Metoda komunikace s arabskými pacienty trpícími klasickým locked-in syndromem

Cíl práce Cílem této studie je otestovat komunikační systém podle arabské abecedy určený k výcviku lékařů v komunikaci s arabsky mluvícími pacienty s LIS.

Předměty a metody

• Místo studia: Neurologická klinika Fakultní nemocnice Sohag
• Typ studie: klinické hodnocení.
• Předměty: Třicet zdravých subjektů ze tří různých vzdělávacích úrovní. Deset předmětů má stupeň přípravného vzdělání, deset předmětů má středoškolské vzdělání nebo ekvivalent a deset předmětů má vysokoškolské vzdělání nebo je ještě ve stupni vysokoškolského vzdělání. Budou shromažďovány mezi příbuznými pacientů a zaměstnanci Fakultní nemocnice Sohag.

Metody studie: arabská abeceda (uspořádaná v tradičním pořadí) vytištěná na oboustranném kartonu, s jednou kopií obrácenou k osobě a jednou k lékaři.

Arabská abeceda byla rozdělena do 4 skupin a bylo vzato v úvahu - pokud to bylo možné - zařadit písmena podobného tvaru do stejné skupiny. Každá skupina je uvedena na samostatném řádku a kromě písmen je jí přiděleno číslo od 1 do 4. Každý řádek obsahuje na konci možnost, která dané osobě umožní změnit řádek.

Byl také přidán pátý řádek, který obsahuje možnosti pro ukončení slova, ukončení věty, volbu čísel (která byla zahrnuta v samostatném šestém řádku od 0 do 9) a kromě možnosti změnit řádek v závislosti na vertikálním pohybu očí. nebo mrknutím očního víčka a bude se používat oběma způsoby.

Kód bude v případě kladného výběru (požadovaný řádek nebo písmeno) pohledem nahoru nebo jedním mrknutím, ale v případě záporného výběru (nikoli požadovaný řádek nebo písmeno) to bude pohledem dolů nebo dvěma bliká.

Osoba si vybere písmena každého slova a poté zvolí konec slova a po výběru všech slov věty zvolí konec věty.

Poté, co se subjekt naučí strategii, bude požádán, aby tímto způsobem komunikoval s lékařem.

Výzkumník předloží subjektu kus papíru, na kterém jsou napsány všechny informace, které musí lékaři sdělit. Výzkumník si všimne, že způsob komunikace byl založen výhradně na pohybu očí nebo víček, a pokud osoba dokončí komunikaci jiným způsobem (například řečí nebo pohybem hlavy nebo ruky), pokus bude považován za nesprávný a bude opakován s jinou informací.

Pro každou osobu budou provedeny alespoň čtyři úspěšné pokusy se čtyřmi různými informacemi. Tři z nich budou informace od výzkumníka k tomu, kdo je lékaři doručí, a čtvrtý bude dotaz lékaře na toho, kdo od něj následně dostane odpověď.

Úspěšný pokus je ten, který je proveden správným způsobem, bez ohledu na to, zda jsou přeložené informace správné nebo nesprávné.

Všechna data budou shromažďována, tabulkována a statisticky analyzována.

Literatura Bauer, G., F. Gerstenbrand a E. Rumpl (1979). "Odrůdy syndromu uzamčení." Journal of Neurology 221(2): 77-91.

Chisholm, N. a G. Gillett (2005). "Cesta pacienta: Život se syndromem uzamčení." Bmj 331(7508): 94-97.

Khanna, K., A. Verma a B. Richard (2011). ""Syndrom uzamčení": Lze jej odemknout?" Journal of Clinical Gerontology and Geriatrics 2(4): 96-99.

Laureys, S., F. Pellas, P. Van Eeckhout, S. Ghorbel, C. Schnakers, F. Perrin, J. Berré, M.-E. Faymonville, K.-H. Pantke, F. Damas, M. Lamy, G. Moonen a S. Goldman (2005). Syndrom uzamčení: jaké to je být při vědomí, ale ochrnutý a bez hlasu? Pokrok ve výzkumu mozku. S. Laureys, Elsevier. 150: 495-611.

Smith, E. a M. Delargy (2005). "Syndrom uzamčení." BMJ 330(7488): 406.