Využití hry Escape Room ve výuce studentů ošetřovatelství o parenterální administraci drog.

Nejprve po vysvětlování teoretického průběhu parenterálního podávání léků studentům v kontrolní a experimentální skupině výzkumníky byl kurz aplikován na modelových pacientech v dovednostní laboratoři fakulty. Poté byly měřeny znalosti a dovednosti jak experimentální, tak kontrolní skupiny. Znalosti studentů byly měřeny znalostním testem připraveným výzkumníky. Dovednosti studentů byly hodnoceny zkouškou OBSE pomocí kontrolního seznamu instruktory jinými než výzkumníky. Poté si vědci zahráli hru „úniková místnost“ v dovednostní laboratoři fakulty s experimentální skupinou. Kontrolní skupině bylo naopak uděleno právo samostatně pracovat v dovednostní laboratoři fakulty při provádění dovedností souvisejících s předmětem. Po hře byly opět změřeny znalosti a dovednosti jak experimentální, tak kontrolní skupiny. Znalosti studentů byly měřeny znalostním testem připraveným výzkumníky. Dovednosti studentů byly hodnoceny zkouškou OBSE pomocí kontrolního seznamu instruktory jinými než výzkumníky. Hra byla hrána jednou s experimentální skupinou. Pro hru byla experimentální skupina (36) rozdělena do 9 skupin po 4 lidech. Ve hře se od každého studenta očekávalo, že bude provádět související dovednost pacienta (modelového pacienta) v příslušném pokoji pro pacienta v laboratoři dovedností a činnosti (puzzle, puzzle atd.) budou provádět v pokojích pacientů společně jako skupina.

Hra v únikové místnosti je druh společenské hry, která vyžaduje, aby skupiny čtyř až deseti lidí spolupracovaly na řešení řady hádanek, aby unikli ze zamčené místnosti. Přestože je úniková hra společenská hra, v posledních letech se používá ve výchově a školení. Hra obsahuje hádanky, které musí studenti vyřešit v omezeném čase, aby otevřeli krabici umístěním sady zámků na uzavřenou krabici. Účastníci společně hledají a řeší stopy po místnosti, aby odemkli každý ze zámků.

Příprava únikové místnosti:

Laboratoř základních ošetřovatelských dovedností na Fakultě zdravotnických věd Gazi University se proměnila v únikovou místnost. Aby studenti prvního ročníku získali znalosti a dovednosti o parenterální aplikaci drog a dosáhli svých studijních cílů, byly v dovednostní laboratoři vytvořeny čtyři pacientské pokoje, ve kterých se dovednosti parenterální aplikace drog procvičují v klinickém pořadí, a připraveny pro hru v únikové místnosti. . Aby žáci vykonávali činnosti a dovednosti související s předmětem; uzamykatelný truhlík, číselně kódovaný truhlářský zámek, stopky, tabule, píšťalka, materiály pro výrobu puzzle, barevné papíry a lepenky atd., na kterých jsou zpracovány aktivity. Spolu s materiálem výzkumníci poskytli zdravotnický materiál (injektor, odpadní nádoba na ostré vrtání, bavlna, rukavice atd.), které budou studenti používat při provádění svých dovedností při parenterální aplikaci drog.

V každém pokoji pro pacienty modelový pacient, lůžko pro pacienty, model paže a kyčle, noční jednotka, noční stolek, noční stolek; byl umístěn soubor zdravotních sester a související aktivity vyvinuté výzkumníky. K oddělení každého lůžka pacienta od sebe byly použity závěsy a zástěny, aby se vytvořilo uspořádání pacientského pokoje. Ošetřovací vůz, který bude sloužit k přípravě ošetření pacientů, byl umístěn do prostoru vhodného pro dovednostní laboratoř umístěním potřebných materiálů dovnitř. Kromě toho byla ve vhodném prostoru uprostřed laboratoře dovedností umístěna uzamčená krabice a tabule. Tímto způsobem bylo vytvořeno klinické prostředí a připravena úniková místnost. Pravidla hry v únikové místnosti vytvořili vědci, aby určili limity hry a aby účastníci hru snadno pochopili.