- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT05192096
Kapacitetsuppbyggnad och serviceförbättring inom integrerad hemtjänst
Kapacitetsuppbyggnad och serviceförbättring av integrerad hemtjänst under covid-19
Eftersom människor lever längre liv orsakar den åldrande befolkningen en aldrig tidigare skådad ökning av efterfrågan på sjukvård och sociala tjänster. Begränsade studier syftade till att utvärdera effektiviteten av riskhanteringsåtgärder för hemtjänst och servicepersonals behov, vilket väckte oro över behoven hos personal som arbetar i hemtjänstmiljöer och hur serviceorganisationer kontinuerligt hanterade dessa utmaningar i denna pågående pandemi.
Denna studie innehåller två delar: Del 1, Behovsbedömning, en undersökning för att samla in feedback från personal och förstå deras behov.; Del 2, Train-the-trainer-workshops för personal och volontärer som lekmannahälsofrämjare för att bygga upp arbetsstyrkans kapacitet och förbättra praktikanternas kompetens och prestation när det gäller att leverera kort hälsorelaterad information till sina tjänstanvändare under covid-19. Det inkluderar kvantitativ enkätbedömning och kvalitativ fokusgruppsintervju.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Med modern medicin och tekniska framsteg har den globala förväntade livslängden ökat under det senaste århundradet. Eftersom människor lever längre liv orsakar den åldrande befolkningen en aldrig tidigare skådad ökning av efterfrågan på sjukvård och sociala tjänster. Integrated Home Care Services (IHCS) tillhandahåller vård och samhällsstöd till äldre personer och personer med funktionshinder i enlighet med deras individuella och sociala behov, för att göra det möjligt för dem att fortsätta leva i samhället. Detta tillvägagångssätt hjälper till att upprätthålla en känsla av anknytning och känsla av trygghet och förtrogenhet i förhållande till både hem och samhällen och minskar överbelastningen av äldreboenden.
Aberdeen Kai-fong Welfare Association Social Service (AKA) är en av de 61 icke-statliga organisationerna (NGO) under IHCS. AKA tillhandahåller ett brett utbud av tjänster som inkluderar hemtjänst, omvårdnad och rehabiliteringstjänster för äldre, personer med funktionsnedsättning och familjer i nöd (tjänstanvändare) i södra distriktet i Hong Kong.
Pandemin av covid-19 har medfört betydande utmaningar globalt och lokalt. Med säkerhets- och avståndsåtgärderna från regeringen begränsades omfattningen av integrerade hemtjänsttjänster till viktiga tjänster under pandemins tidiga skede. Förutom avstängningen av tjänsterna, var andra stora utmaningar för leverantörer av hemtjänst ett otillräckligt utbud av personlig skyddsutrustning, en otillräcklig arbetsstyrka, otillräcklig utbildning. Dessa problem har alla lett till oro för smittskydd för hemtjänstinstitutionerna och deras personal. För att bekämpa spridningen av viruset och upprätthålla kontinuiteten i tjänsterna tillämpade IHCS-leverantörer en rad riskhanteringsåtgärder under hela pandemin.
Train-the-trainer-modellen (TTT) får allt större uppmärksamhet som en effektiv strategi för att bygga upp en arbetskraft i samhället för hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande. Utbildning för deltagare från samma samhälle som de tjänar som lekmannahälsofrämjare (volontärer), kan hjälpa till att bygga kunskap på lokal nivå. Lekmannahälsofrämjare med utbildning och handledning visade sig ha betydande effekter på samhällsbaserade insatser. Utbildningen av lekmannahälsofrämjare och beroendet av samhällets resurser minskar samtidigt behovet av tid, resurser och arbetskraft från ekonomiskt låsta och underbemannade professionella sociala hälsotjänster i samhället.
Begränsade studier syftade till att utvärdera effektiviteten av riskhanteringsåtgärder för hemtjänst och servicepersonals behov, vilket väckte oro över behoven hos personal som arbetar i hemtjänstmiljöer och hur serviceorganisationer kontinuerligt hanterade dessa utmaningar i denna pågående pandemi. Dessutom utvärderades avsaknaden av utbildningsprogram systematiskt.
Denna föreslagna studie innehåller två delar: Del 1, Behovsbedömning, en undersökning för att samla in feedback från personal och förstå deras behov.; Del 2, Train-the-trainer-workshops för personal och volontärer som lekmannahälsofrämjare för att bygga upp arbetsstyrkans kapacitet och förbättra praktikanternas kompetens och prestation när det gäller att leverera kort hälsorelaterad information till sina tjänstanvändare under covid-19. Enkätbedömningar kommer att genomföras vid baslinjen, omedelbart efter varje session, en och tre månader lång uppföljning. Fokusgruppsintervjuer kommer att genomföras i slutet av studien (slutförandet av alla träna-utbildarens workshops och bedömningar).
