Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv vzdělávání poskytovaného studentům ošetřovatelství pomocí nástrojů Web 2.0 na úroveň participace, postoje, zájmu a motivace

25. října 2023 aktualizováno: Metin Yildiz, Sakarya University

Vliv vzdělávání poskytovaného studentům ošetřovatelství pomocí nástrojů Web 2.0 na úroveň participace, postoje, zájmu a motivace.

Tato studie je zaměřena na zkoumání efektů vzdělávání studentů ošetřovatelství pomocí nástrojů webu 2.0 na účast studentů, jejich přístup, zájem a úroveň motivace.

Výzkum byl proveden jako randomizovaná kontrolovaná experimentální studie. Studovanou populaci tvořilo od října 2022 do ledna 2023 150 studentů a vzorek výzkumu tvořilo 110 jedinců vybraných z populace metodou nepravděpodobného náhodného výběru. Ke sběru dat byly použity „Formulář popisných funkcí“, „Škála motivace učebních materiálů“, „Škála zájmu o kurz“, Škála postojů k učení a „grafy nepřítomnosti“.

Při analýze dat; Byly použity percentilové rozdělení, chí-kvadrát, Fisherův-Exact test, t-test v nezávislých skupinách, párové vzorky t Test.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

110

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Sakarya, Krocan, 54000
        • Sakarya University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • být studentem,
  • 18 let a starší
  • Dobrovolník

Kritéria vyloučení:

  • Studenti, kteří nejsou povinni se kurzu zúčastnit, nejsou zahrnuti.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Skupina vyškolená s nástroji Web 2.0
Skupina proškolená s nástroji Web 2.0: Nástroje Web 2.0 byly použity jak při tvorbě prezentací pro studenty, tak v době hodnocení. Wordaart, formulář google, padlet, canva, bubbl.us byly v prezentaci použity jako nástroje Web 2.0. Na recenze kahoot, Socrative, Bamboozle, Mentimeter a Who Wants To Be A Millionaire? aplikace se používá.
Vzdělávání s nástroji Web 2.0
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Lekce probíhaly tradiční výukovou metodou.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Motivační stupnice učebního materiálu
Časové okno: Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.
Škála motivace výukových materiálů Škála motivace výukových materiálů Škála motivace výukových materiálů: Byla vyvinuta za účelem měření vlivu výukových materiálů na motivaci studentů. Škála je 5bodová škála Likertova typu sestávající z 36 položek. Každá položka na škále bude hodnocena od 1 (není pravda) do 5 (velmi pravdivá) studenty. V souladu s tím je nejnižší skóre na škále 36 a nejvyšší skóre je 180. Zvýšení skóre na škále ukazuje na zvýšení motivace.
Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.
Stupnice zájmu studentů
Časové okno: Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.

Stupnice zájmu studentů:

Student Interest Scale; Vyvinul ji (Mazer, 2013) za účelem vyhodnocení jejího vztahu s proměnnými, jako je motivace k učení, efektivní učení a míra účasti na hodině, třída Interest Scale je 5bodový nástroj měření Likertova typu sestávající z 16 položek a dvě subdimenze (afektivní a kognitivní zájem). et al (2015) („1“ rozhodně nesouhlasím, „2“ nesouhlasím, „3“ nerozhodnu, „4“ souhlasím, „5“ zcela souhlasím). Ve váze není žádná položka s obráceným kódem. Subdimenze afektivního zájmu škály se skládá z 9 položek a subdimenze kognitivního zájmu se skládá ze 7 položek. S rostoucím skóre škály se zvyšuje zájem.

Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.
Stupnice postoje k učení
Časové okno: Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.
Škála postoje k učení: Škála postoje k učení: Škála vyvinutá Çetinem a kol. byl vyvinut k určení postojů studentů. Výsledkem všech analýz validity a reliability je celkem 34 položek. Z těchto položek škály je 25 kladných a 9 záporných. Pětibodová Likertova škála je „Zcela souhlasím“, „Rozhodně souhlasím“, „Částečně souhlasím“, „Nesouhlasím“, „Rozhodně nesouhlasím“. Nejvyšší skóre postoje, které lze získat ze škály, je 170 a nejnižší skóre postoje je 34. Se zvyšujícím se skóre postoje se zvyšuje pozitivní postoj.
Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.
Docházka
Časové okno: Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.
Účast ve třídě: Studentům byla odebrána týdenní tabulka podpisů a byl vypočten počet absencí za poslední týden.
Vyhodnoceno na konci 6 týdnů.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Metin YILDIZ, Asst.Prof.Dr., Sakarya University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

18. října 2022

Primární dokončení (Aktuální)

15. ledna 2023

Dokončení studie (Aktuální)

15. ledna 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

16. ledna 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

26. ledna 2023

První zveřejněno (Aktuální)

27. ledna 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. října 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. října 2023

Naposledy ověřeno

1. října 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • SakaryaU-metinyildiz-003

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Nástroje Web 2.0

3
Předplatit