Hodnocení TESLA-G, gamifikované, telegramem dodané, kvízové ​​platformy pro chirurgické vzdělávání studentů medicíny

Experimentální: TESLA-G

Účastníci budou randomizováni do dvou ramen s alokačním poměrem 1:1 stratifikovaným podle roku studie. V tomto rameni bude 25 účastníků.

Jiný: Gamified online kvízová platforma

TESLA-G je nová gamifikovaná kvízová platforma navržená na základě Bloomovy taxonomie výukových domén. Otázky budou vytvořeny v blocích, kde každý blok bude testovat konkrétní téma v rámci odbornosti (pro toto studium byla vybrána endokrinochirurgie). Každý blok má 5 otázek a každá otázka odpovídá každé úrovni Bloomovy taxonomie a každé úrovni ve hře.

Pro tuto studii se snažíme vytvořit 56 bloků po 5 otázkách, celkem 280 otázek. Všechny otázky budou vytvořeny dvěma atestovanými všeobecnými chirurgy a jedním endokrinologem a budou ověřeny výzkumným týmem.

Cílem hry je, aby hráči získali co nejvíce bodů, než vyprší časovač. Mezi prvky gamifikace patří úrovně, odpočítávací časovač, životy, systém násobení bodů, žebříčky žebříčků a personalizovaný dashboard.

Účastníkům intervenční skupiny bude poskytnut odkaz pro přístup k TESLA-G odeslaný z automatizovaného telegramového bota; tento přístup bude poskytován po dobu 14 dnů.

Aktivní komparátor: Řízení

Účastníci budou randomizováni do dvou ramen s alokačním poměrem 1:1 stratifikovaným podle roku studie. V tomto rameni bude 25 účastníků.

Jiný: Konvenční kvízová platforma

Konvenční kvízová platforma bude upravená verze TESLA-G s odstraněnými všemi gamifikačními prvky. Použije se stejná sada otázek jako v gamifikované verzi. Po zadání kvízu se zobrazí kmen otázky a pět možností. Když je vybrána možnost, zobrazí se správná odpověď spolu s jejím vysvětlením. Poté bude odeslána další otázka a tento proces se opakuje, dokud účastník neopustí platformu nebo nezodpoví na všechny otázky.

Otázky budou řazeny do fronty v blocích, přičemž každý blok bude odpovídat konkrétnímu tématu endokrinní chirurgie. Na rozdíl od gamifikované verze budou otázky v každém bloku randomizovány bez ohledu na jejich úroveň v Bloomově taxonomii. Účastníci také nebudou informováni o úrovni Bloomovy taxonomie u jednotlivých otázek. Přístupový odkaz na platformu bude účastníkům zaslán z automatizovaného telegramového robota a tento přístup bude trvat 14 dní.

Proveditelnost zásahu

Kvantitativně bude hodnocena proveditelnost zásahu. Toto jsou cíle:

1. Zápis 50 účastníků
2. Udržení alespoň 75 % zapsaných účastníků
3. Míra dokončení individuálního kvízu 80 %

Dosažení všech těchto cílů prokáže, že je možné provést úplnou randomizovanou kontrolovanou studii (RCT), zatímco dosažení dvou ze tří cílů ukáže, že je to pravděpodobně proveditelné. Dosažení méně než dvou cílů naznačuje, že RCT v plném rozsahu není při současném postupu proveditelné.

Přijatelnost zásahu

Přijatelnost intervence se měří kvantitativně pomocí průzkumu spokojenosti studentů po intervenci a kvalitativně pomocí polostrukturovaných rozhovorů.

Zlepšení znalostí v oboru chirurgie

Bude porovnáno skóre předintervenčních a pointervenčních kvízů. Kvízy, které se týkají endokrinní chirurgie, vypracují dva atestovaní praktičtí chirurgové a jeden endokrinolog. Všechny otázky budou také ověřeny výzkumným týmem. Je však třeba poznamenat, že síla studie bude neadekvátní při identifikaci komparativní efektivity mezi kontrolními a intervenčními skupinami, pokud jde o zlepšení chirurgických znalostí. Proto bude analýza primárně provedena za účelem identifikace jakýchkoli potenciálních nežádoucích účinků a zvýšení chirurgických znalostí v rámci každé skupiny a sekundárně mezi skupinami. To bude provedeno pomocí intervalu spolehlivosti 95 % s použitím malé velikosti efektu 0,2.

Spokojenost účastníků

Všichni účastníci také vyplní pointervenční průzkum spokojenosti studentů ve formě Likertovy škály upravené z průzkumu použitelnosti systému (SUS) (Brooke et al., 1996) a dotazníku Studentské hodnocení kvality vzdělávání (SEEQ). Průzkum posoudí, zda jsou studenti v intervenční skupině spokojenější se svými zkušenostmi než studenti v kontrolní skupině.

Uchování chirurgických znalostí

Po dalších 14 dnech účastníci zasednou k navazujícímu znalostnímu testu, který se opět skládá z 20 MCQ o endokrinní chirurgii prováděné po dobu 30 minut. V tomto okamžiku již účastníci kontrolních i intervenčních skupin nebudou mít přístup k výukovým platformám. Úroveň obtížnosti následného testu bude podobná jako u pointervenčního testu, jak bylo popsáno výše. Rozdíl ve skóre testů (po zákroku a následném sledování) bude indikovat zachování chirurgických znalostí účastníků.