit jejich potřeby.; Část 2, Workshopy s výcvikem školitelů pro zaměstnance a dobrovolníky jako laické propagátory zdraví s cílem vybudovat kapacitu pracovní síly a zlepšit kompetence a výkon účastníků při poskytování stručných informací týkajících se zdraví uživatelům jejich služeb během COVID-19. Zahrnuje kvantitativní vyhodnocení dotazníkem a kvalitativní skupinový rozhovor.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
S moderní medicínou a technologickým pokrokem se za poslední století prodloužila globální délka života. Vzhledem k tomu, že lidé žijí déle, stárnoucí populace způsobuje nebývalý nárůst poptávky po zdravotní péči a sociálních službách. Integrované domácí pečovatelské služby (IHCS) poskytují pečovatelské a komunitní podpůrné služby starším osobám a lidem se zdravotním postižením podle jejich individuálních a sociálních potřeb, aby jim umožnily pokračovat v životě v komunitě. Tento přístup pomáhá udržovat pocit připoutanosti a pocitu bezpečí a důvěrnosti ve vztahu k domovům i komunitám a snižuje přetížení pečovatelských domů.
Aberdeen Kai-fong Welfare Association Social Service (AKA) je jednou z 61 nevládních organizací (NGO) v rámci IHCS. AKA poskytuje širokou škálu služeb, které zahrnují domácí péči, ošetřovatelské a rehabilitační služby pro starší osoby, osoby se zdravotním postižením a rodiny v nouzi (uživatele služeb) v jižní části Hongkongu.
Pandemie COVID-19 přinesla významné výzvy globálně i lokálně. S bezpečnostními a distancujícími se opatřeními od vlády byl rozsah služeb integrované domácí péče omezen na základní služby v rané fázi pandemie. Kromě pozastavení služeb byly dalšími velkými výzvami poskytovatelů domácích pečovatelských služeb nedostatečná nabídka osobních ochranných pracovních prostředků, nedostatečná pracovní síla, nedostatečné školení. Všechny tyto problémy vedly k obavám z kontroly infekcí u institucí domácí péče a jejich personálu. V rámci boje proti šíření viru a zachování kontinuity služeb poskytovatelé IHCS během pandemie aplikovali řadu opatření k řízení rizik.
Model train-the-trainer (TTT) získává stále větší pozornost jako efektivní strategie pro budování komunitní pracovní síly pro podporu zdraví a prevenci nemocí. Školení pro účastníky ze stejné komunity, kde slouží jako laičtí propagátoři zdraví (dobrovolníci), může pomoci vybudovat znalosti na místní úrovni. Ukázalo se, že laičtí propagátoři zdraví se školením a supervizí mají významný dopad na komunitní intervence. Školení laických propagátorů zdraví a spoléhání se na komunitní zdroje současně snižují nároky na čas, zdroje a pracovní sílu z finančně omezených a personálně nedostatečně vybavených profesionálních sociálních zdravotnických služeb v komunitě.
Omezené studie měly vyhodnotit účinnost opatření k řízení rizik v rámci domácí pečovatelské služby a potřeb servisních pracovníků, což vyvolalo obavy ohledně potřeb personálu pracujícího v zařízeních domácí péče a toho, jak se servisní organizace neustále vyrovnávají s těmito výzvami v této probíhající pandemii. Kromě toho byl systematicky hodnocen nedostatek vzdělávacích programů.
Tato navrhovaná studie obsahuje dvě části: Část 1, Posouzení potřeb, průzkum za účelem získání zpětné vazby od zaměstnanců a pochopení jejich potřeb.; Část 2, Workshopy s výcvikem školitelů pro zaměstnance a dobrovolníky jako laické propagátory zdraví s cílem vybudovat kapacitu pracovní síly a zlepšit kompetence a výkon účastníků při poskytování stručných informací týkajících se zdraví uživatelům jejich služeb během COVID-19. Vyhodnocení dotazníků bude provedeno na začátku, bezprostředně po každém sezení, jedno a tříměsíční sledování. Na konci studie (dokončení všech workshopů a hodnocení školitelů) budou provedeny rozhovory s cílovou skupinou.
Typ studie
Zápis (Očekávaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Agnes YK Lai, PhD
- Telefonní číslo: 852-3917-6328
- E-mail: agneslai@hku.hk
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Caroline Yang, Master
- Telefonní číslo: 852-3917-9810
- E-mail: cwlyang@hku.hk
Studijní místa
-
-
-
Hong Kong, Hongkong, 852
- Nábor
- Abedreen Kai-fong Association
-
Kontakt:
- Mabel Kwok, BSW
- Telefonní číslo: 35505566
- E-mail: mablekwok.cw@aka.org.hk
-
Kontakt:
- Alice Wan, MBA
- Telefonní číslo: 35505566
- E-mail: director@akak.org.hk
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Část 1: Posouzení potřeb
Kritéria pro zařazení
• Zaměstnanci Aberdeen Kai-fong Welfare Association pod divizí Integrated Home Care Services
Kritéria vyloučení
- Subjekty odmítají na tento dotazník odpovídat
- Subjekty, které nejsou schopny číst a rozumět čínsky
Část 2: Workshopy školitelů
Kritéria pro zařazení
• Zaměstnanci AKA pod divizí IHCS nebo laičtí dobrovolníci dobrovolnické skupiny Aberdeen Kai-fong Welfare Association
Kritéria vyloučení
- Subjekty odmítají na tento dotazník odpovídat
- Subjekty, které nejsou schopny číst a rozumět čínsky
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Zásahová skupina
Zahrnuje dvě 1hodinové informační schůzky týkající se zdraví.
|
Poskytovat účastníkům informace týkající se zdraví, které usnadňují zlepšení jejich znalostí, sebevědomí a schopnosti sdílet a diskutovat o informacích souvisejících se zdravím s ostatními, včetně uživatelů služeb, rodin a přátel.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vnímaná užitečnost pro institucionální řízení rizik
Časové okno: Základní linie
|
Měřeno 15 otázkami založenými na výsledku.
Skóre každé otázky se pohybuje od 1 do 6.
Čím vyšší skóre, tím lepší výsledky.
|
Základní linie
|
|
Změna oproti základní kompetenci v poskytování informací a služeb souvisejících se zdravím uživatelům služeb
Časové okno: Základní linie, bezprostředně po workshopu
|
Měřeno 4 otázkami založenými na výsledku.
Skóre každé otázky se pohybuje od 0 do 10.
Čím vyšší skóre, tím lepší výsledky.
|
Základní linie, bezprostředně po workshopu
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna základní kompetence v poskytování informací souvisejících se zdravím za měsíc 1
Časové okno: Výchozí stav, měsíc 1
|
Měřeno 4 otázkami založenými na výsledku.
Skóre každé otázky se pohybuje od 0 do 10.
|
Výchozí stav, měsíc 1
|
|
Změna základní kompetence v poskytování informací týkajících se zdraví ve 3. měsíci
Časové okno: Výchozí stav, měsíc 3
|
Měřeno 4 otázkami založenými na výsledku.
Skóre každé otázky se pohybuje od 0 do 10.
|
Výchozí stav, měsíc 3
|
|
Změna základní praxe při poskytování informací souvisejících se zdravím za měsíc 1
Časové okno: Výchozí stav, měsíc 1
|
Měřeno otázkou založenou na výsledku.
Skóre každé otázky se pohybuje od 0 do 10.
|
Výchozí stav, měsíc 1
|
|
Změna ve výchozí praxi při poskytování informací týkajících se zdraví ve 3. měsíci
Časové okno: Výchozí stav, měsíc 3
|
Měřeno otázkou založenou na výsledku.
Skóre každé otázky se pohybuje od 0 do 10.
|
Výchozí stav, měsíc 3
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Pearce J, Mann MK, Jones C, van Buschbach S, Olff M, Bisson JI. The most effective way of delivering a train-the-trainers program: a systematic review. J Contin Educ Health Prof. 2012 Summer;32(3):215-226. doi: 10.1002/chp.21148.
- Rowe TA, Patel M, O'Conor R, McMackin S, Hoak V, Lindquist LA. COVID-19 exposures and infection control among home care agencies. Arch Gerontol Geriatr. 2020 Jul 30;91:104214. doi: 10.1016/j.archger.2020.104214. Online ahead of print.
- Quandt SA, Grzywacz JG, Talton JW, Trejo G, Tapia J, D'Agostino RB Jr, Mirabelli MC, Arcury TA. Evaluating the effectiveness of a lay health promoter-led, community-based participatory pesticide safety intervention with farmworker families. Health Promot Pract. 2013 May;14(3):425-32. doi: 10.1177/1524839912459652. Epub 2012 Oct 17.
- Ayala GX, Vaz L, Earp JA, Elder JP, Cherrington A. Outcome effectiveness of the lay health advisor model among Latinos in the United States: an examination by role. Health Educ Res. 2010 Oct;25(5):815-40. doi: 10.1093/her/cyq035. Epub 2010 Jul 5.
- Shiber S, D'Lugoff M. A win-win model for an academic nursing center: community partnership faculty practice. Public Health Nurs. 2002 Mar-Apr;19(2):81-5. doi: 10.1046/j.1525-1446.2002.19202.x.
- Josiah Willock R, Mayberry RM, Yan F, Daniels P. Peer training of community health workers to improve heart health among African American women. Health Promot Pract. 2015 Jan;16(1):63-71. doi: 10.1177/1524839914535775. Epub 2014 Jun 2.
- Tobias CR, Downes A, Eddens S, Ruiz J. Building blocks for peer success: lessons learned from a train-the-trainer program. AIDS Patient Care STDS. 2012 Jan;26(1):53-9. doi: 10.1089/apc.2011.0224. Epub 2011 Nov 21.
- Layne JE, Sampson SE, Mallio CJ, Hibberd PL, Griffith JL, Das SK, Flanagan WJ, Castaneda-Sceppa C. Successful dissemination of a community-based strength training program for older adults by peer and professional leaders: the people exercising program. J Am Geriatr Soc. 2008 Dec;56(12):2323-9. doi: 10.1111/j.1532-5415.2008.02010.x.
- Milburn K. A critical review of peer education with young people with special reference to sexual health. Health Educ Res. 1995 Dec;10(4):407-20. doi: 10.1093/her/10.4.407.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Očekávaný)
Dokončení studie (Očekávaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- UW21-781
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Workshop pro školitele
-
Northwestern UniversityMedical Error Reduction and Certification, Inc.Dokončeno
-
National Cheng-Kung University HospitalDokončeno
-
University of VictoriaDokončeno
-
Children's Hospital of PhiladelphiaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of PennsylvaniaDokončenoÚzkostné poruchySpojené státy