Studietyp
Inskrivning (Förväntat)
Kontakter och platser
Studiekontakt
- Namn: Agnes YK Lai, PhD
- Telefonnummer: 852-3917-6328
- E-post: agneslai@hku.hk
Studera Kontakt Backup
- Namn: Caroline Yang, Master
- Telefonnummer: 852-3917-9810
- E-post: cwlyang@hku.hk
Studieorter
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong, 852
- Rekrytering
- Abedreen Kai-fong Association
-
Kontakt:
- Mabel Kwok, BSW
- Telefonnummer: 35505566
- E-post: mablekwok.cw@aka.org.hk
-
Kontakt:
- Alice Wan, MBA
- Telefonnummer: 35505566
- E-post: director@akak.org.hk
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Testmetod
Studera befolkning
Beskrivning
Del 1: Behovsbedömning
Inklusionskriterier
• Personal vid Aberdeen Kai-fong Welfare Association under divisionen Integrated Home Care Services
Exklusions kriterier
- Försökspersoner vägrar att svara på detta frågeformulär
- Ämnen som inte kan läsa och förstå kinesiska
Del 2: Utbilda-utbildaren-workshops
Inklusionskriterier
• Personal på AKA under avdelningen för IHCS eller lekmannavolontärer från Aberdeen Kai-fong Welfare Association volontärgrupp
Exklusions kriterier
- Försökspersoner vägrar att svara på detta frågeformulär
- Ämnen som inte kan läsa och förstå kinesiska
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Kohorter och interventioner
Grupp / Kohort |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Insatsgrupp
Det inkluderar två 1-timmars hälsorelaterade informationssessioner.
|
Att leverera hälsorelaterad information till praktikanter, vilket underlättar att förbättra deras kunskap, självförtroende och förmåga att dela och diskutera hälsorelaterad information med andra, inklusive tjänsteanvändare, familjer och vänner.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Upplevd användbarhet för institutionell riskhantering
Tidsram: Baslinje
|
Mätt med 15 resultatbaserade frågor.
Poängen för varje fråga varierar från 1 till 6.
De högsta poängen desto bättre resultat.
|
Baslinje
|
|
Byt från baslinjekompetens för att leverera hälsorelaterad information och service till tjänsteanvändare
Tidsram: Baslinje, omedelbart efter workshop
|
Mätt med 4 resultatbaserade frågor.
Poängen för varje fråga varierar från 0 till 10.
De högsta poängen desto bättre resultat.
|
Baslinje, omedelbart efter workshop
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i baslinjekompetens för att leverera hälsorelaterad information vid månad1
Tidsram: Baslinje, månad 1
|
Mätt med 4 resultatbaserade frågor.
Poängen för varje fråga varierar från 0 till 10.
|
Baslinje, månad 1
|
|
Förändring i baslinjekompetens för att leverera hälsorelaterad information vid månad 3
Tidsram: Baslinje, månad 3
|
Mätt med 4 resultatbaserade frågor.
Poängen för varje fråga varierar från 0 till 10.
|
Baslinje, månad 3
|
|
Förändring i baslinjepraxis för att leverera hälsorelaterad information vid månad1
Tidsram: Baslinje, månad 1
|
Mätt med en resultatbaserad fråga.
Poängen för varje fråga varierar från 0 till 10.
|
Baslinje, månad 1
|
|
Förändring i baslinjepraxis för att leverera hälsorelaterad information vid månad 3
Tidsram: Baslinje, månad 3
|
Mätt med en resultatbaserad fråga.
Poängen för varje fråga varierar från 0 till 10.
|
Baslinje, månad 3
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Pearce J, Mann MK, Jones C, van Buschbach S, Olff M, Bisson JI. The most effective way of delivering a train-the-trainers program: a systematic review. J Contin Educ Health Prof. 2012 Summer;32(3):215-226. doi: 10.1002/chp.21148.
- Rowe TA, Patel M, O'Conor R, McMackin S, Hoak V, Lindquist LA. COVID-19 exposures and infection control among home care agencies. Arch Gerontol Geriatr. 2020 Jul 30;91:104214. doi: 10.1016/j.archger.2020.104214. Online ahead of print.
- Quandt SA, Grzywacz JG, Talton JW, Trejo G, Tapia J, D'Agostino RB Jr, Mirabelli MC, Arcury TA. Evaluating the effectiveness of a lay health promoter-led, community-based participatory pesticide safety intervention with farmworker families. Health Promot Pract. 2013 May;14(3):425-32. doi: 10.1177/1524839912459652. Epub 2012 Oct 17.
- Ayala GX, Vaz L, Earp JA, Elder JP, Cherrington A. Outcome effectiveness of the lay health advisor model among Latinos in the United States: an examination by role. Health Educ Res. 2010 Oct;25(5):815-40. doi: 10.1093/her/cyq035. Epub 2010 Jul 5.
- Shiber S, D'Lugoff M. A win-win model for an academic nursing center: community partnership faculty practice. Public Health Nurs. 2002 Mar-Apr;19(2):81-5. doi: 10.1046/j.1525-1446.2002.19202.x.
- Josiah Willock R, Mayberry RM, Yan F, Daniels P. Peer training of community health workers to improve heart health among African American women. Health Promot Pract. 2015 Jan;16(1):63-71. doi: 10.1177/1524839914535775. Epub 2014 Jun 2.
- Tobias CR, Downes A, Eddens S, Ruiz J. Building blocks for peer success: lessons learned from a train-the-trainer program. AIDS Patient Care STDS. 2012 Jan;26(1):53-9. doi: 10.1089/apc.2011.0224. Epub 2011 Nov 21.
- Layne JE, Sampson SE, Mallio CJ, Hibberd PL, Griffith JL, Das SK, Flanagan WJ, Castaneda-Sceppa C. Successful dissemination of a community-based strength training program for older adults by peer and professional leaders: the people exercising program. J Am Geriatr Soc. 2008 Dec;56(12):2323-9. doi: 10.1111/j.1532-5415.2008.02010.x.
- Milburn K. A critical review of peer education with young people with special reference to sexual health. Health Educ Res. 1995 Dec;10(4):407-20. doi: 10.1093/her/10.4.407.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Förväntat)
Avslutad studie (Förväntat)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- UW21-781
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Tidsram för IPD-delning
Kriterier för IPD Sharing Access
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .